1.不要一开始就质疑，而是要先表达理解

老师，我家孩子觉得你讲课太慢了，他无聊才会走神。（×）

老师，每个孩子学习的节奏不同，确实很难统一。（√）

2.不要一味抛出问题，也要呈现自己的思考

老师，你觉得怎么办，才能让孩子努力学习呢？（×）

老师，我觉得是不是需要给他布置一些课外阅读的内容，他更能保持兴趣呢？（√）

3.不要只强调困难，而应该想如何与老师配合解决

老师，我家孩子就是很要面子，吃软不吃硬，从小就说不得。（×）

老师，我家孩子自尊心很强，如果您私下和他沟通，效果会更好。（√）

4.不要笼统反应问题，而要清晰具体

老师，我家孩子现在学习太拖拉，一张卷子能做2小时，怎么办？（×）

老师，现在一张卷孩子在家要做2小时，大多数同学需要多长时间完成呢，是不是难度加大了？（√）

5.不要总用固定型思维看孩子，试试用成长型思维与老师沟通

老师，我家孩子数学就是不行，他从小就不擅长。（×）

老师，我家孩子还没掌握这个阶段的数学解题技巧，如何帮助他提升呢？（√）

6.不要隐藏家庭的信息，需要保持真诚

老师，我也不知道孩子最近怎么老容易分心，发脾气。（×）

老师，我家最近有了二胎，不知道这件事让孩子情绪有波动？（√）

7.不要应付地认错，和老师表达自己重视的态度

老师，您说的都对，不过我也没时间管孩子啊。（×）

老师，谢谢您给我反馈这些问题，我需要注意和孩子多沟通。（√）

8.不要假大空的夸奖，而应该描述细节

老师，您太好了，谢谢您。（×）

老师，孩子和我说她很喜欢上您的课，尤其是给电影配音的活动，让他对英语更有兴趣了，谢谢您的用心设计。（√）

9.不要隐瞒和老师沟通的信息，可以告诉孩子，老师怎么看你，这对于他很重要

儿子，今天老师和妈妈也没说什么，你下学期好好学习就行了。（×）

儿子，今天老师和妈妈说，你这学期在写作上进步很大，你很会观察，有几次还用到课外书上的诗句，很有文采，有时会出现错别字，下学期可以改完抄在错字本上。（√）

另外，现在陪孩子写作业，我们笑称已经成为损害父母身体健康，让人快速衰老的元凶，有时候父母需要辅导孩子学习，其实家长更多的是培养孩子的学习习惯，而不是代替老师的职责。所以在平时的生活中，我们也可以促进孩子和老师多沟通。

10.不要总代替老师讲题，可以鼓励孩子多问老师，慢慢把学习的主动性还给孩子

你看看这道题你算的对吗？总是这么粗心马虎，你应该这样做……（×）

这道题你可以检查一下再想想，如果还是不明白，明天可以去请教老师。（√）

有人说最好的三角关系是家长支持老师，老师支持孩子。做到这些，需要我们先把老师当成教育孩子路上的一个伙伴，互相理解，一起陪伴孩子更好地成长。