SAT首考过后必须完成的三件事

关于SAT二战

这件事情必须立刻想，立刻准备!我推荐12月首站的同学们，6月份去二战SAT，掐指一算也不过半年时间了。而如果现在不准备，到明年考试前才开始抓瞎的同学，我想说你自己没有利用好备考的时间，就不要期待成绩有质的飞跃。最近经常和一些家长交流，家长们问我最多的问题是，老师我家孩子还有最后一周，你说怎么办呢?是上课还是自己复习?对于这种问题，我一开始是拒绝的，因为我根本不知道该怎么回答。请千万不要期待一个准备了一个星期的孩子能和一个准备半年甚至更长的孩子成绩之间有任何可比性?如果考出了很高的成绩，那只能说幸运，而不是有什么灵丹妙药。所以6月份二战的勇士们，别怀疑，下一次考试，今天就要开始准备!

相信这次SAT的首考生已经感受到了SAT对阅读速度的要求和重要性。我秋季全程班的学生跟我的一致反馈就是阅读时间不够用，语法时间还算好或者刚刚好。所以，在SAT二战上，我认为从现在开始应该长期抓阅读能力。阅读能力不仅对于阅读有用，对于语法也是提分利器，基本语法知识背得滚瓜烂熟，一到句子插入就蒙圈，为什么?文章没读懂呗。你跟我扯别的技巧，就说明，你根本没静下心来备考。

所谓的阅读能力是一个很模糊的概念，到底该如何长期提高阅读能力呢?有些家长说，是不是该给孩子买点儿文学名著阅读一下?有些家长说，我孩子是不是应该赶紧再多刷刷题，应该刷什么题呢?我觉得以上这些方法或者是建议，都是三份热情。你给他买一本文学名著，很有可能就是读了两页就放在了那里，不动了。给孩子到处搜罗了一些题，做两天对对答案就又没有动力了。我想和家长和同学们强调：读什么不重要，重要的是阅读本身。

在SAT阅读考试上，我想说的是SAT的阅读文章从文本难度上，并没有托福高(当然这仅仅是我的个人感受)。而SAT阅读要比托福难的地方在于理解的深度：很多同学最直观的感受就是文章读的特别懂，题目做的特别糟。很多培训机构的老师会把这个归咎于“批判性思维”。我觉得这些词汇有些小题大做了，我甚至深刻的怀疑那些叫嚣批判性思维的人是否真的度过critical thinking的相关教材，是否知道什么叫做critical thinking。对于这类问题，我给出的答案是：考生的抽象思维能力不够。文章表面上都是具象的，而选项都是抽象的，如何把抽象的选项和这些具象的表面联系起来，并且联系的是否合理、是否快速，才是SAT阅读分数制胜的王道。

所以，从现在开始作为长期的阅读能力提升方案，广泛的阅读以及进行积极的抽象思考是很必要的。广泛的阅读包括什么呢?我推荐最近我很喜欢使用的一个APP叫做seed，这个APP上都是一些精选的外国文章，各个题材都有。以往要到处找的文章，现在在一个APP上就搞定了。而且广泛的阅读不需要大块儿的时间，你想5分钟就能读一篇文章，坐地铁、上厕所、晚上睡觉前，轻轻松松一天就能读上8-9篇文章。关键要持之以恒。

广泛的阅读必须配上深度的思考

思考什么?第一，进行语言学习。一定是有一些单词和好的表达需要你积累的，单词的积累不是一日之功，是一点点的循序渐进的过程。第二，思考文章的结构和观点。这不就是SAT阅读常考的题目吗?第三，思考文章的语言用意。作者为了证明自己的观点，用了哪些技巧?这不就是SAT写作和阅读中的修辞题目干的事儿吗?四考完这三件事情，这篇文章才算真的读完了。

深度的思考必须配上题目的检验

可能有很多同学有这样的感受：我知道问题的答案是什么，我就是在选项中找不到能表达出我预测的那一个。这是为什么呢?就是因为深度思考达到了，而匹配能力不够，这一块儿就必须用做题检验了。每次匹配错的时候，要好好想一想是什么让你没有看出他们之间的关系，说的再俗一点就是反思题目。

以上三点就是首考之后，我们必须马上决定的事情。

我给大家一些常见的规划组合，供大家参考。

11月份SAT2， 5月份AP，6月份SAT二战。适合学员：托福当前已经搞定，申请目标前30。

1月份SAT2， 3月初托福(可选)，6月份SAT二战，8月份再托福。适合学员：目前托福成绩尚可但是不太满意，申请目标前50的学员。2

3月份托福(可选)，5月份SAT2， 6月份SAT二战，8月份再托福。适合学员：当前托福严重成问题，需要紧急恶补的恶同学们。

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