“望子成龙”这个词语，从我们小的时候开始就一直在教育中被提及，反映了亲代在养育子代时，对子代成材的殷切期望。虽然几十年来，我们的教育方式一直在变，但这种期望却是不变的。

但近年来，这个观点越来越受到冲击，今天给大家分享的，就是易中天老师的一些观点。

我就是一教书匠，说说中国教育的问题。

我们现在的孩子过的什么日子。有一家媒体报道说，夫妻两个白天平时工作比较忙，到了国庆长假，孩子问爸爸妈妈能不能花一天时间陪我到游乐园玩一下。夫妻两个开了一夜的会议，最后咬紧牙关、下定决心拿出一天时间陪孩子上回游乐园。

做了第一个游戏，孩子挺高兴。妈妈就问，好玩吗？好玩。那回去就可以写篇作文了吧。孩子当场脸就拉下来，然后垂头丧气去做第二个游戏。做完第二个游戏妈妈又过来问，第二个游戏好玩吗？好玩。那你可以写一篇精彩的作文了吧。孩子说，妈妈我不玩了。

一天玩的时间都不给孩子，就盯他的作文，口号是不能让孩子输在起跑线上。那我想请问：人生的终点线在哪儿？殡仪馆。所以从上到下，从教育行政部门到家长，全都是望子成龙。所以现在我旗帜鲜明地提出来，我反对励志、反对培优、反对成功学、反对望子成龙。

我希望家长们的教育理念是：望子成人。什么人？真正的人。有标准吗？有！八个字，第一真实，第二善良，第三健康，第四快乐。

作为家长，你能正确认识“望子成人”的意义吗?

从“望子成龙”到“望子成人”，父母需要做出哪些改变？孩子又应该扮演什么样的角色？更进一步讲，我们该如何认识现在流行的“子职教育”这一概念？

4月9日下午，在上海市家庭教育高峰讲坛暨百日行动派启动仪式上，我们邀请上海社科院青少年研究所所长杨雄；上海广播电视台东方广播中心首席主持人秦畅；SMG新闻主播何婕和大家一起畅谈这一话题，更有神秘嘉宾亲临现场。精彩不容错过！

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