写在前面

最近，有一条新闻让人哭笑不得：

见到客户为孩子的入学焦头烂额，上海某公司的厨师王某，谎称有亲戚可以帮忙解决。结果，客户的孩子本是凭自己的能耐考上的，却归功于什么都没做的王某，让其“声名远扬”。最终，急迫的家长接踵而至，王某得以骗取12名家长共计15万元……

在这起案件里，骗子的行为固然可恶，但沪上家长的焦虑之深也可见一斑。

今天给大家分享的这篇文章，作者是“一个中小学在小城市就读的新上海人，正跟着孩子一起在上海经历小学教育”。他提出的这一问题，你有想过吗？

上海的教育资源，从外地学生和家长的角度看起来，真是羡慕妒忌恨。

本地的名牌高校复旦和上海交大在本地招生之多，令人牙根痒痒。举个例子，2015年，复旦和交大在上海一共录取1201名考生。其中复旦542名，这一年上海高考考生约5万名（请注意过去八九年间上海的高考人数下降了一半！），意味着每100个上海考生就有1名可以读复旦。

而相比之下，我的家乡广东省，2015年有75.4万人参加高考，只有25个录取到复旦大学的名额，比例是30000：1。

照这么看来，上海的中小学生应该是沐浴在阳光雨露里，愉快教育吧！

事实上却完全相反。上海的中小学家长是我见过最焦虑的一群家长（我没有太多接触过北京的家长），比很多小城市家长焦虑得多，原因为何？

一、造火箭的工厂

我们往往都会用自己身上的教育经历版本，来指导自己的孩子教育，特别是一些孩子还小或者没有孩子的年轻人会说，干嘛那么焦虑？我们小时候懵懵懂懂的，长大不也好好的吗？

我也非常想当然地，想把我的成长模式套用到自己孩子身上。

一个小城市孩子的教育往往是：进一个还可以的小学，在小学里排名中上，然后考到那个城市数一数二的重点中学，通常重点中学有直接录取和赞助录取之分。成绩差一点的孩子家里往往也会掏钱赞助，让孩子在一个相对不错的学校。这样，家长也就不怎么焦虑了。然后，到了高中毕业，可能有30-40%的一本比率，60-70%的二本以上比率。大家都有个高校去读，相安无事，读完找一个工作。

可是，在上海，一切好像就不是这么回事。全方位的竞争压力加上未来焦虑，更因为很多的信息不对称被加剧放大。

有人把养孩子比喻为造火箭，一开始殚精竭虑，以求各个零件精密无缺，但发射时也可能因为某个技术环节或者偶然因素而失败，即使成功了，它也就消失在遥远的外太空，偶尔发回一点信号：爸爸妈妈，我要钱...

当然，这是笑谈。

但是每一对生了孩子的父母，都已经把火箭胚胎造下来，谁不想自己的孩子志存高远？特别是，大批的新上海人中，都是当年通过寒窗苦读换来社会流动性，从小城市来到大上海扎根立足。他们很难想象自己的孩子会在学习上不如自己（至少在感情上不容易接受），最终要去到二三线城市的二三线大学就读。（我觉得老上海人也大致如此）

所以，新上海人一开始对孩子的期望就是比小城市高的。通常碰到一些孩子没上小学的父母说，我们对孩子是放养，没什么期望。但这个“没有什么期望”其实是有底线的：有个本科读就可以吧。

而回到小城市的“没有什么期望”，那就是这个孩子如果读不来书，父母就会想为他在社会找一条出路，可能就是去做生意，或者做一些甚至是所谓“贩夫走卒”的工作，讨个生活而已。新上海人断然不能接受出身优秀的自己的孩子会走到这个地步。

可是，当你的孩子进入小学，你会发现，想“有个本科读”其实也没有那么容易，如果你是“菜小普娃”（育儿网站术语，就是“菜场小学普通娃”），很可能你就没有什么出路了。为什么？因为上海的教育资源“马太效应”非常之严重。

先来看一个数字，前面提到的1201名录取复旦到上海交大的考生里，有50%来自6个重点中学，70%来自12个重点中学。这些重点学校里，一本率至少是80%以上，上海最有名的上海中学，一本率达到令人咋舌的99%。而普通的学校，一本率可能只有20%左右。

那么，一个普通的上海孩子，如何进入那些高产而有竞争力的教育链条呢？这意味着你要在小学入学、小升初、初中中考这三大关口PK掉相当多的竞争对手。

以2015年400名左右高三学生，其中139人能进复旦交大的上海No.1上海中学为例，它的高中生来源，主要是它嫡系的民办华育中学，其他学校大多只是零星贡献几个学生。这条链条继续追索下去，能进华育中学的，又大多是是上海小学的学生。因此，上海小学的学区房长年不衰，推而及之，其他的名校也大致如此。

