探究一：溶于水产生气体的成分。

【假设】该气体可能是CO₂、O₂、CO、H₂、N₂。

【讨论】甲同学说：不可能含有N₂，因为_______________________________。

乙同学说：不可能含有CO和H₂，因为从药品安全角度考虑，H₂易燃易爆，CO____________。

讨论后，研究小组同学认为：该气体可能含有CO₂、O₂中的一种或两种。

【实验】

【结论】由实验①可知，该气体中肯定含有________，写出该反应的化学方程式____________________。

【思考】由实验②________（填“能”或“不能”）确定该气体中含不含氧气，理由是__________________。

探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。

向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显________。

答案：

【讨论】由泡腾片主要成分知不含N元素，所以不能生成N₂；CO有毒且易燃

【结论】初中阶段只学过二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，肯定含有CO₂，化学方程式为：CO₂ + Ca(OH)₂ →CaCO₃↓+H₂O

【思考】不能，带火星木条只有在氧气浓度足够高的情况下复燃，氧气浓度低的情况下带火星的木条也不会复燃

探究二：酸性溶液能使石蕊溶液变红。

在一模前这段时间，练习模拟是必不可少的，但决不能只有练习，没有分析和总结！对于易错的知识点一定要采取总结和专题练习相结合的方法。

比如说，有些同学做实验题老错，那么可以分析下时什么原因导致的，是题目、图像没有看清楚，还是对应的原理、实验装置等知识点没理解。找出原因后，可以把往年一模题当中的实验题拿来练习，这样针对性更强些！