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中学生暑期必读书目推荐 | 学生阅读能力有多重要?
2018-07-10 17:24
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在新中考改革背景下,过去不受人重视的语文科目已经逐渐成了“最拉分”科目。
高考命题方式正在进行很大的改革,而且在悄悄地改▼
1.阅读速度,以前卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字。
2.阅读题量增加,今年的题量,不是题目的数量,是你要做完的题的量,比去年悄悄增加了5%~8%。
专家透露:
“高考的阅读面也在悄悄变化,哲学、历史、科技什么类型的内容都有。现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”。
也就是说,只看教材,别说高考语文,就连中考语文都将应付不来。
别再说什么应付考试没时间阅读!孩子不阅读,根本应付不了考试!
教改后考察大量语文的阅读内容、考察全科素质成为标配,临时抱佛脚没有指望。所以说得语文者得高分一点都不过分!
阅读能力对孩子的未来有多重要?
参加多次中高考改卷的老师感慨:
当前的政治主观题可以当阅读理解题做了,阅读能力强的孩子很占优势。
换句话说,阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分,政治、历史,甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。
喜欢阅读的孩子,词汇量更丰富,拥有更好的解决问题的能力,情商也会更高。原由很简单,从心理学角度讲,人是用语言思维的动物,语言越清晰,思维就越清晰;而且喜爱阅读的人,在分析问题、陈述问题和学习知识的时候,往往比从不读书的人快得多。
对阅读能力强的孩子,只要在关键时候稍加点拨,他的分数就突飞猛进,最后考的高分甚至比一直看似勤奋的孩子更高,因为孩子的学习能力已经很高。
那么,该如何提升语文阅读能力呢?
语文阅读能力需要长期积累,阅读能力就是孩子的学习能力。
然而,在这个物欲横流、互联网快餐文化十分流行的现代,孩子往往宁愿玩一盘吃鸡来一把“农药”,也不愿意静下心来细细阅读。
这就需要家长进行正确的教育和引导。
我们先要明白:孩子阅读能力,需要两种条件才能发展起来▼
第一是持续性和连贯性,即阅读习惯的培养:要每天固定有阅读时间,而不可以喜欢就读读,不喜欢就不读了,这样不会有好习惯的养成;
第二是阅读量的累计,一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽!更别提初高中生了。
家长需要做到以下几点▼
➤01、以身作则,放下手机,拿起书本。
如果孩子不爱看书,很大原因在于家长。除了不要在孩子面前玩电子产品,而且要跟着孩子一起拿起书本。曾有记者在某校做过采访,不少孩子都是说平时家长晚饭后就看电视连续剧,除了看些报纸,很少阅读文字类的东西,所以孩子也很少看书,而且容易跟家长一起看电视。
➤02、营造良好的读书环境和氛围
阅读环境很重要,家长可以多鼓励孩子去图书馆看书和参加阅读活动,能够受到不少好的影响。
当然家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的书籍,让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。
➤03、鼓励孩子读后“说来听听”,阅读与写作相结合
在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”,这样能增加孩子的沟通和表述能力。孩子们只有畅所欲言的谈论自己所阅读的书,在互相讨论中形成自己的理解,阅读才是有价值的。家长要引导孩子发表自己的看法,接受他说出来的一切,不管是对是错。
➤04、多读原著,小说改编的电视电影可“做媒”
很多家长都觉得小说改编的电视剧没有原著好,希望孩子能去读读书。
下面是一位家长举的例子:以前演电视连续剧《围城》的时候,她就总是跟孩子说电视哪里哪里改编得好,哪里有出入,哪个人物比较具有原创性,哪一个不同于原著。
于是孩子便有心去翻看一下钱钟书的原著,那是他第一次将一部长篇小说看完,觉得受益匪浅,之后孩子便在电视作品与纯文学作品中找到了一块阅读的天地。
➤05、根据孩子的兴趣,引导和吸引孩子阅读
有些家长为了让孩子养成阅读的习惯,经常给孩子买很多书,但还是很少看书。如果换一个方式,从孩子本身兴趣方向来培养,会有更好的效果。
不妨听听这位追星小女孩的妈妈所说:读书也要像流行音乐一样,我们家孩子肯定也一拥而上了。
那天我在孩子收藏的歌星卡上看到明星的个人档案,不少歌星都有很高的学历,而且他们爱好的第一项就是读书。我把这些告诉孩子。偶像的喜好让孩子也像模像样地读书,她读书肯定有学偶像的成分。
➤09、见缝插书,尽量挤时间去多读书
大家经常会抱怨没有时间读书,其实很多时候我们的大脑都处于空闲状态。比如在银行排队等待办理业务,在医院的长椅上等候看病,在车站候车。“见缝插书”无疑是可以立竿见影的。
暑期是培养孩子阅读能力的黄金阶段,孩子能有大量时间来进行阅读。
然而读书也有讲究,要读好书。
什么书算好书?
好书并不光光是四大名著,经典著作。
适合孩子年龄读的书,能培养孩子阅读兴趣、阅读能力,对孩子的成长有帮助的书皆为“好书”。
新东方优能中学语文教研组老师对书籍进行了一番整理,并推荐了中学各年龄段孩子的暑期必读书目。
在阅读前,你应该先看下这本书▼
《如何阅读一本书》
作者:[美] 莫提默·J. 艾德勒
查尔斯·范多伦
六年级推荐
1、《鲁冰逊漂流记》
作者:(英)笛福
2、《苏菲的世界》
作者:桥斯坦·贾德
3、《哈利波特与魔法石》
作者:(英)JK·罗琳
4、《金银岛》
作者:(英)史蒂文生
5、《城南旧事》
作者:林海音
6、《上下五千年》
作者:林汉达、曹余章
7、《诗经》
作者:余冠英选注
8、《安徒生童话》
作者:安徒生
9、《小王子》
作者:[法]圣·埃克苏佩里
10、《灵犬莱西》
作者:[美]埃里克·奈特
02
七-九年级推荐
1、《从一到无穷大》
作者:伽莫夫
2、《古文观止》
(可以作为作文基础)
3、《我亲爱的甜橙树》
作者:若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯
4、《兔子共和国》
作者:理查德·亚当斯
5、《世说新语》
作者:刘义庆
6、《唐诗三百首》
7、《绿山墙的安妮》
作者:露西·蒙哥马利
8、《帕尔街男孩》
作者:莫尔纳·费伦茨
9、《世界前沿科技探索丛书》
作者:[美]Liz Kruesi等
03
高中推荐
1、《麦田守望者》
作者:捷罗姆·大卫·塞林格
2、《了不起的盖茨比》
作者:弗·斯科特·菲茨杰拉德
3、《牛奶可乐经济学》
作者: [美] 罗伯特·弗兰克
4、《全球通史》
作者:斯塔夫里阿诺斯
5、《透过哈勃看宇宙》
作者:[英]奥利·厄舍、[丹麦]拉尔斯·林德伯格·克里斯滕森
6、《逻辑:你认为正确,就一定正确吗》
作者:孙勇、梁元卿
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