小学计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务，在小学义务教学阶段，计算教学更是贯穿于数学教学的始终。可见计算教学的重要性。学生的计算能力直接影响到学生学习数学的能力，计算是数学教学中的基础的基础，计算能力的好与差，将直接影响到学生学习数学的能力。

可以这么讲，计算又是所有数学活动的基石，离开了计算，数学活动便成了空穴来风，无本之木。而且，在小学数学教材中，计算占有较大的比重。从低年级20以内整数加减法、乘法口诀、口诀试商，到中年级的两位数整数乘除法，再到高年级小数、分数加、减、乘、除四则运算，纯粹的计算教学贯穿了整个小学数学教材。

另外，空间与图形、统计与概率、综合与实践这三大领域，都与计算密不可分。从质上看，计算在训练学生缜密的思维、严谨的态度、快速的反应等方面也有重要作用。

但在往往有很多家长，甚至老师都忽视了学生计算能力的培养，过高估计学生，认为这是“死知识”，一点就会，对学生出现的计算错误草率的定性为学生的粗心，这其实是在为教师自身推卸责任，同时麻痹了学生，使他们对计算不能引起足够的重视，“屡说无效”，计算错误多的学生始终是错误多，影响了学生的学习成绩，甚至影响他们的一生。

经常听到家长反映说孩子们常常这样吐槽。确实，不得不承认，数学确实是一门比较有难度的学科，难在运算，难在思维。关注孩子平时的学习情况，看过孩子考试试卷情况的可能都会发现，孩子的很多错误、扣的很多分都是出在计算上吧。

针对这种现象，老师在这里也给大家提供一种非常有效的数学速算方法，有需要的家长朋友不妨帮孩子保存下来，有空拿给孩子好好学学，看看，一定会有意想不到的收获的。