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2016-11-22 15:10
来源：新东方
作者：上海新东方
一线托福考官的建议，希望对各位考生备考有所启发。
1.“托福阅读需要读完全文吗?”
ETS宣传片The Life of An Item告诉我们，一个选项的设计，并不止步于“正确答案是正确的，错误答案是错误的”，还需要确定“all the passage is covered by items”，因此，不读阅读全文，如何把握每一个选项?
2.“学术背景的增强有助于提升托福成绩吗?”
托福考试被定义为英语语言测试，应该专注于测试学生“语言能力”，而避免考察考生“学术知识”。就该问题，ETS研发经理F.Robin回答说：由于托福也具有Criterion-Referenced的性质，这不可避免使得学术背景好的学生在考试中占有优势。
3.写作的关键是什么?
ETS的评估专家B.Suomi女士不假思索的回答是developing your idea，也就是围绕观点(主题句)进行段落展开。当然，前提是得有观点，而且能用正确的英语写出来。
4.什么是考试中的难题?
ETS的评估专家B.Suomi女士认为A difficult item requires sophisticated reasoning or understanding of a high level concept, not because it tests obscure or esoteric matter.
5.考生能不能少读?
托福阅读文章的长度必须与题目数量相匹配”，这是阅读题目设计的原则，因此，“阅读文章无废话”适用于所有ETS的阅读考试。不要为了图快而少读，而要能够快速读懂全文并搜索考题相关信息。有些同学就说啦：“尽管想读完，但是确实读得慢，怎么办?” ETS的B.Suomi女士的建议仍然是努力读完文章：keep reading, keep practicing.
6.写作字数重要吗?
ETS评估专家J.Bard回答是肯定的。用选择题也能考查写作能力，但是考查不出来考生的productivity，只有使用主观题的形式才能考查学生单位时间内的产出，这也是语言能力的重要体现，因此，质量和字数同样重要。口语亦是同理。
Sadek女士说：字数越多犯错的可能性就越大哦!独立写作的文章300字左右是比较恰当的，一篇好文章不在于写了多少字，而是如何展开及论证题目(Topic development is the most important issue here.) 同时她恳切地说：No memorized language! 不要背模板哦!
7.“复议会被倒扣分吗”?
ETS美女阅卷专家Kim说是的。复议是为了提升阅卷的公平性，提出复议的答题将交给新的上级阅卷人批改，得到的成绩有可能高于等于或低于原有成绩。因此，拿人钱财并不一定替人消灾，复议有风险，交钱需谨慎。
8.很多同学为了冲分，把重心放在所谓的偏题难题上对不对?
要区别对待。ETS命题人Federic Robin明确说：If we intend for an item to be difficult, we make certain that it is difficult because it requires sophisticated reasoning or understanding of a high-level concept, not because it tests obscure or esoteric matter.也就是说，这个难题如果是逻辑复杂或者概念理解起来有挑战，这是可以接受的情况;但是如果这些难题是因为内容晦涩、深奥少见，那么这种题一定不是我们要吃的菜。
9.可否根据所谓的秘籍，来排除含有“极端词汇”的选项?
基本不可以，因为官方在出题的时候已经会选择把这些词给筛选掉了。Federek说：“Distracters(wrong options) should not include specific determiners(“always”/“never”)”.
10.如何来真正对待每一道选择题?
选择题的第一步将答案选对，但是绝对不能仅仅满足于第一步, 而是一定要弄明白每个正确选项正确的原因，同时搞清楚每一个错误选项错误的原因。ETS的命题人Ashmore告诉我们，在命题的时候，他们就是这么做的：针对每一道题都一定要把答案的原因清晰地定义开来：
Articulate why each distracter(wrong option) is wrong
Consider whether you could defend the key(right option) to an examinee.
11.细节题是不是一定会是重要的细节呢?那些边边边角的细节可不可能会考到?
ETS官员Jeff说，每一道题目设计出来的时候，命题者都会问自己：Does the item measure something worth measuring, or is it trivial and unimportant?如果设计团队里有几个成员选择后者，则果断的会杀掉这个题目。此外，在出题的时候，他们也会极力避免正确选项因为length, complexity,or diction 而stand out.
12.口语这种subjective的考试如何做到公平呢?
1).每一个考生口语的response并不是都有一个rater(事实上,上午的ETS主讲人说他们有17350个raters......汗)来批改的，而是被随机的分给不同的raters来改，这样就可以大大减低同一个rater相对严格或相对宽松而影响某一个人的分数，进而保证公平。
2).口语模板是确定不行的。主讲人放了一段考生录音，其中考生语音非常标准，也非常流利，但是就是车轱辘话，适用于多个题目的答案，没有实质内容，果断的被考官给了很低的分数。
13.口语考试中的奇葩事件?
考官告诉我们，有相当多的test takers在口语考试的时候，会说出：I hate ETS.You make my life miserable.I am so mad about you. 当被问到有多少这样的test takers时，考官无奈的笑了笑，说more than you could expect.
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