想知道孩子们最想进的名校，新生第一学期入学实况吗？寒假学习力大PK

看看牛娃和牛蛙的爸爸妈妈怎么说？

本文基于大数据样本，为您解开谜团：

四大名校之首--华育，N同学感言：

努力+高效率+习惯

在华育，身边从来都不缺乏努力的人。能进华育，除了靠运气，更多的一定是“努力”或者“脑子好”，当然，也有既“努力”又“脑子好”的--这群人就很厉害了。努力不仅仅是简单的努力，那叫做无脑的努力。同样玩游戏，同样周末出去吃喝玩乐看看电影。但是，一旦认真学习之时，没有什么可以阻挡把知识塞进脑子的脚步。努力的特点之一是拥有着一套完整的学习方法及高度的自律。

学习是为了什么？是为了让自己成为更好的自己，不是让分数成为更好看的分数。马上放假了，我打算继续我超爱的编程，顺便学习与美国学生同步的批判性阅读与写作课程，毕竟让我变得更强大的课外培训才有意义。

神仙学校--上外附中120，家长感言：

附中的老师赋予孩子充分的信任和自由度，不靠题海战术来提高成绩，这对于习惯好的学生求之不得。
    有家长说上外附中的孩子进去都是个中翘楚，出来却芸芸众生了。这一点要看你用什么来作为衡量的标尺。大部分持此观点的家长依据的是中学阶段各类竞赛的获奖情况，事实上，除少数群体小升初后继续博“奥”，大部分都和国内教学体制告别了。他们不用参加中考，甚至不会参加高考，那么有什么必要牺牲宝贵时间去参加各类含金量不断下降的竞赛呢？可能国外名校的录取率和真正的综合实力更能说明问题。
    再则，有家长说教的易，考的难。我对这点没有异议，不过仔细想来，牛蛙们实在太厉害了。以至于当老师以正常的初中教学进度进行教学时，对大多数学生而言显得过于简单，而考试时为了拉开差距不得不故意‘刁难’下学生了。如果学生要考出好成绩，自然要在课外下功夫了。批判性思维和缜密的逻辑思维是成功与否的关键。

世界外国语中学--T同学感言

记得某大咖学长说我们世外，六、七、八年级玩个够。我来解释一下：我们的外语节、科技节、爱心义卖会、艺术节、达人秀都是偶们自己组织。学校似乎留意到了我们的另一个身份--孩子。创造力、自制力、平衡学业与活动。

对口语的重视及西方思维习惯的培养使得我们每学期都有口语考试、电影配音秀、写作课程及次数不定的演讲presentation。这样高强度的口语及思维训练，让许多GGMM从最初的战战兢兢到最后大学申请时面对AO的侃侃而谈。

张江集团中学--Z同学感言

我在一个很逗比的班级，然而更学霸。特别是作业让我感受到了这个学校的严酷，所有的东西都要求标准化。这里的老师真的是我见到最负责任的老师。没有人逼着你学习，可以学的很轻松也可以很辛苦。老师会尽自己的力量为了让你更好。对了，记笔记和整理文档的习惯都一定要养成。这些优秀的习惯是一生的，不会改变的。因为我希望挤进第一梯队，成为最优秀的人。

说到对英语的热情，要谢谢我的小学同桌，在她的推荐下，我们一起学了批判式阅读与写作课程，从此英语学习就一发不可收拾，欧蕾欧蕾了。

新东方美国语文寒假热报！五大校区预约报名

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李老师13651755685；茹老师：13816602437

课程简介：美国语文--批判式阅读与写作课

适合学员：

1.希望学习美式思维习惯，掌握美国中学生批判式阅读与写作方法的学员；

2.希望为美国私立中学学习提前准备的学员；

3.希望综合提升阅写能力；夯实国外考试阅读与写作基础的学员（SSAT/TOEFL/TOEFL JUNIOR等）

学习目标：

1.培养美式思维习惯，像美国中学生一样思考、阅读与写作；

2.通过课程学习与实践，为美国高中学习做好初步准备；

3.在全英语的环境中进行讨论分析，培养学员独立阐述学术观点的能力，完成高质量的课堂小论文。

课程内容：

1.探索美国中学生最经典的短篇小说。对每本小说展开讨论，进行创作背景、写作手法、修辞运用等细节分析。

2.在教师的辅导下撰写书评，进一步赏析小说。

3.课程末期学员将学会如何写出一部属于自己的短篇小说。

课程特色

1.读写能力的全面提升：通过美国中学生必读的经典篇目，基于文本，提出问题，搜集线索，深入分析；从语言、修辞、思路、主旨等方面丰富表达方式，借鉴布局谋篇，吸收素材灵感；

2.美式课堂的全面互动：以学员为中心，推崇student-center教学理念；

3.学术能力的综合提高，培养批判性思维。

课程师资：硕博授课

课程价格：4800元