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2018-04-20 10:55
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技巧1: 重音。在一句话里总有你想强调的意思。举个老例子,大家读一下这句话“She always loves
me.”试试看把重音每次强调在不同的单词上,读出区别来了吗?这就是重音的作用,即使是同一句话,因为重音的不同,所展示的背后的逻辑也就大相径庭。
技巧2:适当停顿。英文说得好的人为什么让别人听起来会不累?因为他们都是在用“意群”表达。这就是说他们主动把一句话的意思拆成一小段一小段有重点地说给你听,帮助你理解。所以你也会听得津津有味,甚至觉得他思路非常清晰。我们在说话时活用停顿是很有用的,短暂的停顿会帮助把句意切成有机的整体,说出节奏感,而且起到引起注意、强调的作用。比如“The
response fulfills the demands of the task / with at most minor lapses in
completeness.”我们读这句的时候,斜杠的部分要注意停顿而不能一口气以同样的速度读下去。
随后,“It may include minor lapses, or minor difficulties with pronunciation
or intonation patterns, which do not affect intelligibility.”我们主要讨论"minor
lapses"。
我们常常在说的时候会出现停顿,这个不是前面所说的为了强调意群而故意做的,而是因为大脑一下子没跟上而嘴里不知道接下去该说什么。碰到这种情况,建议千万不要“留白”,也就是不要对着话筒一语不发,因为这样非但会弄得自己更紧张,而且你脑子里的空白会太明显,让ETS觉得你思路没法跟上。
那碰到这样的瞬间空白怎么办呢?可以用一些过渡词来填补,会显得很自然,其实老美自己在说话时也会出现这样的大脑延迟,但他们不会一言不发,而用well...”,”you
know…”,”I
mean…”之类的话来等脑子跟上。大家也可以尝试着练一下,熟悉这种方法以后就会觉得自己说话不会一停一停,而是很fluid。当然最后说一句,这个方法也不是万能的,用得太多的话也会招人厌,所以要自己掌握下度。
C) Language Use
在Language Use部分我们中国学生往往要注意的不是别用词用句太简单,而是别用太复杂的句式。我们常常tend to
use复杂的句式,一是因为从小的英文教育模式的关系,二是潜意识里认为会用从句套从句才牛,想用从句来压死老外。谁料先被压死的是自己。我们毕竟不是native
speaker,当你口语中的句式太复杂时自己的逻辑就会被绕进去,而口语是不可能像作文那样让你回头检查好好琢磨主谓宾的。其次,老外实际说话的时候也不会用那么复杂的句式,意思表达清楚就好,太复杂反而Chinglish。
比如说,一句“我每天早上都会去家旁边的公园里跑步,在那里我总是能看到很多有趣的我在上班的时候看不到的事情,在办公室上班总是很无聊、让我灰心丧气,所以我更喜欢
每天早上的跑步了。”写成从句类型可能是“I go for jogging every morning in the park beside my
home where I always find interesting things that I never see when I work in
office in which my life is always boring and frustrating that makes me love
jogging in the morning even
more.”但当场用口语说出这句话可能到一半就找不着北了。所以个人建议我们口语中用从句的话最多1个,防止把自己绕进去。
用嘴说的话,可能是这个版本"You know, I go for jogging every morning in the park besides
my home. I always find interesting things there that I never see in the office.
I feel the life in office is always boring and frustrating which makes me love
jogging in the morning even more.”从句和简单句结合,意思既清楚,表达又轻松,还有节奏感。
D) Topic Development
这部分说的是我们在短短45秒内逻辑的表达。比较有效、单刀直入的结构是“总起(直接回答问题)+ 理由1+ 理由1的支持论据 + 理由2 +
理由2的支持论据”,不用特意再加结尾句。
总起句不用长,直接简单句回答问题就行。比如"My favorite city is Shanghai.", "The man I respect
the most is my father, for 2 reasons.”
理由1的第一句,也是简单地阐述第一个支持理由。比如“First of all, Shanghai is a big city that
provides me a lot of exposure and various working opportunities.”
然后,有必要再用detail的论据支持一下,这跟写iBT作文是一个道理,随时记得用具体的细节、具体的案例来支持,不要仅停留于理论层面。比如接上一句,可以说“For
example, last year when the economy was not so prosperous, I still find more job
postings in Shanghai than my peers in smaller cities.”
理由2的结构也是一样,和理由1平行地阐述清楚就可以了。这样两条理由做到了"sufficient”,而具体的描述也保证了”sustained”.
最后想提醒大家,在说前两个口语topic的时候切忌说了一大堆理论化的理由,但没有一个是展开细节来支持的,这会让ETS觉得你的argument不够strong。
新托福口语评分标准:三分标准
三分的要求 相比四分来说 在保证切题不偏题之外 可能会没有发展充分的缺憾。 总的来说
还是明白易懂,流畅连贯的。虽然表达自己的意思的时候有一些明显的失误导致不太流畅,但是总的来说还是逻辑连贯的。如果说3分和4分的明显差距的话
可能就是在细节上比如语音语调,较少的语法错误和停顿,以及详实的具体支持实例上。绝大多是的考生都可能得到较多的3分,如何跨过3分到4分的缓冲区,需要比2分到3分更多的努力。
表达上首先要说清楚,让听者可以很容易的掌握大意。连贯流畅的大前提下,可能有一些语音语调的问题或者明显的停顿,使得听者在理解上有一些困难。但是总的理解不能有太大的问题,不然就2分啦。3分和4分在表达上基本上的标准是类似的,在表达这一块的要求并没有降低很多。
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