小学语文二三年级的阅读，这样读才有效！

2017-09-01 16:37

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在小学语文学习的期间，孩子们阅读一般可以分为两个阶段：第一个阶段是“学会如何阅读”，第二个阶段则是“通过阅读来帮助学习”。所以，要想让孩子达到“通过阅读来帮助学习”这样一个阶段，就需要先学会一些基本的阅读技巧。

一般，我们会将3—6岁看作是幼儿阅读最关键的启蒙时期，而把6—8岁视为为独立阅读打基础的关键时期。大多数孩子经过3年幼儿阅读启蒙期以及2年独立阅读的训练后，他们的家长都会期待到了小学3年级，这个正式接触阅读理解的分水岭时，孩子们能够具备一定的阅读能力并且对阅读有着浓厚的兴趣。而到了3年级以后，家长们则希望孩子能在积累了大量阅读后，熟练掌握正确、有效的阅读方法。

那么在6—8岁，也就是小学1—3年级语文学习的这一阶段，我们究竟应该如何帮助孩子打好阅读的基础呢？

首先，应做到口语的引导，通过引导讲述，帮助孩子了解故事的内容，适当培养孩子的复述能力。

其次，还要帮助孩子培养阅读能力，提升阅读兴趣。家长可选择合适的读物，提高孩子的阅读兴趣。

在这里要特别提醒低年级家庭的家长，平时应好好利用亲子阅读来培养孩子的阅读动机。