当别人说咱家孩子“淘气”“不乖”的时候，我们尚能陪着笑脸、满怀歉意地问一句：“这孩子是不是又打扰您啦？”可是， 若别人说一句“这孩子真没教养”，我们的脾气几乎瞬间爆炸，立马撕逼——“说啥呢？什么叫没教养！”

当你带着孩子出门，给孩子带上小书包、小水壶的时候，别忘了给他带上教养。有教养的人在哪里都会受到尊重，而没教养的样子，真的很丑。

缺乏教养的孩子，真的很丑

遭遇“熊孩子”是一种，什么样的体验，多数的回答是“苦不堪言”，不是一句两句能够形容的了的。

前不久，参加了一场同学的喜面。我跟陈澄是中学同学，也是很好的朋友，但是我跟她的朋友之间交集却很少。喜面当天，没有见到熟人的我被安排到了她的朋友一桌。

开始因为相互不熟悉，气氛比较尴尬。旁边的一位小男孩不时活动活动桌椅，弄弄碗筷，开始还想，也好，有小孩话题就少不了了。

没想到这孩子真正的爆发是在开饭后。只见他爬上桌，像飞轮一样拼命转动菜台，看到什么好吃的就猛地按住，把好吃的往嘴里塞，塞完又开始转，我们看的出神，竟没有机会伸筷子。

就这样，孩子在我旁边施展绝技，而刚才还有话题的妈妈也不管他，只是一个劲的让他慢点吃。等他吃饱了，就跳下座椅，我们心想，终于可以消停的吃饭了，没想到，孩子开始满场的疯跑，还不时的揉纸团，把纸团扔到菜里，菜桌上，别人的碗里。。。大家都只是笑笑，因为跟陌生人的孩子犯不上生气。

有位朋友说：“我们家的孩子也跟他差不多，不过没有这么皮”。这句话的意思很明显就是在暗示孩子的妈妈管管孩子，而那位妈妈却说：“孩子跟孩子不一样，长大就好了”！

还有一次，周末，几个朋友在饭店吃饭，旁边一桌坐着两个家庭聚餐，都是六七岁的孩子，一会拿筷子敲碗制造噪音，一会满店乱跑追逐打闹。

周围的人因为影响了进餐而纷纷侧目，他们的父母都忙着聊着家长里短，并不在意。

服务员上菜时，其中一个孩子将菜汤泼到服务员身上，事后坦白就是为了好玩，服务员对此非常生气。

这时孩子的母亲不仅没有歉意反而埋怨道：“哎呦，你下班洗洗不就行了么，这么大人了怎么还跟孩子一般见识”，转头对孩子说，“你不好好学习将来就像她一样，当个服务员。”

很多父母会认为，孩子的不懂事，爱淘气是小事，不需要升级到没教养这么恶俗的评价。他们觉得自己的孩子天资聪慧不用教化总有一天也会非常好。

可是我们真的能指望他在十来岁二十来岁能忽然明白：要帮爸爸妈妈分担，要懂得帮助他人，要懂得谦让宽容——不管你信不信，反正我是不信。我更愿意相信，除非发生家庭或人生的巨变，三岁定八十，幼教对人的一生有决定性作用。

一个没有教养，自私自我的人，谁能保证长大以后一定会变得懂得照顾他人的感受均衡他人的利益，对爱自己的人抱有感恩之心呢？从“天才儿童说父母不配拥有他那么好的儿子”、“留日大学生机场刺母”到最近上海的“杀妻藏尸冰柜案”，我们都无可否认以溺爱纵容方式为主的教育方式，对孩子以及社会的危害有多大。

俗话说：“孩子的教养，父母的修养。”

孩子是父母的镜子，孩子表现出来的是父母的修养。教养，是评判一个人最基本的道德水准。

一个人总是需要教养的，无论是大人还是小孩。

教养来源于好的门风，好的门风需要长期熏陶。家教，顾名思义，有父母长辈的言传身教，也有在这个家庭这个环境下的潜移默化。

比如，食不言寝不语，吃饭不吧唧嘴，不大声讲话，不大声放音乐，这些大抵是家庭环境下比较容易养成的习惯。

没错，家教就是不知不觉中养成的习惯。父母进入子女房间前轻叩两下房门（关键词是“轻”和“两下”），久而久之，子女在家庭外，社会中，大多也会保持这种习惯，这就是好的家教。

一次礼貌的让座，一句贴心的问候，一身整洁的衣服，一手端正的笔迹，都是孩子教养好的表现。一个好的家庭门风必然养出有气质、有教养的孩子。