剑13听力大解析 | 出题规律及备考秘籍 统统clear

作为目前的考题代表，我们来一起看下剑13有什么出题规律，分为题型和场景。

题型上，中规中矩，填空题和选择题各占一半。4套题每套题都是非常标准的S1和S4 十连填，S2和S3十连选 （配对，单选和多选都属于选择）。

这种题型分配基本匹配了2018年1-5月的实际考情：在今年目前已经考完的考试里，S1除了在5月5号这场（单选配对填空）以外（这场口语换题，考试的人较少），100%填空题，S4是97%填空题；S2和S3题型与剑13基本一致，同样是以单选题和配对题占题型主导。但在选择题部分，双选题在剑13的出现频率比以往稍高，且都是以连续2道双选题出现，对大家定位能力较高。流程配对题继剑12里出现两次后，这次在剑13里又出现了，这种题目难度其实不高，替换简单，又有明显的表顺序的语篇标记，比考察拼写的流程填空更有做题技巧。

参看实考数据，2018年4月26日这场考试里也考了流程配对题。地图题在剑11出现3次，表达较之前多样化，在剑12出现一次且语速较快，在剑13虽只出现一次，但占比该部分10道题中的7道。在实考中，地图题在2018年1月连考了3场，2月3月各考了1场，4月连考了2场，频率较高，大家需要将它视为随时出现的常规题型。

单词考察较简单，稍难的vegetarian是高频词，凡是备考过的学生应该都不陌生，其中名字拼写Arretsa 发生了语音现象，double里的l和r进行了连读，这是常见考点，大家可以尝试用double和所有字母连读下看看会发什么音（比如007，rr，oo，ss，2月10号考了ww）。

另外，在这个section1中考查了三道倒置题，避免剧透，答案词都用代号，注意通过词形和词意预测来主动捕捉答案，要意识到原文不一定先说题干词再说答案。

此篇也考察了一个字母拼写题，注意z发音，考察词汇依旧常规，高频，有2处答案前置题目，可见这一考点还是比较常见的。

剑13的后两篇Section 1都是打电话咨询别人意见的话题。

一个男生打电话给女生问关于搬家到女生所在城市的建议。

此篇虽然没有考察字母拼写题，但有2道题基本数字题和1道填写星期题，剩余题目考察地点类单词较多。cinema，hospital，cafe 整篇女生语速较慢，答案非常清晰。其中注意第5题不能依赖介词at，要看到题干的限定poor，听语义来作答。

剑13 Test 1 Section 2讲的是一个地区的交通状况改善方案，配合了地图题，图中有6处已知建筑物（2个supermarket）和3条道路作为提示，9个选项，阅读量偏大。另外，这道题目中连续三题都与parking有关，学生听题时不能只听parking，还要听相应的限定，不然答案可能错位。大家要对地图常见考点（交叉路口，拐角，地标）相对位置关系（对面，靠近，三者之间等）的表达较熟练才能在这类题型中快速反应。

多选和配对题目整体难度适中，会有个别同义替换使用句子替换单词，常常需要真正理解语义才能做对，另外多选还可以通过排出干扰项增加做对的概率，千万不要在错过答案后放弃，多确认一个干扰项，就离多选对一个正确选项进一步，同时对于双选连出的情况一定要关注下一题题干的定位词，以免在上一题停留过久错失答案。

对于配对题有时学生会反应又看题目又看选项又听音频，什么都感觉听到了但又不确定，就乱了，对于这种题型在听题前一定要充分利用审题时间，判断题目和选项哪边会同义替换，现在的整体趋势是选项替换，所以我们可以在审题时对选项进行一些预测，分组，简化，并对关键词记忆，听题时专注题干，听懂了却来不及对应选项时记笔记作辅助。

这道题选项看起来不太会对词汇替换，而且审题时可以通过语法和逻辑判断并不是每个选项都可以填入每个空格里的，读题快的可以在审题时对选项分组，读的慢的也可以在10分钟抄答题卡时间进行不确定选项的逻辑推理。比如26题different限定，后面又有sizes复数并列，答案备选G和H，种子还在挑选阶段没被埋，H逻辑不是很通，再比如29题看清句子知道是每个种子用一个的单数名词，并且能被label，语意上通的只有A。当然，做题不能依赖这些和听无关的技巧，但知道了题型特点可以让我们更好地应对，发挥。

