牢记SAT词汇的9个方法

SAT是由美国大学委员会(College Board)主办的一场考试，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它和ACT(American College Test)都被称为美国高考。今天小编为大家带来的是关于怎样记忆SAT词汇方法，希望能够帮助同学们备考。

一、核心：死记硬背，重复到吐

总的来说，就是反复看，重复、重复、重复...直到吐了为止。而且是短时间内高效率的重复，这样最容易记住。就像看广告一样，广告看多了，自己无意识地最后就都会说那广告词了。

大家可以参考这样的“时间——记忆存量”节点进行规划：

上午8：00-10：00和晚上20：00-22：00：这两个时间段是记忆单词的最佳时间，这个节点需要重复性强化。按照这样的节奏来背单词，能有效巩固80%的已学习词汇。

比如早晨背了一个list的单词，20分钟后复习一次，一小时后复习一次，晚上睡觉前复习一次，第二天早晨复习一次，第三天复习一次，一周后复习一次，一个月后再复习一次。

具体实施步骤：

1、在开始之前，先把单词量确定好，比如打算30天背完3000个单词，那就是1天100个。

2、做好计划之后把书从头看一遍，这次的任务是划去自己已经认识的单词。事实证明，你以前一直认识的单词，后来忘掉的可能性很小。所以不要在这些词上浪费时间，相信我，从头到尾把整个书划一遍的感觉，是很愉快的，这个过程可以给你背单词一个很好的开端。

3、开背!背单词不用重复读或重复写，只是重复地看，从头看到尾，再看回来。先慢速的背一遍，背的时候要用自己的方法尝试记住它们。看完一遍之后，马上回头继续重新从第一个看起。这次要全部堵住中文意思考核自己第一次初记的效果怎么样。轻轻划掉认识的单词。

4、然后开始第二遍记忆。这次要更加认真的看自己在第一遍时没有记住的单词。二记结束以后，马上重头开始看第一个单词，堵住中文意思，检验一下自己记的效果。

5、然后一直重复这个“记一遍、划一遍、再记一遍、再划一遍”的过程，一直重复，直到你把这100个单词全部都记住了。

二、excel表格法，类似猴哥背词法

这个方法可以和上面那个交叉使用，在重复背诵时，针对不熟的，建立一个excel文档，第一列空白，第二列英文，第三列中文。基本上是每天1-2个list，把不会的单词输入电脑，然后就同步到手机，随时翻——地铁里翻，上课无聊了翻…空白的那一列是填数字，作为删选单词用的，即过第一遍时就认识的单词我填上1，过第二遍、第三遍时才认识的单词我就标注上2、3，这样可以帮我去区分哪些是我熟悉的，哪些是需要加强记忆的，节省时间，背起来更高效。

但是，这样背还不足以帮我们很深入地了解单词，因此还需要搭配以下方法。

1、查英英字典，尤其推荐韦氏字典Merriam Webster

这在美国相当于新华字典的地位，很适合高阶的学生使用，SAT和托福的很多关于理解单词的题，答案就在韦氏字典里。我们在阅读时，长期以来喜欢在脑子里翻译，缺乏英语对英语的理解，不能够paraphrase，这个能力并不是与生俱来的，哪怕对英语为母语的人都是有困难的。

2、在阅读中理解单词

单词依靠上下文和情景来记忆才比较容易，没情景是不行的。在阅读中理解单词，可以让我们更接地气的了解到单词的用法，也可以帮我们加深对单词的印象。在此力荐简奥斯汀的Pride and Prejudice，这本书的词汇可以说跟SAT考试十分切合，甚至出现了不少的高频词，在有一定基础量之后去阅读，体验很好。

3、深度学习单词

大家在读英文时，很多时候并不是栽在不认识的单词上，而是对已知单词的理解不透彻。新SAT考试等更关注词的深度，简单说就是一词多义。

比如SAT经常考的一个单词issue,本意是“问题”，international issue“国际问题”的意思，但是SAT考了两次都考的是“下一代、后代，结果”的意思，跟“问题”毫无关系。在英美文学，尤其是莎士比亚里issue这个词当“子孙后代”的意思比较多，《李尔王》第一幕大臣带着私生子上场就有issue这个词。所以说一词多义非常重要，这是真正在考词的深度。

4、找同义词

各类常见英语考试的阅读题都很擅长用同义词迷惑考生，很多题目甚至是直接考察同义词。所以，多认识一个同义词，你就离正确答案近了一步。

不仅如此，近义词配对，能让你加深对单词意思和用法的印象，帮助你深入理解单词间细微的差别。

5、尽可能多使用刚记的新词

记下来只是第一步，接下来记得用这些词语造句，强化记忆，不然很容易忘光光。不仅如此，造句能让我们在具体的语境中学习单词的用法和搭配，以免用错。

趁热打铁，多运用到对话和写作中，不断使用比背几十遍记得更牢。造句，了解单词的语境。

6、被动学习

这条听起来会有点奇怪，因为老师通常都说学习要尽可能主动。我说的被动学习是什么意思呢?就是多读，多听。大量读，大量听。

你学习单词时往往是学它的用法，而阅读、写作、口语和听力都是在用单词。在练习这些被动技能(阅读和听力)的同时，你会置身于大量单词的语境中。

更重要的是，你能学到这些单词的用法——它们常与哪些单词搭配，有哪些不同形式。

7、主动学习

学好单词不仅需要被动也需要主动。主动学习能加速学习进程。如果你花一段时间主动攻克单词，那么在平常做阅读和听力时，你也会开始注意到其他单词的用法。

目前，主动学习这个概念在各国语言教师中非常流行。主动学习就是每天腾出专门时间学习词汇。这种“主动”与前文提到的“被动”如果能有效结合起来，会相得益彰，效果显著。