小学英语绘本教学其实是一种故事性教学的模式，它十分符合小学生的年龄特点,借用栩栩如生的人物形象和环环相扣的故事情节进行教学的方式，有利于吸引小学生易分散的注意力，激发和维持他们浓郁的学习兴趣。为了弄明白有趣的故事情节，小学生会尽力地调动注意力做到认真地聆听，从而提高听力理解能力，培养英语学习的语感。

小学英语教学的每一个环节每一个过程，都充满着浓郁的情感因素。可以说，情感活动渗透在小学英语教学的方方面面，情感教学是英语教学的一个重要方法和有效途径。而绘本这个给学生带来强烈美感体验的艺术品，更是将丰富的情感渲染得浓郁醇厚。

英语情感教学是指英语教师在英语教学活动中，以情感学教育理论和教育心理学理论为指导，在充分考虑英语认知因素的同时，针对学生的情感心理发生特征，着意突出语言特点的一种教学模式。这种模式综合融会教学流程各个构成要素，充分发挥情感的动力调节作用，激发学生积极健康向上的情感，从而达到使学生知情并进，形成健康个性全面发展的教育目的。

面对种类繁多的绘本，很多妈妈不知道如何挑选，选择获奖作品是一个快捷方法。在众多与绘本有关的奖项中，凯迪卡大奖是含金量比较高的奖项之一。该奖着重作品的艺术价值、特殊创意，让孩子在阅读的过程中思考另一种可能，至今已有七十余年历史。

今天搜集整理的是2000-2017年的凯迪克大奖金获奖作品，并标注了适读年龄，一起来看看您的宝贝读过几部吧。

《约瑟夫有件旧外套》（2000）

旧外套可以化腐朽为神奇变成精彩可爱的小东西，缝缝补补多次，可以变为领带，也可以变为背心。本书最大的特色在于随着衣服上的补洞越来越多，书页上也出现越来越多的“洞”。 只要翻动一页，就自然地意识到约瑟夫的外套又破了一个洞，透过这些洞与绘者充满想象力、有趣的细节，交织成这本令人惊奇的绘本。

适读年龄：3-6岁

《如果你想当总统……》（2001）

该作品将美国过往总统以各种各样有趣的角度介绍给读者。当总统有好处有坏处，总统都叫什么名字，他们出生的房子、体型、身高、年龄、个性、外表、兄弟姐妹、血缘关系……林林种种，都是从普通人的角度来讲总统的趣事逸闻，读来亲切幽默。

适读年龄：3-10岁

《三只小猪》（2002）

还是经典的三只小猪的故事，这一次大灰狼吹房子的时候，不仅把房子吹倒了，还把小猪吹到了故事之外！三只小猪经历的每个故事都用了不同的字体和画风，大卫·威斯纳独具匠心的设计和天马行空的想象在此展露无遗！

适读年龄：4-10岁

《我的兔子朋友》（2003）

我的兔子朋友很好，但无论他去哪里、做什么，肯定惹麻烦，不过他依然是我的好朋友……这是一个关于宽容的故事，在令人欢欣的图画背后，含蓄地表达了关于耐心和忠诚的主题思想。

适读年龄：3-6岁

《高空走索人》（2004）

追求梦想与心灵自由的勇气之书，同题材纪录片《偷天钢索人》荣获奥斯卡奖。一个小时的高空走索，惊心动魄！

适读年龄：7-14岁

《小猫咪追月亮》（2005）

一本好的图画书，即便是不识字的孩子也能够顺利地从插图中读懂故事。这本书就是这样，不用理会文字，孩子通过图画和小猫的表情就能知道故事的发展。素色典雅的《小猫咪追月亮》被列入纽约公立图书馆“每个孩子必读的100本图画书之一”。

适读年龄：4-8岁

《神奇的窗子 》（2006）

这是一则关于祖孙之间深厚情感的图画书。故事中的女孩每次去探望爷爷奶奶时，会先在屋外窗旁做做鬼脸引起爷爷奶奶的注意。跟爷爷奶奶玩耍时，又会在爷爷奶奶家的厨房观看窗外发生的事情，女孩要回家向爷爷奶奶道别时，又会停存屋外窗前依依小舍地道别……

