【高考语文】精简考点法

精简原因：考点虽多，然而高考及模拟卷中常出现的题型较少，且常考考点固定。多是对于名词活用为动词、状语及形容词使动、意动用法以及动词使动用法的查考。以下表格是今年来上海高考中词类活用出现的情况：

以上表格中我们便可得知，此类活用内容繁多，然而，常出现的考点，在于名词活用为一般动词，形容词的意动、使动用法以及动词的使动用法。所以，新老师在课堂上给学生讲课时，我们可以把这几类作为我们讲课之重点，这样便可简化考点，减轻学生负担。

1.3弱化难点+技巧化答题

对于难点的弱化与技巧化答题两点相关紧密，技巧化是弱化难点的关键，这也是我们在上课中应把握的重点。

试题举例：

如以下题型：

选出加点字用法与“见南来人道任兵宪环馆人事,奇之”中“奇”的用法相同的一

项(   E  )。(2分)

A.遇辄鸟散走          B.雨丞方独身从亲信抵射贼

C.丞上马则贼已刀尾之        D.冰薄车破之                   E.余闻而悲其事  

题目简析：这道考题中得加点字“奇”为形容词，所以我们确定这是一道关于形容词词类活用的考题，所以解题第一步骤便是，排除选项中得非形容词，于是在第一次删选中没我们可以排除A、B、C（因为“鸟”是名词，“从”是动词，“尾”是名词）

排除后，由上文表格所展示一样，形容词多半考察其使动和意动用法，所以，我们将学生使动与意动的翻译方法带入其中，最后得出答案（E）。

在这样的练习讲解基础上没我们进一步选取同类型试题，予以讲解，这样学生在练习中便会形成这类题的固定认识，这将有利于这类学习类型的学生快速掌握考点。

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