四篇Section 4里拼写词汇难度并不高，稍难拼的permanent也是高频词，不像剑12会出现mediator，superiority这样学生较陌生的词。场景上有两篇都是关于动物场景的学术讲座， 这和2018年1-5月的考情十分相似，动物场景已经是Section 4的高频话题之一。

第一篇整体语速中等偏慢，文章主体部分有很多人名帮助定位，难度并不高。剑13另外一篇动物场景是澳大利亚的松果蜥，标题可能会让初识雅思的考生受到惊吓，备考过一段时间的学生就见怪不怪了，因为知道这不会影响做题，确实题目考察内容非常常规，比如动物的躯体部位，饮食结构，人们对它的保护和追踪。值得注意的是这篇稍微有口音，尤其是tail的发音，不过结合语境就可得知，这其实也是雅思想考大家的一种能力，在一个真实的英语环境下，make sense of the sounds you hear。

剑13 Test 2 Section 4 是心理学讲座关于一种记忆，属于比较陌生的场景，内容较抽象难理解，题干也有较多专业术语，要熟悉下发音，以免听题时没有反应出来，影响定位及心态，尤其是对自己词汇量没有信心的学生。但因为录音语速非常慢（可能是和内容难度作平衡），且答案单词几乎都有重读，实际做起来并不难。建议大家在做好此篇后把速度调快再做静听跟读。值得一提的是在两篇section4中都出现了同一样的答案词+with which 结构考察前置，大家要熟悉相应的语法结构。

PS：虽然Section1和Section 4都以填空为主，同学们也需要注意单选和配对题的可能出现，备考前要练习一下。

最后的话，我们看一下，到底怎样去备考呢？

首先第一件事情要诊断自己。因为同样得5.5分的两个同学存在的问题差异性可能很大。

单词的问题可能是单词量，也可能是单词发音，比如有些同学阅读词汇海量，能听出的极少，也有的同学能认能听不会拼，那我们要根据自己的情况进行有的放矢的提高，现在的学习资源非常丰富，有各种有声的，趣味的背单词app，大家可以自己尝试，选择适合自己的。

句子的语法影响到了审题和听懂两件事情，审题的话，尤其是我们看到Section1和Section4填空题，常会有一些介词搭配一个空格。比如a book for....和a book on....通过介词的语法意义我们可以进行比词形更进一步，内容上的推测。

后置定语也是常影响学生预判准确性的语法点，所以大家在精听反思时，要总结自己是否在某个语言知识点上有漏洞，要查漏补缺。有些多词性词或多义词，也要在句子结构下实现具体的语意，比如when the path first bends，不听句子只听词的同学可能听见pass first bend，语义产生变化。

如果有的同学单词能听懂，句子听不懂，要做跟读习惯语速和语音现象，如果听能听懂，题做不对，就需要学习做题策略。

其次是设立目标，有所取舍。并不是每个人备考听力的时候内容都是一样的，目标5.5的同学说明词汇有较大缺口，应重点准备前两个section，和学术场景中的填空，这个阶段花大量时间做Section3的精听听写会比较耗时且收效缓慢。但目标6.5分的同学就要多熟悉下Section 3的考点和语料，在Section基本不失分的情况下，花过多时间练Section1也没有必要。

最后，在做好题目并复听更正后，一定要分析，反思，总结一下，到底是为什么导致这道题是做错的。而不只是去看一下听力的原文承认正确答案是正确答案。做题不要只看速度、不看效果地刷题是对题目的浪费。

一套题，同学们至少需要听三至四遍：

第一遍做题；第二遍再听不确定和错过的地方，用另一种颜色的笔写答案；在知道答案之后再有针对性的听第三遍进行再次确认；之后再做精听跟读。

下面是几点建议大家做笔记的方面：

1.发音的问题，记错音的词，音混淆的词

2. 同义替换 

3. 功能性语篇标记（e.g in order to）

4. 干扰项确认词（e.g rather than， instead of）

5. 导致做题错误的语法结构 

6.可用于口语或写作的好词好句。笔记不仅要做，还要常回顾，作为自己的宝库不断的更新添加新的内容。