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手把手教你使用UCAS申请英国本科

2018-08-30 11:14

来源:上海留学第一站

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以下是新东方托福为您带来的手把手教你使用UCAS申请英国本科,更多托福留学原创资讯请关注新东方托福

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在8月14日-24日期间,同学们已经陆续收到了自己的AL、AS成绩。现在可能大家还处于一种既兴奋又放松的状态


在此,我们务必要提醒大家:你们最多只剩下7天时间用来修整了!因为9月5日开始,你们就将进入长达近1年的申请学校拉锯战,这可能远远比备战考试要费力费神的多。


下面,我们就来跟着田晓捷老师的讲座回顾,了解一下如何使用UCAS系统申请英国大学的本科。


UCAS是一个英国的本科申请系统,帮助我们把材料递交给我们所选择的5所大学。UCAS申请的重要时间节点如下:

第一个重要的时间节点


2018年的9月5日是UCAS系统开放的第一天,在此之前你可以先开始填写一些个人资料。



第二个重要的时间节点


10月15日是牛津、剑桥以及部分医学专业的截止时间,也就是说,想要冲击牛津剑桥的同学,在10月15日英国时间十八点之前必须把申请提交。



第三个时间节点


2019年的1月15日是大部分的院校所给的最后的申请截止,也就是说,大部分的学生必须保证自己最晚在2019年的1月15日提交完成自己的申请。



最后一个提交申请的时间节点


2019年的三月下旬,大约为3月24日-25日,这个时间节点是针对报考设计以及艺术类学生的申请截止日期。

需要强调2点:

  • 如果要报考牛津或剑桥的,需要在10月15日之前提交申请。

  • 大部分的学生必须满足在1月15日之前完成申请,之后的提交会产生不受理的情况,所以这两个时间节点对我们大部分的中国学生来说是最重要的。


UCAS申请流程概要:UCAS的账户注册成功后需要进行一些个人信息的填写,然后进行院校和专业的选择。


院校选择:大部分的学生会选择五所不同的大学,但是也可以选择同一所学校的5个专业,只需要满足最后是五个选择就可以提交。


专业选择:五门课程可以是相同的,也可以是不同的,建议在相同或者至少是相关的领域中进行选择。


注意:牛津和剑桥目前应该来说只能二选一,也就是学生只能报考牛津或者只报考剑桥,这一点需要注意的。其他的学校就没有这么硬性的规定,比如说大家都可以报伦敦政经其中的几个不同的专业或者帝国理工中的2-3个专业,另外两个选择不同的学校。


专业选择建议:要看每个学生自己的一些选课配置,根据自己的兴趣爱好来进行选择。

比如:一个学生,他选择了数学、物理、化学,那么这个学生申请文科会稍微有一些劣势,因为他没有经济或者其他一些商科的课程(但这也不是绝对的)。

 

在选课时,一定要到每一所大学的官网去查看这个课程的入学标准。每所大学的课程旁边都会有一栏叫entry requirement。在这个入学标准里会清楚地列出来学生所需要的A level的分数等级,比如是需要一个A*,2个A还是三个A等等。

有的专业对于科目的选择是有硬性要求的,比如说数学专业会要求你其中一个A是高数成绩,如果你不选高数的话,就算你考的科目全是A*也是不会录取你的。


有的专业标准不是说一定要AA,而是给你一个范围,比如说AAb到AAA。也就是说这个学校专业的最低要求是AAb,然后录取的大部分学生都在AAb这个成绩以上,主要都在AAb到AAA之间。

除了我们要关心A level的标准,还有一项至关重要的就是英语成绩,大部分的学校目前接受雅思、托福、GCSE的英语成绩,还有接受PTE的(一个独立的英语考试系统)。


参考标化英语成绩,大部分的学校会把申请者的英语水平成绩分为标准和优秀,即会有一个stand level和good level。每所学校一般会写清楚这个专业要求的是stand level还是good level。每个学校每个专业都是不同的,是需要我们在游览课程要求时非常注意的,因为英语成绩不达标,就算A level拿到AAA,学校仍然会拒绝你,千万不要认为argue有效果,这几年argue的失败率非常的高。


选择5所不同学校的时候:我会推荐1-2所作为保底学校。


如果用1-2所学校做保底的话,意味着还有3所可以进行选择。这3所学校里,我会推荐选择2所是可以冲击一下的,还剩下的1所学校,优秀的学生可以选择牛津或剑桥,如果没有对牛津剑桥有想法的,可以再选择一所自己心仪的。

我当时是选了2所学校,一所是帝国理工,一所是华威大学。帝国理工我申请了三个专业,华威我申请了两个专业。这种选择方法就是我上面提到的、在同一所学校里选择多个专业,满足“专业数量总和=5”怎么组合都可以。


五个选择确定下来后,我们还要上传个人陈述书,也就是文书。文书是一个比较重要的材料,是让你在学校收到的众多申请材料中脱颖而出的最直接有效的方法。


在文书中,你要想办法让学校看到你的闪光点,你的优势,为什么学校要选择你,那你要在这短短的四五百字里面,凸显自己的长处优点,然后你的成绩兴趣爱好等等,那文书还是非常重要的。


