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中考语文考点梳理:句子排列

2017-08-01 16:55

来源:中考数学宝典

作者:中考数学宝典

中考语文考点梳理:句子排列


专家解读考点

  课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是:培养学生正确地理解语段内容,在语段中正确地衔接上下文,及运用句子组段的能力。

  句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子;用序号重新排列句子顺序,使其通顺并前后衔接一致;在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子;在语段中选填句子顺序正确的选项;在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子。因此,解答句子排序试题,要注意语段中句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接。



  典型例题透视

  例 依次填入文段横线处,恰当的一组句子是 ( )

  ___________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可品评自娱,把玩深尝。

  ①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。

  A.①③④② B.③④①②

  C.④③②① D.②①③④

  答案:B

  透视:这是一道选择题。试题材料以文学为描写对象,以排比嵌套比喻的手法,从四个方面进行描述。试题抽去每一分句的第一句话(这四句话分别从四个角度对文学设喻)列于题后,打乱顺序后让考生进行归位选择。解答此题,可从视觉、听觉、嗅觉、感觉四个方面入手,将每一个喻体与其后的描述联系起来,看它们是否意蕴连贯。

  常见失误分析

  例 根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。

  每人都拥有财富。知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵;_______,_______,_______;挫折是财富,它能积累经验,也能磨炼意志……拥有这些财富,人生就会多姿多彩。

  答案示例:亲情是财富它能温暖心灵也能抚平伤痛

  分析:这是一道填写题,要求考生以“财富”为中心词,参照前后句式写三句话,并且要与前后句式一致,语意连贯。答题时,考生可能会在“财富”内容的具体选择上一时拿不定主意,或者是确定了具体对象却无法用生动的语言进行表达,从而影响得分。



  能力提升练习

  Ⅰ中考试题精编

  1.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是 ( )

  千岛湖畔的油茶树,生就了一副怪脾气。________冷寂的秋天在油茶花的映衬下,多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花,古往今来,受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道,不慕虚华,更有君子气。

  ①这花,如秋叶般静美,不慌不忙,从从容容绽放。

  ②放眼望去,像一层薄薄的初雪覆压,又如一场浓霜骤然降临。

  ③她不羡慕春的热闹、夏的灿烂,却选择在落木萧萧的秋,开出甜蜜淡雅的花。

  ④白色的花瓣,黄色的花蕊,你挨我,我挨你,层层缀满枝头。

  A.③①④② B.④①②③

  C.③④①② D.④②③①

  (2009年浙江杭州市中考试题)

  2.依次填入下段文字括号里的句子,最恰当的一组是 ( )

  台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人( ),( )。而我( ),( )。”

  A。拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的

  B。拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小

  C。拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的

  D。拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的

  3.依次填入下列文字横线处最恰当的一组是( )

  让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命_____,思想______,意志______。

  ①总是在徘徊和失意中成熟 ②总是在挫折和磨难中茁壮 ③总是在残酷和无情中坚强

  A.②③① B.③②① C.①②③ D.②①③

  4.请选出下列句子排序正确的一项 ( )

  ①博士除授予学官,还授予一些有专门技艺、专门学问的职官,如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。

  ②秦始皇时,博士只作政府顾问。

  ③唐宋以后,社会上对从事某种职业的人也俗称博士,如“茶博士”“酒博士”等。

  ④汉代以后,博士开始任学官,担任教学工作。

  ⑤博士在我国古代是个官名,最早出现在战国时代。

  A.⑤②④①③ B.①⑤②④③

  C.⑤④③①② D.①④②③⑤

  5.将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处(只填序号),使语意连贯。

  第一次看到动物的眼泪,我几乎是被那一滴泪惊呆了。________

  ①此时,人们才会相信,动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。

  ②但是直到真的看到了动物的泪水,我才相信动物也和人一样,它们也有悲伤,更有痛苦。

  ③只是因为它们没有语言,或者是人类还不能破译它们的语言,所以,当人们看到动物的泪水时,才会感到惊愕。

  ④本来,我以为泪水只为人类专有,而动物因没有感情,它们也就没有泪水。

  6.根据下面这段话的意思,在句中横线处填上衔接恰当的一句话。

  生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,_______。好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。

  7.将下列语句补充完整。

  你不能改变天气,但你可以改变心情;你不能_______,但你可以________;你不能,但你可以______;你不能决定生命的长度,但你可以拓展它的宽度。



  Ⅱ专项模拟训练

  1.下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是( )

  A。点燃激情,传递梦想,凝聚爱心,支援灾区(街头横幅)

  B。保护草坪,请勿踩踏,爱护花木,请勿采摘(公园告示牌)

  C。反对邪教,关爱家庭,珍惜生命,崇尚科学(社区标语牌)

  D。润肺化痰,止咳平喘,护喉利咽,生津补气(药品广告)

  2.根据语境,空白处应填入的语句最恰当的一项是( )

  这次来信所说的痛苦,我都理会的;我很同情,我愿意尽量安慰你,鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?

  A。他是一切艺术家的缩影与结晶吗?

  B。他难道不是一切艺术家的缩影与结晶吗?

  C。他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?

  D。一切艺术家的缩影与结晶就是他。

  3.依次填入下面文字横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )

  天地有大美,于简单处得;人生有大疲惫,在复杂处藏。人,_______;_______。这反映出的现实问题是:更多的人,_______,_________。

  ①要活出简单来不容易 ②一简单就快乐,但快乐的人寥寥无几 ③一复杂就痛苦,可痛苦的人熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单

  A.①②④③ B.①④②③

  C.②③①④ D.②③④①

  4.在下面语段空白处依次填入一组句子,正确的一项是 ( )

  映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做荷花的事业吧,_______;让我们学做莲子的事业吧,_______;让我们学做藕的事业吧,______。

  ①把寂寞留给自己 ②把芬芳奉献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

  A.②①④③ B.④②③①

  C.③②④① D.①④③②

  5.下列句子顺序排列正确的一项是 ( )

  ①水立方采用的ETFE膜,只有一张牛皮纸厚,捧在手上轻若鸿毛。②此外,它的耐火性、耐热性也非常出色。③然而这种膜的耐压性非常强,正常状态下,一辆小汽车开过去膜都不会被压破。④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。⑤ETFE膜的延展性也很好,它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。

  A.①④⑤③② B.①⑤④②③

  C.④①③⑤② D.④⑤③①②



  知识积累卡片

  常见句子语病

  1.成分残缺,包括主语残缺、谓语残缺、宾语残缺等。如:在好心人的帮助下,使他渡过了难关。(没有主语,去掉“使”。)

  2.搭配不当,包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当、复句中关联词搭配不当等。如:古典著作图书受到读者追逐,就是最好的印证。(将“追逐”改为“青睐”或“喜爱”。)

  3.语序不当。如:故宫展出了两千多年前新出土的文物。(“两千多年前”和“新出土的”语序颠倒。)

  4.用词重复。如:小猫一身非常雪白的毛,像个雪球似的。(“雪白”就是非常白的意思。)

  5.前后矛盾。如:这次考试,我们班的同学基本上全部合格了。(“基本上”和“全部”矛盾。)

  此外,还有产生歧义、概念含混、滥用介词与副词、句式使用错误等语病。对于病句的辨识和修改,关键是掌握病句的基本类型和修改方法,加强语感训练,提高辨识和修改病句的能力。



  参考答案:  

  中考试题精编

  1.A2.A 3.D4.A5.④②③① 6.快乐和痛苦是相生相成的 7.示例:你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力。

  Ⅱ专项模拟训练

  1.C2.C3.C4.B 5.C

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