【高中英语】高中英语完型填空的解题技巧——把握行文逻辑

上海新东方优能中学个性化英语同步教研组一直致力于研究如何提高同学们的英语素养，为中高考打下扎实的基础。本文将针对高中英语完型填空的解题技巧进行简要的阐述。

《普通高中英语课程标准》中明确提出，“高中阶段要着重提高学生用英语获取信息和处理信息，分析问题和解决问题的能力”，这就要求学生要不断地提高相应的阅读技能。新课标规定的阅读技能测试要点如下：

1．理解主旨大意；

2．寻读具体信息；

3．理解细节；

4．根据上下文提供语境推测生词词义，进而加深对文段的理解；

5．简单的判断和推理；

6．理解文段的基本逻辑结构；

7．理解作者的意图和态度；

8．理解文段的文化信息。

完形填空作为历届高考必有的题型之一，所占分值比例较大；并且由于在试卷中所处的位置较前，因此，如何能在短时间内更好地完成这类试题对学生的提分甚为关键。这类题型通常是在一篇长度为250-300词之间的文章中，设置15个空格，让学生根据选项补充完整，最后还原出语篇的过程。完型填空不仅考查词法，还考查对文章主旨的理解和对文章细节的判断，对考生的语言综合能力要求较高，这也正是这类题目的难度所在。

尽管完型填空的难度较大，但是文章的选材比较贴近生活，易于为考生接受和理解；并且文章通常有一个主题，不仅结构严谨、层次分明，而且逻辑性强。这就为我们发挥逻辑思维能力、理解文章的内容和选择最佳答案提供了条件。做完型填空时，要始终把握文章的脉络，利用文章的语境来推断上下文的行文逻辑。我们需要把握文章的两个语境，即大语境——全文的中心与基调；和小语境——空格前后的句子所构成的语境。具体解题方法如下：

1. 研读首尾抓主题

一般来说，很多文章都按照“总-分-总”的结构来写，首先提出主题，接着对主题进行阐述分析，最后得出结论或想法。因此，多数文章学生只要看文章的首句和尾句就能把握文章的大意。但是，有的主题句就不总是在文章的开头，有时会在文中，有时会在文章结尾。因此，学生在粗读文章的body部分时，应该尽快跳读全文，把握文章的整体结构和中心思想。另一方面，要注意一些衔接词，如but, however, yet, though, therefore, otherwise等，它们的前一句或者后一句往往可能是主题句。 有的同学或急于求成，总想“一步到位”，或是由于原文设置的空格所造成的理解障碍，担心通读文章不但抓不住大意反而浪费时间，未通览全文即边读边填，结果是就句论句，无法形成连贯的思路，或“见木不见林”，理解偏离文章的中心，欲速则不达。

2. 思前想后觅逻辑

逻辑是指作者的叙事方式，即文章的格局，主要包括并列，转折，条件，因果，递进和让步等。句子之间大多数通过连词来表达，关系非常明显；有的则比较隐晦。此时学生可以将上下句的信息填充完整，再来断定上下文之间的逻辑关系来确定答案。有时在一篇文章中，句与句之间，段与段之间的联系是最紧密的。因此，完形填空中经常会出现前面的信息为后面的空白提供暗示，或后面的信息为前面的空白提供信息的情况。学生要紧密联系上下文，将信息找出来填写答案。

接下来，我们就以例题来讲解技巧的运用。

例如，在2013年江西卷的高考英语完型填空中，开头这样写道：

Diane Ray was completely self-centered and very spoilt. Her parents gave her   36   she wanted, knowing that she would throw a temper tantrum (耍小孩脾气) if they did not. She would scream and kick and   37 (lie)   on the floor drumming her heels. Her parents always   38  . …

结尾处写道：With   53   , she saw the old man rowing an ancient-looking boat towards her. “I hope you’ve learned a lesson. You put us both in   54 (danger)  , ” he shouted angrily, as he dragged her over the side of the   55   . Gratefully, Diane thanked him and ran towards the beach-house.

36. A. either                 B. neither                    C. nothing                   D. everything

　38. A. set out                   B. set in                       C. gave in                    D. gave out

53. A. regret                B. relief                       C. interest                    D. ease
55. A. house                 B. wave                       C. beach                             D. boat

看完文章的开头和结尾，可以知道文章的中心思想大致是，Diane是个非常淘气的小女孩，可能因为她做的一件错事，导致后文的old man对她非常生气。再根据作者文中所用的词汇(已框出)，可以准确判断出空格前后上下文的行文逻辑。因此，36题的答案已经十分明显，选择everything。38题考查短语动词的含义，give in表示“屈服，让步”，答案是C。53题的答案可以从后文的learn a lesson 和angrily知道，Diane因为做错了事而感到后悔，因此答案是A。55题可以直接填出boat,因为最后一段在讲the old man用boat救了这个小女孩。

总之，通过把握文章的大语境和小语境来做完形填空，是使学生能够快速地填出正确答案的有效方法。但是切记，学生做完形填空的速度不能太慢，一般要在10-15分钟内完成，否则有可能会造成后面的试题来不及做。那些平时习惯于逐个单词阅读的学生，容易造成思维中断，不能快速地把握文章的主旨，因此，老师要帮助其纠正这种不良的阅读方法和习惯。良好的阅读习惯不仅要求学生快速把握文章大意，也要求其在阅读过程中注重细节，特别要正确地把握反映作者观点和态度的细节。老师可以通过引导学生对反映细节的文字加以理解与概括，培养学生分析和概括的能力，从而达到既不忽视文章细节，又能正确把握文章中心思想的目的。有了良好的阅读技能，才能让学生不仅在做完形填空时游刃有余，而且还能从整体上提高学生的英语考试成绩。

范蕾，毕业于天津外国语大学，英语专业八级。大学期间曾多次获国家励志奖学金和校级奖学金。2008年获选参加第29届北京奥运会的赛事志愿者，负责场馆服务，并获“优秀志愿者”称号。在校期间，因标准的美式发音为学校出版的听力和口语教材录制相关音频。

自2011年加入新东方以来，以其对中考和高考命题规律的深入研究，以及幽默的授课方式，深受广大学员喜爱。主要教授中考和高考各版块的专项复习，新概念1-3册，剑桥口语系列及港澳面试等课程。

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