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【暑假怎么学】当小学语文遇到《朗读者》

2017-07-17 10:30

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近日央视节目《朗读者》着实火遍大江南北。温婉知性的主持人董卿更是以其深厚的文学素养,让更多的人 “路转粉”。她在节目中的那些扣人心弦的开场白,据说都是原创。被网友称为作文范文。试想,为什么央视近几年来,与文学相关的节目,都迅速蹿红。归根结底,是国人内心对民族的认同感,被逐渐唤起。无论是语文高考分值的改革,还是“国学热”,无数的事实有力地证明了语文的重要性。

然而,语文学科却从来不是一蹴而就。它像一坛深藏在的古树下的美酒,愈是久远,愈酒香四溢,飘香万里。因此,从小的语言积淀,就显得更加关键。而假期的语文学习,成为了致胜关键。暑假假期时间充足且完整,孩子们“自主”时间充足。不妨让孩子自己成为“时间的小主人”,合理分配时间。

1、将语文学习分成板块,逐一攻破

(1)阅读

我们都说“得作文者得天下。”不少人将作文和阅读完全分割。认为“作文”高于一切。殊不知,阅读才是写作的基础。没有人天生会“创作”,无论是谁,哪怕是著名作家,也是通过长期的阅读,获取知识,将知识内化成自己的语言,创作出拥有自己独特风格的文章。阅读是一种不断“输入”的过程。

方法:假期阅读要做好“读书笔记”。做到“不动笔,不读书”。

意义:锻炼孩子的概括能力;对看到的好词佳句有敏锐的洞察力,无形中熟记于心。

(2)写日记

我们从不缺少美,只是缺少一颗发现美的眼睛。用笔记录下我们的生活,督促我们去体会生活的点滴。

方法:将一天当中,最深刻的事情,记录在日记当中,学会留心生活。

意义:不仅动手练笔下功夫,同时也学会了对生活有感悟。写作素材,均来源于生活。

(3)练字

一手隽永的文字,不仅给人美的享受,更是让我们爱上语文的一个方式。

方法:字帖练习或者抄写名家名篇

意义:在踏实的书写过程中,练就沉稳的性格;在练习中,孰能生巧。

(4)背诗

方法:结合作者的生平,人物的一生以及古诗的写作背景来理解并背诵。

意义:在积累中提高自己的文学素养;为写作积累素材。

2、将语文学习和生活实际相结合,做一些力所能及的事

(1)帮妈妈做家务

(2)做有意义的公益劳动

(3)学会一项小技能

(4)改掉一个毛病、缺点

(5)给一部电影写观后感等等

3、正确对待语文学习,拒绝懒惰

(1)每日为自己的学习,定下计划

(2)每天在“计划”有保障的情况下,方可自由安排

(3)拒绝懒惰,提高执行力

4、学会分析优秀文章框架结构,提高审美

作文对于孩子们来说是“老大难”。基础薄弱,又不知如何是好之时,不妨正确看待他人的优秀作品。不妨学会分析例文“好在哪里?”

思考如下问题:

(1)该文章写到了哪些素材?我是否经历过?我自己写作时,会选择什么样的素材?

(2)该文章是如何布局谋篇?每一段分别写了哪方面内容?详略如何布置?

(3)该文章特别之处在哪?

假期的学习或许枯燥,却步步为你的发展奠定基础。古往今来,有太多文人墨客,大笔一挥,写下对我们古老民族的赞美。我们用一颗赤诚之心将文化传承。愿你将这一腔热血,永驻人间。


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