许多家长都会送孩子上补习班，一来让孩子有事可做，二来可以快人一步，在假期不仅可以温习学过的知识，又可以学习新的知识。

同时，参加补习班也为孩子提供了与其他孩子交友的机会和环境，以便孩子充分了解自己班级之外其他孩子的学习情况，并且在不同老师的教授下孩子的知识接收能力也会不同，而补习班轻松教学的环境很可能会激发孩子的学习兴趣。

所以，有这样一种家庭认为给孩子报满补习班才是假期头等大事！

可是，安排孩子马不停蹄地奔走在学习的路上，对孩子而言，并不是一件多么美好的事情！柏拉图曾说过：“强迫学习的东西是不会保存在心里的。”

所以，当我的学生问我：

“老师，假期我该报多少个补习班？”

我的回答是：

针对自己的弱项，合理分配时间，如果实在觉得学习太吃力，可以在家买习题做，不懂的上网查看解题步骤。

建议：根据孩子在学习上的优劣势，分析妥当后，再替孩子报相应的补习班。同时，也可以先征求孩子的意见，让孩子自行选择钟意的科目，鼓励孩子在原有的基础上学得更加细致。相信，这也不失为鼓励孩子学习的好方法！

既然有积极给孩子报班的家长，自然也会有气定神闲的家长。他们因为工作忙、懒惰、爱玩等原因，从来都是随着孩子自由发挥自己的人生。

所以，当假期的号角声响起，万千学生欢呼雀跃奔出校门，这类家长跟往常一样，你爱干嘛干嘛去，自己的事自己安排，我可忙着嘞。

在家长的放手教育下，孩子拥有整个假期的自由时间，可以尽情玩耍。

把平时积累着的电视剧、整套小说、课外书等等痛痛快快地看完，也可以和几个好友相约野炊、打球、摘野花野果，在田野间奔跑，彻底消除整个学期里学习的疲累和辛苦，轻松愉悦地去迎接下一个学期！

虽然家长省心省力不少，也节省了一大笔额外的学习开销，但是放任孩子不管，孩子的个人安全便无法得到保障，甚至孩子在外跟什么人交往你也无从得知，孩子误入歧途的可能性会大大增加。

建议：即便要放手，也要适度而为，对孩子的管教松弛有度，不事事过问也不一味放纵。

在假期，可以让孩子做些简单家务，规定回家的具体时间。在一个有rules的假期里，孩子才不会太过松散，才能在新学期开学，面临学校紧凑生活时，避免各种不适应。

“今天作业写了没？没做还在看电视，赶紧给我去做！”家长这头念一句，孩子那头飞快动笔写一句，每天都要重复十来遍。

当家长有事出门了，飞速运转的笔准时停住，孩子立马从作业本上离开，开始自娱自乐地玩起其他有趣的事，比如看电视、听音乐、画画，甚至是王者荣耀等等，玩的不亦乐乎。

但是，只要有任何的风吹草动，孩子顿时化身学习积极分子。等到家长进门的时候，孩子正在好好学习天天向上。

这种孩子，其实是家长口中“为我读”的孩子，也是绝大多数家庭中最令父母头痛的孩子。

虽然家长念叨是为了孩子好，但这也很容易引起孩子的反感，进而对学习也产生厌恶情绪。

建议：家长不如跟孩子约定一下，每天按时完成多少量的作业，或者也可以和孩子一起制定一个暑期学习计划表，根据不同的科目，分别写出每天的学习量，并且周与周之间进行对比，完成记上√，未完成用红笔画〇，并调整到后续的学习日程中。

如今，国内游、国外游已经十分流行，两个月的长假，很多家长都不想错过与孩子单独相处的机会，选择带孩子去度假。

除了带孩子放松心情外，也希望孩子能走出温馨的小家庭，去户外开开眼界，长长见识，激发孩子的好奇心。同时也在旅行中发现另一个自己，学会用新的眼光看待世界。

但是，也有部分家庭因为工作原因无法陪孩子外出旅行，那不如周末的时候，带孩子来个周边游，逛逛书店，参观一些博物馆，去主题餐厅享受一顿亲子大餐等等。

虽然路途比较短暂，但是这也是一家人难得的出游时光，也能令孩子感受到父母对自己的爱，完全不输其他父母对孩子的爱，孩子的心态也会平稳许多。