上海托福_托福如何快速提升

作为针对出国留学的语言考试之一，托福一直以来的关注度都不低，一年更比一年难的考题，也使得更多人开始转向专业托福培训班，能够快速提升托福成绩。下面我们就以上海托福培训为例，聊聊托福如何快速提升？

我们从课前开始说起。

首先，在上课之前，我们对自己的托福学习，有没有一个清晰的认识？我对托福有哪些了解，我对自己有哪些了解？这个课堂我想学到什么？是关于托福的考试内容？评分标准？常见题型？还是托福考试的答题技巧，做题的思路和方法？又或者是找到自己的一直以来隐藏问题并努力解决？

在上课之前，我们首先要了解自己，明确自己的需求。比如说，你已经对托福考试有了基本的了解了，TPO也练习了一部分了，甚至你已经考过试有成绩了，那么，你知道自己的薄弱点、自己的问题在哪里吗？如果答案是肯定的，那么恭喜，你已经有一个比较充分的课前准备了，你是带着问题来学习的，你的需求就是解决问题。

明确了自己的需求，下一步要做的，就是把自己的问题告诉老师。我是在哪一类阅读题上总是失分，我是什么类型的听力文章总是听得云里雾里一知半解，说口语的时候我的最大障碍是哪些，以及写作中我碰到的最大问题是什么。把自己的问题和需求告知老师，老师提前了解了你的问题和需求，那么课堂势必更加高效更加有针对性。

有的同学这时候可能有点难过了，完了，我虽然上过课，考过试，但是我不知道我的具体问题是什么，就是觉得我做题正确率不高，口语写作不知道怎么说怎么写，但是我也不知道具体是为什么。没关系，很多同学都会有这个烦恼。如果可以跟老师取得联系，请老师布置一些课前的任务，在上课之前发给老师，让老师能够直观的了解我们的整体情况，让老师去发现问题，也是极好的课前准备。课前沟通的重点在于，明确自己的问题及需求，提高后期上课的针对性。

说完课前，下面我们说说课堂。大家应该都做了超过10年的学生了，课堂上应该如何配合大家肯定都知道。万变不离其宗，认真听讲，积极参与，是核心词。这个部分我们就不多做赘述了。既然大家已经上课了，那么至少保证自己的态度和积极性，才能有所收获吧。这里提一个小建议，能动笔尽量动笔。什么意思呢？一节托福课程一般都是2个小时的，老师会输出大量的干货，我们怎么能保证自己的注意力一直集中呢？光用眼睛看和耳朵听应该不行吧？为了避免听着听着就打瞌睡或者游离课堂之外，建议大家及时的记录课堂的重点内容，用笔写下来。俗话说“好记性不如烂笔头”，记笔记，一方面可以帮助我们集中注意力，另一方面，把课堂的重点记下来，也是方便课后的复习。OK，课堂方面就不多说了，道理大家都懂，认真做即可。

下面是最最最重要的内容——课后。我见过非常多的同学，一下课就欢快的拎着书包回家吃饭，吃完饭休息一会打打游戏看看电视慰劳一下辛苦的自己。至于作业，上课之前能完成最好，不能完成，那就做多少是多少。这样的课后学习，能提分吗？答案是：绝对不可能！除非你真的有天才般的头脑，和神一般的运气！

俗语说，台上一分钟，台下十年功！其实托福备考亦是如此。课堂学习只是一小部分，更多的提升和进步，还是靠课后。那么上完课，我们要做什么呢？很多同学和家长应该听过一个名词——还课。何为还课？还课就是对当天的授课内容进行复习回顾，然后对当日布置的作业进行分析。当天的上课内容怎么复习？老师的上课讲义，我们的教材，涵盖了绝大部分的授课内容，课后我们首先需要复习讲义和教材的内容。可能有一部分内容，讲义上或者教材上并没有，这时候我们的课堂笔记就彰显其意义和价值了：如果我们能把课上补充的内容记录到笔记里，我们的课堂复习是不是更加充分了呢？

复习了课堂的内容，还课的下一个步骤就是做作业。做作业也是有讲究的，不是说把题目拿出来，选择好ABCD或者写一篇作文录几段口语就是完成作业了。做作业之前必须明确作业的要求：暨老师上课讲的做题思路、方法或技巧以及做题的要求。

所以，课后要回顾上课内容，回顾自己的上课状态，再次确认自己的问题所在，然后按照老师的要求去做练习（作业）并且进行分析和思考。

总的来说，在上海托福培训的大环境下，想要快速提升自己的托福成绩，就要付出足够的时间和精力，除了课堂上的时间，课前课后也要自己加强复习，有付出自然才会有收获。