1．(2011•广东高考)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是()

　　A．起跑动作的产生是非条件反射的结果

　　B．调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢

　　C．该反射有多个中间神经元先后兴奋

　　D．起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度

　　解析：起跑动作的产生是一种条件反射，A错误；调节起跑动作的神经中枢是大脑皮层中的躯体运动中枢，B错误；起跑反应的快慢主要取决于突触的多少，D错误。

　　答案：C

　　2．(2011•新课标全国卷)人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，下列叙述错误的是()

　　A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏

　　B．该实例包含神经调节和体液调节

　　C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

　　D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础

　　解析：反射弧是神经调节的结构基础。因肾上腺素可作用于心脏，所以肾上腺素作用的靶器官包括心脏；该实例包含神经调节(内脏神经支配)和体液调节(肾上腺素完成调节)；肾上腺素为动物激素，是通过血液(体液)运输到心脏的。

　　答案：C

　　3．下列不属于下丘脑功能的一项是()

　　A．参与体温相对稳定的调节

　　B．感受渗透压变化

　　C．合成抗利尿激素

　　D．分泌促胰岛素释放激素

　　解析：下丘脑是体温调节中枢，能感受细胞外液渗透压改变参与水盐平衡的调节；能合成抗利尿激素；下丘脑不能合成促胰岛素释放激素。

　　答案：D

　　4．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是()

　　A．体液调节比神经调节持续时间长

　　B．体液调节比神经调节作用范围广

　　C．参与体液调节的化学物质就是各种激素

　　D．参与体液调节的化学物质需要体液传送

　　解析：体液调节速度慢，需要时间长；作用范围广；参与体液调节的化学物质可以是各种激素或体液中化学成分；参与体液调节的化学物质需要通过体液传送。

　　答案：C

　　5．下列说法正确的是()

　　A．英语听力考试中涉及言语中枢的W区、H区和V区

　　B．胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的

　　C．体温调节中人体散热主要通过激素调节实现

　　D．糖浆是糖尿病检测的最重要指标

　　解析：听力考试时涉及的言语中枢有视觉中枢、听觉中枢和书写中枢，胰岛素是胰岛B(β)细胞合成的，胰腺细胞能产生胰蛋白酶，所以研磨胰腺不能获得胰岛素；体温的调节主要通过神经调节来实现；血糖含量是糖尿病检测的重要指标。

　　答案：A

　　6.在下列①～④中，甲、乙之间的关系可以用所给模型表示的是()

　　①甲—胰高血糖素，乙—胰岛素②甲—甲状腺激素，乙—促甲状腺激素③甲—细胞外液渗透压，乙—抗利尿激素分泌量④甲—皮肤血流量，乙—体温

　　A．只有①③B．只有②④C．只有②③④D．都可以

　　解析：甲状腺激素对促甲状腺激素的分泌是抑制作用，促甲状腺激素对甲状腺激素的分泌是促进作用；血流量增大会使体温降低，体温降低会使血流量降低。

　　答案：A

　　7．兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答：

　　(1)图中没有体现的内环境构成部分是______________________________。

　　(2)图中a段表示________电位，b点时膜外是________电位。

　　(3)甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在__________________内的Gly释放出来，并与分布在__________上的Gly受体结合。当Gly与受体结合后，通道开启，使________(阴/阳)离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处。释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示________________。上述过程体现了细胞膜具有的功能是________________________________________________________________________。

　　解析：(1)内环境由组织液、血浆、淋巴三部分组成，突触间隙是组织液，因此图中没有体现的内环境构成部分是血浆和淋巴。(2)坐标图中a段表示静息状态时膜内电位，b点时膜内电位逆转，此时膜受刺激后，膜电位转化成内正外负的动作电位，即b点时膜外是负电位。(3)据右图可知，当兴奋抵达时，突触小泡释放递质Gly到突触间隙，并与突触后膜上的离子通道乙结合，使离子通道开放，离子内流。因该图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程即A处的兴奋不能传至B处。也就是说该离子内流的结果是维持外正内负的静息电位，应该是阴离子内流。图中释放到突触间隙的Gly可通过结构①主动运输进入细胞再被利用，结构①表示载体蛋白，这一过程体现了细胞控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流的作用。

　　答案：(1)血浆和淋巴

　　(2)静息负

　　(3)突触小泡突触后膜阴载体蛋白控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流

　　8．某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B(β)细胞的敏感度进行验证。

　　实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。

　　(1)分析变量：自变量是____________________；检测指标是血糖含量。

　　(2)实验步骤：

　　①将生理状况相似的健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同时______________，

　　检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值。

　　②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水。

　　③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与________进行比较。

　　④预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)。

　　⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B(β)细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验。

　　________________________________________________________________________

　　______________________________。

　　解析：(1)该实验的自变量为生长激素的含量，因变量为血糖含量。(2)实验中要选择生长发育状况相似的健康动物，平均分组后进行分组处理，一组注射过量生长激素，另一组注射等量生理盐水，最后观察小鼠血糖含量。

　　答案：(1)过量的生长激素(2)①给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液③初次测量值④如右图所示⑤再给甲组小鼠注射一定量的胰岛素溶液，发现小鼠的血糖含量很快会降低。