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【托福培训-听力】正确的“自虐”造就托福听力从19到28的飞跃

2017-08-16 10:01

来源:新东方

作者:于丰华

托福培训

 

  短短24天,托福听力从19分怒冲到28高分,总成绩整整提升21分,这是一种什么样的体验?今天就由新东方学员于丰华同学,将自己“饱受折磨”近一个月所摸索出来的规律倾囊相出。

  一提到托福听力,想必大家跟我一样首先会问自己“听力到底能不能不记笔记?”其实答案很简单:需要!我们可以从lecture的本质说起,每一段文章都是教授讲座下的环境模拟,ETS想制造出一个最真实的环境,那么试想一下,到了真正的美国课堂上,我们会记笔记吗?答案是肯定的,甚至我们会嫌一个本太少。另外,我们反过来想,那些不愿意记笔记的同学可能是纠结于以下两个原因:要么是觉得6分钟就是侮辱智商,要么是觉得记笔记会耽误对考点的捕捉。下面我就谈一下我的认识:

  首先,ETS永远不会考察我们的记忆能力和智商,它考察的永远是以下几点内容:明其明,明其暗;知其然,知其所以然。对于英文信息的处理能力永远是放在第一位的。的确,有些文章结构清晰明了,主旨明确,我们可以根据题目轻松做出判断;可是有些文章,特别是纯历史文章,对于细节的考察尤为明确,时间,人物,地点,事件都是我们应该格外关注的内容,这类文章大多会在诸如双选题和表格题上挖坑,而笔记,恰恰是我们的救命稻草。我们不但能在记录的过程中巩固要点,更能在做题的时候完整的将信息拼接起来。这样,我们才能在每一篇文章中主动寻求答案,而不是被动的去筛选选项。

  既然解决了记不记的问题,就要谈论怎么记笔记了,也就是第二种想法的绊脚石。符号笔记不用多说,只强调一点,也是对“不能什么都记”这种道理的延伸。正如刚才所说,我们需要有强大的信息整理能力,但是并不止于此,对重点信息的本能反应更是重要 (Academic Material)。我们要学会如何缩小笔记的时间,且不能耽误下面的信息捕捉。再退一步,手速慢的同学一定要拿TPO练习听写,新东方托福听力王梅老师总会给学生留3篇练习,我自己也会适当增加3到5篇,勤能补拙。切记,最后笔记的呈现一定要层次清晰、关系明了,以精为本,以简至上。

  接下来我想谈一下学习方法的问题。很多同学只是盲目的刷题、改题、分析错因,最后发现正确率的提升却是非常的有限。对于这种情况我们首要是寻找错因,无非有2点:漏听和错听。漏听可以通过练习笔记来升,而错听,最高效的办法就是精听+听译。尤其托福想得到三位数的同学,听译一定不能低于18篇。在新东方的课堂上,王梅老师会带我们做足够的听译练习,帮助很大。

  TIP:

  1、单词一定要背好,做听力之前先扫盲,把不会的单词查出来,我们要训练的是抓重点和逻辑关系,不能因为词汇卡住。

  2、切记,一定要把握好每一次听译的机会,千万千万不能偷懒。

  对于马上要考试的同学,我有一点建议:一定要遵从老师给我们的临考每日计划安排。比如王梅老师在考前会为学生将计划安排好,特别重要的是每天早上的不少于半个小时的sss听力,其作用只有一个:完全打开耳朵。当然,老师时间规划中每天9:30到11:00的听力模拟就不多说了,其原因不言自明。记得在上王梅老师最后一节课的时候,每位同学都专心致志跟随老师的 “串珍珠”,即将近30分钟的题型和文章总结,效果非常明显。 因为大家知道,这是最后一次知识复习的机会,也是我们把知识紧密结合的最后时机。

  总而言之,听力高分的打开方式就是一个字:虐!而且要正确的自虐!他虐!一起虐!

  分手快乐,或许是给托福最好的礼物。不落俗,送给大家一句话:“请享受,无法回避的痛苦。”

  如果这句话只能听一次。现在和未来,你选哪一个呢?

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