文书上传完成后,就是最后一步:找老师给你写推荐信。


推荐信最好是找熟悉自己的老师来写,因为只有这样写出来的推荐信才能更完整地向学校呈现你的方方面面。要说明一点是,并不是你报考什么专业就一定要找这个专业的老师来写。比如你选的是化学专业,你也可以找数学老师来为你写推荐信。


除了推荐信之外,我们还需要请学校给我们准备预估成绩。大部分学校是不会对AS有要求的,他们通常都是对一个整体的A level有个要求,而A level的成绩是AS成绩加上A2成绩的。所以我们要学校给我们预估一个A level总成绩,这个预估一定要请老师来帮你做,是能够满足学校的最低要求的。

一般学校的预估成绩都是根据最近期的一次考试来进行预估的,比如我当年的话学校预估的是我能拿到四个A*,我当时能够收到大部分学校offer都是因为预估成绩比较高,所以我觉得预估成绩是个非常重要的判断标准。


当预估成绩和老师的推荐信都完成后,如果是通过学校申请的话学校就会帮你提交,再交完费用,申请整个流程就算完成了。完成后你就会收到UCAS给你的一个通知,就代表你完成了申请。申请之后学校那边就会从UCAS这里收到并开始审核你的材料,然后看是不是可以发给你有条件录取,或者直接是无条件录取。


如果有大学对你的申请做出回复了之后,UCAS会对你的邮箱发出一封邮件通知你来track,来看一下你目前的状态,然后登陆你的账户就会看到大学给你的回复。


在你递交申请的一至三个月里(最快10月或11月就会有offer来),等到所有的学校给你的回复都收到后,就可以开始做出选择了,最终我们只能选择两所学校:一所是冲击学校,一所是保底学校。


两所确定下来后,剩下给我们回复的学校我们就要拒绝。拒绝之后我们就要开始为满足这个条件而努力了,比如说A level成绩一定要达到标准。雅思或者PTE英语成绩一定要能够达到他的要求,这样我们起码有大学可以上。


A2考试是在5-6月进行,成绩是8月中旬公布(今年CAIE是8月14日出分,爱德思是8月15日出分)。如果你的成绩已经达到了要求,并且英语成绩达到要求的话,那你的UCAS上面的状态就会改成successful,就是学校录取你了。


如果我们并没有满足首选学校,但是满足保底学校。那我们会在系统里看到的就是首选学校把我们拒绝,然后去保底学校,保底学校的状态就会改成成功。


如果两所学校的成绩无论是A level还是雅思都没有到的话,那就需要进入一个Clearing的阶段。这个阶段的事,需要大家打电话和大学联系。上一个讲座里蔡璐璐老师已经详细的讲过了后续的流程


Q

AS成绩和预估成绩,哪个更重要?

田晓捷

AS成绩重要,但是如果真的AS考得非常不好,可以暂时先不提交这个成绩,让学校预估稍微好一点的分。预估成绩的重要性也很高,因为预估是一个对你是否最终能够达到成绩的预判,大学是非常看重这个预估成绩的。如果AS成绩非常好的话,当然是一个加分项。

Q

如果AS成绩没考好的话,要补考吗?

补考在10月,成绩是次年1月10号左右出来,但是这个时候再进行申请其实已经来不及了,所以我的建议是如果AS考了个B,可以先暂时不提交AS成绩,然后用A2的成绩去弥补平衡一下。但是如果AS考了个C就一定要补考了,因为这样的话你的A2成绩再怎么高都不能弥补你这个AS的C)

Q

AS成绩是B,是不是填上去也很难看?

首先从大范围来讲,现在CAIE的考试已经面铺的很广了,国际学生当中考A的学生已经非常多了。虽然B这个成绩不算差,但也绝对谈不上好。一个B的话我觉得可以填,但是如果有两个B,肯定是处于被动了。比如:AAb我觉得可以接受,ABB甚至以下那肯定是不能接受的。另外,这个B要看他是哪门课,数学如果考B应该不行,因为95%以上的学校数学都要求是A的。

Q

申请时提交3门分数还是4门分数好?

其实提交3门或4门分数的区别没有我们想的那么大。首先A level本来就只要求3门成绩,你提交3门已经OK,提交4门更好,学校会觉得这个学生更加有能力。

Q

如果申请的学校要求是ABB,我也只考到ABB,这个情况录取有希望吗?

如果这个ABB是指AS的话,第一种情况是学校会给你高一个等级预估,也就是给你的预估成绩会变成AAA。拿一个预估AAA的成绩去申请一个ABB的学校绝对是没有问题的。


第二种情况是这个学校不给你提高一个等级预估,你考什么我就给你预估多少。即便如此你也仍然有希望,因为你是满足学校最低要求的。

Q

考到B,只差一分到A,这种情况该怎么办?

我这边也有一个学生,经济79,差一分到A。他打算补考。如果让我选的话,我觉得应该补考,因为这种情况补考一下的话拿到A的机率会比较高。但是前提是要征求孩子自己的意见。如果孩子自己觉得可惜,想要补考一下拿A,那我觉得无论作为老师还是家长,都应该鼓励他。但如果孩子自己觉得不想再考一次,那可能孩子的这次失分可能就是失在了“信心”和“心态”上,即便家长和老师希望他补考,也要先帮助孩子把信心重建起来,再一起讨论是否补考的问题。

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