很多同学认为高中三年我要无时无刻背单词，看到生词我就记，看到不会我就查。除了考纲词汇，还要学习托福雅思等更高级的词汇，这样做效率低且相当疲惫。

Z同学（上外附中，564上海财经大学）：“英语学习时不能死背单词和句型，要掌握学习的方法。比如，背单词的时候遇到不会的单词，只看中文释义有时不能很好地理解意思，那可以看看英文释义，会更准确一些；只看释义认识了单词却不会使用，那么可以看一下例句，背几句例句，便于写作文、讲话时脱口而出，将认知词汇变为自己掌握的词汇，能够为作文添色”

S同学（控江中学，568上海财经大学）：“个人认为较好学习单词的方法应该是在大量阅读的过程中积累语境中的生词和用法”

正如上面S同学所说的，单词不是一个个单独的个体，它有自己的意思、构成，几个单词经过特定的语境构成句子，几个句子构成一个段落，所以单词应当源于语境，并且为语境服务。

记忆单词就应当放在特定的语境中。

优能1对1高中英语教研组，从多年的教学经验中总结了一套“扑克牌记忆法——540个高考核心单词”。

将540个核心单词制作成540张扑克牌，融入对应的教学语境中，以“游戏”、团队协作的方式，在精彩、紧张、快速反应中记忆单词，并且结合词性、真题例句，全面理解单词。按照不同的游戏规则，记忆540个核心单词。

单词卡片部分展示

夯实基础——老师布置的作业

很多同学对于老师布置的作业重视程度不够，要么需要交上去的应付的做一下，要么就直接不做，通过对同学们的观察发现，其实原因主要有2个：

1、老师布置的作业太简单，没有挑战性？

2、只想做难题，只有难题才是得高分的关键？

这是2个高中学习的最典型的误区：忽视基础，你一定做不好难题；只做难题，你会长期处于脱离基础，半瓶晃荡的危险区域，且会有挫败感。

“老师布置的作业一定是结合教学以及考试大纲做出的安排，并且是集体的智慧和结晶，是任何课外复习资料都无法取代的，这一点要深信不疑，通过做课后作业才能消化课上的知识点，将课本的知识转化为你的。”

学霸们一致认为：“要把每一次作业都当做考试认真思考，不边做作业边看答案，心无旁骛地集中一至两个小时对正式考试有利无害，作业结束后错题及时订正。”

夯实基础——学霸必备错题本

再穷，也要给自己整个错题集！错题本是不少学霸的必备学习资料

Y同学（晋元中学，563同济大学）：“学习首先讲究的是效率，讲究效率的第一点就是要摸清自己的弱点。无法否认题海战术有一定的效果，但无谓的重复劳动只能增加疲劳，高三的题永远都是刷不完的，单靠题海是无带来成绩上的提升。所以首先要清楚自己的弱点在哪里，知识点的盲点又在哪里，才可对症下药”

错题本怎么整理？具体的做法因人而异，撇开最基本的抄错题、整理试卷，还可以使用神奇胶带，裁剪试卷复印件或者向老师索取试卷电子稿等等，来达到比纯人力工作更高的效率。

考试还有软实力？有的！

什么是软实力，首先第一要素是字。

“卷面分”这个名词不陌生吧？其中就包括你的字迹是否工整，好一点的——是否优美？让阅卷老师在茫茫人海中一眼相中你，惊呼“好美的字”，首先卷面分就给足了！

你是哪一种？

如果阅卷老师心情好了，甚至能多给你几分也不是不可能，比如作文，好的作文和优秀的作文能差在哪里呢？字迹就是很重要的一个因素。

别以为只有文科才有卷面分，理科同样有！

还有一个，在数学考试中计算器的使用也是一门科学。毕竟要在短短的2个小时内要处理如此繁多的计算工作，所以既然上海的高考可以使用计算器，就一定要发挥它的作用，让他成为你数学考试的加速器。

最后，尤其是在数学考试中，认真仔细的好习惯一定一定要养成，不管你是多么粗心大意的人，在做数学运算时都要静下心来，计算每一个步骤。

不管是语数外，还是小三门，基础的掌握都应当是第一重要，可以说所有学习策略或是复习方法都是基于此展开，尤其是小三门，从近两年的试卷真题来看，考察的都是基础题，可以说，能把基础题做全对，高分离你不远。