第一遍，听文章做题，对答案。

　　第二遍，逐句听，只听不写。这里每个句子都听懂，一点不懂的都倒回去重听，如果超过5次还没有听懂再看原文。我不建议边听边看原文，因为听力考的就是听，看了原文就对阅读有依赖性了，不能达到听力能力的提高。

　　第三遍，逐段听，只听不写。每句话是在段内什么逻辑作用。这里类似阅读的精读，每句话都有其存在的逻辑意义。不过这一遍只听逻辑，例如A句是为了说明B句，C句是B句的补充。每段听完后在脑内回忆，这段是在表达什么，概括一下。不能概括的话重听本段。

　　第四遍，重听全文，模拟考试的状态做笔记。

　　第五遍，重听全文，抓关键词，在听力笔记上补充逻辑连词和关键词。逻辑连词包括But, So, Because, Though等表因果、转折、对比的连词。关键词包括教授、学生和所提到话题中的观点，agree，convincing等;同时还有举例/对比后的结论。补充完笔记后对全文的主旨做一个概括。不能概括的同理重听。分析每段之间的逻辑关系，这里类似精读中的全文分析。概括之后重新做题，对答案。对照精听笔记，分析每道题的出题点。这里我做一个比较绝对的推断，除了重听题和主旨题，其他的大多数题目是出现在but，so，because这些逻辑连词之后的。重听题是要结合文章的内容和语气来推断的，不要主观判断。而主旨题通常出现在文章开头的段落。把每道题的出题点在精听笔记中标记出来。

　　第六遍，看精听笔记，重听全文。在分析文章和题目后，对于听力文章已经相当熟悉了。这时候别松懈，最后做一次复习。边听文章边标记出所有的逻辑连词和关键词。

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