适读年龄：3-7岁

《海底的秘密 》（2007）

男孩在沙滩上捡拾到一架被海浪冲上岸的照相机，他将相机中的底片拿去冲洗后，看到了许多令人难以置信的画面，这个惊人的发现，让男孩下定决心，他也要做之前每个小孩都会做的事。

适读年龄：3-10岁

《造梦的雨果》（2008）

《造梦的雨果》融合了电影和绘本的双重特性，近两百页的连续插图，电影镜头般移动的方式，让图像在翻页中如电影播放般有了故事的鲜活和紧凑，让图片和文字交相辉映，像是部小型的纸上电影。作者采用底片般的黑色外框，配上黑白的铅笔素描，恰当地制造着光影效果，勾勒出人物韵细腻动态和微妙的内心变化。

适读年龄：5-15岁

《夜色下的小屋》（2009）

“这是小屋的钥匙/ 小屋里亮着一盏灯/ 灯光下放着一张床/ 床上躺着一本书/ 书里飞着一只鸟儿/鸟儿嘴里哼着一首歌……”

被古老童谣激发出灵感，斯万森编织出这首舒缓、优美的小诗。

适读年龄：4-12岁

《狮子和老鼠》（2010）

一个关于友谊、平等、强弱、快乐、互助的故事，通过故事告诉我们友谊的真谛：真正的朋友，就是要互相帮助，彼此分享，一起创造快乐。真正的朋友，是平等的。

适读年龄：3-6岁

《阿莫的生病日》（2011）

一部老少咸宜的绘本，适合亲子共读。安静淡雅的文本配以安静淡雅的画面，传达淡淡的情感，引发暖暖的感动；在平实的语言和故事里，隐藏着深沉的爱的主题。

适读年龄：3-6岁

《戴西的球》（2012）

该绘本创作灵感来源于作者拉西卡的儿子。他儿子4岁时，曾拥有一个心爱的球，但是被狗狗不小心给弄坏了，儿子非常伤心和沮丧，这也许是他第一次经历失去某件深爱之物的情感——失去了，而且再也找不回来了。

适读年龄：3-6岁

《这不是我的帽子》（2013）

一条小鱼戴着一顶圆圆的蓝色帽子游进我们的视野，它一边往前游，一边自言自语：“这不是我的帽子，是我偷来的。帽子的主人可能不会发现，因为它睡着了。就算发现了，也不会知道是我偷的；就算知道是我偷的，它也不会找到我……”它戴着帽子一路潜逃，可是就在它浑然不觉的时候，帽子的主人，一条很大很大的大鱼已经睁开了眼睛，悄悄地尾随其后……

适读年龄：3-6岁

《火车头》(2014)

《火车头》以小见大，准确地捕捉历史时刻的动人细节，以丰富绝妙的画面语言，浪漫抒情的童年叙事，细致传神地描绘出乘客的旅行体验。如果细心读图，会发现在文字之外，隐藏着无数细节。

适读年龄：3-12岁

《小白找朋友》（2015）

故事发生在一个遥远的岛上，幻想朋友——小白就出生在那里。他耐心地等待着能有一个真实的小孩想象到他。然而，在一次又一次的失望之后，他决定出发去寻找。这个故事诠释了关于友谊、想象力的真谛，鼓励孩子们勇敢地去寻找自己在这个世界上的位置。

适读年龄：3-6岁

《寻找维尼熊》（2016）

主角哈利在前往欧洲参加一战途中，用20美元从猎人手里买下了一头失去父母的小熊，并给这头小熊起名叫“维尼(winnie)”。他与维尼形影不离，彼此产生了深厚的感情。但战争一触即发，他不得不将维尼送去伦敦动物园照管。分别之际，他告诉维尼：尽管他们即将分离，但重要的是他永远爱它，而它永远是自己的维尼。

《发光的孩子》（2017）

《发光的孩子》是一部传记式绘本。让·米切尔·巴斯奎特是一位美国艺术家，20世纪70年代末，他先是以纽约涂鸦艺术家的身份获得大众认识，后来成为一位成功的80年代表现主义艺术家。

适读年龄：5-12岁