新东方由思远：托福听力的基石—语音.

      英语中有这样一句话“Without a good foundation in pronunciation you can not go far.”在听力中发音也起着决定性的作用，有很多同学会疑惑，听力和发音有关系么?每次在课上放完一篇听力文章的时候，我总是会看到有些同学目光纯净，然后说不明白，没听懂!但有没有同学思考过你究竟是没有听清呢?还是真的没有听懂，因为有很多同学如果把听力的文章当阅读看的时候，全能明白，所以根本原因就是对于听力中的声觉信息不敏感，其实我们首先要做到地是听清。

　　对于听不清的问题我分为两点来说，第一：是单词的发音，很多同学拿到单词书只去看单词或者是抄写单词，却很少重视单词的发音，举一个很简单的例子，比如：receipt(收据)这个单词，它中间的p是不发音的，而很多同学只记住了这个单词的拼写，而没有去听过这个词的正确发音，那么这个词很可能就会成为你听力中的“生词”， 其实这个问题很好解决，大家一定要重视词汇书后面的光盘，不但要去记这个单词的拼写，还要记住他的声觉信息，当然这还不够，因为你会发现这样的记忆很不扎实，也就是你可能听到了一个单词例如：“orbit”(轨道)，但你可能很长时间才能反应出来，那你想一想如果10s中你才想出来，可能在听力中很多重要的信息就已经悄悄地从你的耳边溜走了，所以你还要把正确的发音读出来，这样看+听+读的记忆方法更佳的牢固。当然你会发现这样可能还是会有很多听力的信息听不出来，那就是我想说的第二个问题听力中的音变想象，其中最重要的就是连读和失爆现象，大多数听不出来的都是因为这两个问题，以音标为基准的辅音结尾+元音开头的会出现连读的现象，比如：“Our final is in a week”大多数同学第一次听完都说听到了3个单词，其实这句话很简单，一看便知，但为什么听不出来呢，因为你的听力中遇到了“盲点”，就是你看着认识，听着不认识的内容。再说失爆现象，就是[b][p][d][t][g][k]+与其不相同的辅音就会发生失爆现象，举个很简单的例子：“sit down!”当[t]遇到了与其不相同的辅音[d],[t]就会失去爆破，也就是基本上你听不到[t]的音了，大家可能觉得这很简单，但就是这很简单的现象会成为你听力中的绊脚石，曾经给同学做听写练习的时候遇到这样一句话“It’s raining outside.”听了3遍，很多同学仍然目光疑惑，没有听出来，其实这里面就是刚才我说的两个现象“连读+失爆”，raining 中的[n]与后面的[o]发生连读，outside中出现失爆。

　　解决听力中的语音问题，最重要的就是去跟读模仿，注意是跟读+模仿，材料我们可以从VOA(美国之音)的Special English开始作为起点，那是纯正的美式英语。如果光盘中读出的和你自己读出的是两回事儿其实这是没有用的，一定要语音、语调、语速和原文尽量的去一致，要能做到光盘里的native English speaker念成什么样，你就念成什么样，一定要让自己憋出那个腔调，像模像样。经过三个月左右艰苦的训练，语音问题一定可以解决，这是最重要的问题。

推荐阅读

【汇总】2017年托福听力备考

【汇总】2017年托福阅读备考

【汇总】2017年托福写作备考

【汇总】2017年托福口语备考

上海新东方英语班报名地址
托福	雅思	GRE	GMAT	SAT
基础班	IELTS 5.5分班	基础班	强化班	基础班
强化班	IELTS 6.5分班	强化班		强化班
精讲精练班	IELTS 7分班	精讲精练班	精讲精练班	精讲精练班
点题班	雅思词汇班	模考班	模考班	模考班
更多	更多	更多	更多	更多