9月1日，全市小学一年级、初一年级的语文、历史、道德与法三科将启用全新的国家统编教材。

按照教育部的计划，2018年，这三科统编教材将覆盖小学、初中一、二年级；2019年，义务教育所有年级全部使用统编教材。

语文

先识字再学拼音

翻开小学语文新教材，原本占据第一课的“a o e”被“天、地、人、你、我、他、金、木、水、火、土”取代，9月1日上小学的孩子们，将先认汉字再学拼音。

语文教材总主编、北京大学中文系教授温儒敏解释，此举是为了帮助孩子们建立对汉字原初的感觉，把汉语、汉字摆回到第一位置，强调拼音只是辅助学汉字的工具，进一步激发孩子认字读书的兴趣。

在降低学习汉语拼音难度的同时，小学低学段的认字量也有所减少。

温儒敏透露，语文低学段原来认字量是1800字，现在减少到1600字；以前要求全部会读、会写、会认，现在强调多认少写，1600个字里会写一半就可以了。

小学语文增加中华传统文化分量，古诗文增加。

古诗文篇幅上，小学增至129篇，占选文总体数量的30%左右，初中有132篇。

对于新教材中是否有鲁迅文章“大撤退”的情况，温儒敏也表示并不存在，他说《语文》新教材中小学阶段有两篇鲁迅的作品，如《少年闰土》，初中阶段有7篇，如《从百草园到三味书屋》等，数量与过去相比是差不多的。

注重培养学生的读书兴趣，主治不读书。

注重培养学生的读书兴趣。统编教材中，课文数量减少，但衍生阅读量大增。

教学上也改变以往只注重精学精讲的方式，精学的同时还要注重默读、浏览等。小学语文还安排了“亲子阅读”，让孩子和大人一起读书。初中则安排名著导读、古诗文诵读，“统编新教材主治不读书、少读书。”温儒敏说。

历史

讲述钓鱼岛历史渊源

减死记硬背，增以史鉴今。

历史常被学生诟病为“死记硬背”的内容少了，引导学生以史鉴今的内容多了。

翻开教材，以往课后练习都是选择、填空、名词解释等，新统编教材的课后习题改为赏析、分辨、比较、综合等类型的课外活动。

同时教材还注重加强民族团结教育、国家主权和海洋意识教育、国际理解教育，以史实为依托讲述西藏、新疆、台湾及附属岛屿钓鱼岛、南海诸岛等作为我国不可分割一部分的历史渊源。

道德与法

数十部法律法规进教材

道德与法以生活主题整合和编排学习内容，依据与生活的紧密程度，由近及远地围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界编排内容。

道德与法注重增强学生的文化自信，不仅介绍中国传统文化等内容，还突出革命教育教育。

法治知识课程也进入义务教育课堂。小学六年级、初二年级道德与法课程设置法治教育专册，系统讲授宪法等知识。据统计，道德与法教材中，小学涉及30多部法律法规，初中涉及50多部法律法规、6部条例和司法解释。