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2016-02-01 14:26
来源：网络来源
作者：上海新东方整理
摘要：学习英语是不断积累循序渐进的过程，寒假长达三到四周的学习时间自然不能轻易浪费，那么如何充分利用寒假的时间来学习英语？提高英语水平呢？上海新东方托福小编为大家整理了寒假托福学习计划供各位考生参考，希望对大家有所帮助。
一、 托福阅读的文体多为学术类文章，中国考生的普遍问题在于
语言理解方面：
1. 对高阶词汇的理解有偏差
2. 对于从概念密集，或者有高阶词汇的段落中整合信息，提取观点感到困难
文意理解方面：
1. 对于信息表述不明确的段落，很难分清段落结构，或推断该信息在全文中的作用
2. 很难从概念密集的段落中提炼段落中心意思
解题方面：
1. 文章信息理解的准确度
2. 题支理解的准确度
例如：THE SPECIALSPECIES CAME FROM PARTICULAR AREA BY PARTICULER MEAN。这个句子的准确理解就是“这些特殊的物种是通过特殊方法进行特殊区域的”，其在表述中强调了“PARTICULAR”。因而仅读出“这些物种是通过一些方式进入这些区域的”是明显有差距的。
二、 对于考生的阅读问题，建议通过以下方法来提高阅读能力：
1. 多读学术类文章，研究其段落和整体布局的特点。
注意文章是如何通过支持性描述、举例来支持段落分观点和全文中心思想的
读完全文后，给全文列提纲，测试你对文章结构的理解
一定注意所谓提纲，不仅仅是流水账，要严格要求自己就运用1~2句话进行每段落的总结和中心思想的总结，并提醒要能够从提纲的信息中看出段落和中心间的支持关系！
练习作综述(口头)
在20秒内读完一段后，马上作该段的综述；在读完全文后，马上作全文的综述
注意你的综述要反映出文章的结构。(比如各个段落和中心的联系是什么，各个段子中都提及到了什么信息，这些信息对于段意的表达有怎样的支撑作用。)
2. 在运用过程中扩充词汇量(不要通过背词汇书的方式)，形成系统记忆生词的习惯
阅读中遇到生词时，先从上下文推测它的意思，然后查英英字典，最后查中文字典
把积累的生词按主题分类，意思相近的生词一起记忆
借助词根、前缀、后缀记忆
联想记忆：举出其近义词、反义词；也可借助同义词词典、搭配词语词典
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