所以，现在上海的学区房狂热已经不只是热在像上海小学这样的名牌小学，一大批第二梯队的小学也水涨船高，因为对于家长来说，这至少是保底选择。而且从理财的角度来看，学区房也是一种保值或者投资。第一梯队的学区房，单价已经动辄10万/每平方米以上了，第二梯队6-8万/每平方米倒是不错的投资对象。

但是，天下没有那么容易吃到的馅饼。争抢的人多了，变数就大了。

以小城市的思维来看，你对一个学校的生源，学生毕业去向比率，竞争力等等，通常有一个稳定的认识。但在上海，情况非常之复杂。家长对上述信息其实很难弄清楚，学校方面也往往不愿提供太明确的信息。而且上海的教育政策，包括隐性政策每年都在变，及时在网上公布的数字也赶不上变化。

教育部的“学区联动机制”，不再单一的一片学区对应一个学校，要多片学区对应多个学校，以这样来降低学区房热度。但那又怎样，学区房照样热着！

然后，前些年上海实施了一项政策，名牌高中的初中部全部实施民办化，也就是他们不挂钩学区房了。比如，上文提到的上海中学的初中部，就变成了华育中学。这样，一个小学生就不得不拼尽全力去争抢这些民办初中的名额。这种争抢一般是通过奥数成绩、参加学科竞赛获奖、加上美其名曰的“学校活动日”面试去达到的。导致大批孩子几乎从上小学开始就去读奥数，参加英语比赛，还要参加这些初中办的“小五班”，也叫“坑班”，提前去获得一些预备名额。

因为，在上海流行一句话，叫“初中不读民办，大学就读民办！”

在这里又要说回新上海人父母的一个明显特点，就是父母对子女教育的参与意识和参与力度，空前之高。

我们小时候的父母，对我们的教育，基本属于放养式的，他们也不怎么懂行。现在，每个孩子背后都站着两个高智商的父母。他们会帮孩子比较、甄选、决定战略。你如果不热心子女教育，不多做调研，你对这些名目繁多，每天都在变的政策应对上就非常被动。

二、另外一条道路？

也许很多人会说，哎呀，那么麻烦，我就不读公立了，读私立民办好了，反正我的孩子以后要出国的。

对的，你不是第一个这么想的，在你前面已经有千千万万的家长这么想了。这些家长都志存高远，对中国教育体制失望，自己也有实力和雄心让孩子出去读书。所以，上海的私立教育是全国最发达的，在小学阶段就有不下10家不错的学校。

但是这些学校，入学竞争之激烈，不亚于名牌大学。通常是100：1的比例。对于一个去参加面试的五岁孩子，有的还懵懵懂懂，要在10人一小组的面试活动里表现自己，非常困难，除非性格上天然有外向的优势。要知道，以100：1的比率，10人一小组通常一个人都选不上。

小学过后，初中考试和面试，竞争同样激烈。而且有一些私立小学，学的还是双轨制，就是让你保持可以选择高考的可能性，学公立课程，再加一些外语课程。到了初中，这样的双轨制越来越不适用了，作为家长你得尽快想好，你的孩子要不要参加中考。如果不要，就不用受公立教育那茬苦，如果想出国读书，现在就得抓紧进入西方学习体系，以进入高中的IB或者DP这样的体系，和国外衔接。

所以，真相就是，一个小学四五年级，10岁左右的孩子，家长就得决定，你的孩子要选择什么道路了。另外，还要看看你的荷包，一路私立学校到出国读书的银子，三四百万是跑不掉的，处在三明治夹心层的三四十岁的父母，你的资产实力足够雄厚了吗？

人多了，路就不好走了。现在正是帮助申请国外读本科，以及申请到国外读高中的教育中介最好的时代，简直门庭若市，对于准备几百万送孩子出国的家庭而言，几十万的中介费，如果能帮孩子申请上美国前五十，甚至前二十的大学，绝对是值得的，因为一耽误，就是孩子一年的时间。

“洋高考”的路并不好走，不是有钱就万能。申请美国规定要考美国的SAT考试，目前该考试在大陆没有考点，要出境考试。距离最近的香港，考点在香港机场附近的博览馆，被称为”万人坑“。一万个考生在里面考，状态容易不好，于是学生们选择组团去东京、新加坡等地去考。而且，往往不只考一次，因为中国孩子最流行刷分。美国学校只有较低的分数线要求，你考100，我就要考110。这样不停刷，更加剧了竞争。

等到了面试环节，在个人陈述和个人表现这方面，更是五花八门的竞争。虽说是要培养孩子独立，但不让家长参与，可能吗？

上面啰嗦了这么多，谈的东西，有很多家长其实耳熟能详。可能对很多孩子还小的同龄人有所帮助，也就足够了。