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托福考试动态
2018-07-16 16:25
来源：上海留学第一站
作者：名师采访
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本期人物
— 张华麟老师 —
香港理工大学翻译与传译硕士
剑桥英语教学能力证书（TKT）
英国剑桥大学教师证书（CELTA）
英语专业八级
曾瑞士某私人银行并购部担任翻译
第
1
问
-Question One-
Q：您觉得研究生阶段和本科阶段的学习有哪些本质上的差别？
A：本科阶段重在学习前人的理论，按部就班打好基础；研究生阶段需要我们找到专精的领域，重在探索。但不管怎么样，人品才是最高的学历。
第
2
问
-Question Two-
Q：对于培训机构的老师们来说，TKT和CELTA这两张证书分别意味着什么？
A：TKT提供了语言学习和教学的基础理论，CELTA重在课堂实操。对培训机构的老师来说，这两个课程都提供了一些值得借鉴的思路，比如如何具体分析学生的程度和需求等。
从另一方面来说，个人觉得证书只是证书，考证所学习的内容都无法完全照搬到考试类课堂上，真实的课堂还是需要结合学生情况、教育体制等做出相应的取舍和改良。
第
3
问
-Question Three-
Q：从剑11到剑13，中国学生需要重点关注的变化主要有哪些？
A：就听力而言，变化分为以下三个方面：
1. 整体的场景保持稳定，前两部分高频场景以旅游、求职和活动信息咨询为主；后两部分仍分别是学术讨论（依旧覆盖presentation、论文讨论、课题研究等）和学术演讲。
2. 题型的整体分布依旧是填空类多于选择类，在四个section中的分布也依旧是Section 1、4以填空类为主；Section 2、3以选择类为主。
3. 考察的听力技能也主要以listening for specific information（听辨细节信息）paraphrasing（同义替换）和understanding features of spoken English（语音识别等等）为主。
第
4
问
-Question Four-
Q：是什么原因让您从翻译转型到了老师呢？
A：当然是尝试了两种职业后，发现自己对教学的热爱有增无减啦。
第
5
问
-Question Five-
Q：就您观察来看，一个优秀的英语老师身上都会具有哪些品质？
A：观察身边优秀的老师们，发现他们有3个共同的特点：
1. 超级大学霸——英文功底深厚扎实，且不断保持学习。
2. 角色切换自如的“戏精”——不仅能从老师的角度去深入分析考试，也能从学生的角度来反思课堂。
3. 无一不对教学充满着敬畏之心，从不迟到早退，也从不敢怠慢任何一位学生的课后反馈和答疑。
特别幸运能和优秀的他们成为同事，我也在不断鞭策自己向他们看齐。
第
6
问
-Question Six-
Q：一般来说，学生需要配合老师完成哪些练习才能有机会获得理想的成绩？
A：对学生来说，最重要的还是发现自己的问题，然后对症下药，比如：同样是错某一道题，A同学可能是因为词汇的词义不认识，B同学则是由于发音错误导致听辨不准，那么A同学可能需要好好背单词，B同学则需要多开口跟读纠音。
一般来说的话，大部分同学都需要从两方面着手进行课后练习：
1. 提高考试熟悉程度（刷题，应用做题技巧）
2. 语言技能提升（比如精听、精读、积累好词好句、仿写等等）
第
7
问
-Question Seven-
Q：您觉得在线课堂对辅助面授课堂都有哪些帮助？
A：这个问题自己一直都在关注，以下是一些粗浅的思考，抛砖引玉——
1. 我认为在线课堂能够辅助线下课堂促进学习效率，比如大量优质的内容
2. 陈述性的知识，例如考点、语言点等可以以录播的形式进行传授，不受时间空间的限制
3. 语言技能的提升需要反复的操练和指导，需要及时反馈，线下课堂的交互性还是很重要的
第
8
问
-Question Eight-
Q：从您的角度理解来说，到底什么是“不忘初心”？
A：应该是专注于天然的好奇心，不问结果吧。
对学生和家长想说的话：
留学考试善预者立，希望大家能耳听八方，早做规划，扎实推进备考进程，对今后出国学习生活都大有裨益。有时计划赶不上变化，很多学生因为各种原因停止国内考研的计划，临时决定考雅思，也要学会善变者明，心态放稳，放下纠结，全力以赴。
人生中很多事情很微妙，不可控的事情有许多，有些事需要我们好好努力，有些时候要懂得惜力，而有一些则需要我们懂得借力使力；但学习这件事情，值得我们自己拼尽全力。特别希望我的学生们，能够珍惜这一段付出就能有回报的日子，这一段相对可控的日子，这一段有所向，知所往的日子。抓住窗口期，不留遗憾，别忘锻炼好身体！
以上是新东方雅思为您带来的有所向知所往，谨记人品才是最高的学历，更多雅思留学原创文章资讯请关注新东方雅思。
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