孩子动作太慢，做起事情磨磨蹭蹭，慢条斯理，消耗不必要的时间，降低做事的效率，尤其是穿衣服和吃饭等生活自理方面，显得极为磨蹭。作为家长，你是否也有着这样的困恼？

在现代社会中，对人的技能的日益高要求，使得人们必须有紧迫的时间感，做事抓紧时间，提高效率。

现在，就教给家长们三招，帮您制服“小拖沓”！

★精神奖励法

对二年级的孩子来说，奖励法向来是屡试不爽。孩子写作业前，您不妨和他约法三章，如果孩子当天的作业完成得快速工整，可以给他一些适当的小奖励，比如，给他讲个故事，陪他打打球、下下棋等。

实在没时间，也可以给孩子一个大大的拥抱，把剩下的时间交给孩子，让他去做一些自己感兴趣的事。还可以真诚地告诉他，看到他今天完成的作业干净整洁，真是一种愉悦的享受，然后轻松地问：“不知道你明天又会给妈妈带来什么惊喜呢？”

相信孩子一定会愉快地享受这种被认可的感觉，并将这种良好的状态带到以后写作业的过程中去。

★循序渐进法

很多父母一旦发现孩子有了什么不良习惯，就会大为恼火，恨不得让孩子一下子改过来。但是坏习惯不是一两天形成的，改正当然也需要一个过程。

今天孩子写作业有进步，及时鼓励表扬，明天看孩子依旧拖拉也不要火冒三丈地呵斥，孩子也有小自尊，其实他自己也想写快、写好，只是不能克制住自己而已。我们可以直接用简洁的语言对此表示不满，但也要及时肯定孩子的闪光点，切不可盲目地使用撕掉重写的惩罚手段。

★前后比较法

坚持陪伴并鼓励孩子一段时间后，如果孩子完成作业的质量大为改观的话，我们可以翻出孩子以前的作业和现在进行比对，让他自己感受自己的进步。家长还可以对孩子今后的学习态度提出中肯的建议，让他相信只要自己努力，就没有翻不过去的山、迈不过去的坎。

通过对比，孩子不仅觉得“原来我也可以把作业写得这样好”，而且在家长的鼓励下，还会产生一种“我还可以做得更好”的自豪感，这会进一步促进他养成写作业认真仔细的好习惯。

孩子不好好吃饭、爱咬人打人、吸吮手指、顽皮好动、哭闹任性、撒娇黏人···爸妈怎么制止、斥责、威胁，都解决不了问题！

其实我们都错了！只要读懂孩子，教育就会简单而美好！育儿心理，唤醒您和孩子的心有灵犀！