1．观察玻片标本时，或发现视野上 方较暗下方较亮，应调节    (　　)

A．目镜　　　 B．物镜

C．光圈       D．反光镜

答案　D

解析 　视野中亮暗不均是反光镜未调好造成的；视野中标本有的部位清晰，有的部位模糊，是切片厚薄不均造成的。

2．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是   (　　)

A．内质网       B．核糖体

C．细胞核       D．线粒体

答案　B

解析　细菌和支原体都属于原核生物，其细胞结构中无真正的细胞核，无内质网和线粒体等其它细胞器。细胞质中惟一的细胞器——核糖体。

3．观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是   (　　)

A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察

B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察

C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察

D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察

答案　A

解析　使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗，所以要将观察目标移到视野中央，并增加进光量。

4．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是    (　　)

A．真核生物      B．异养生物

C．无核膜的生物     D．有线粒体的生物

答案　C

解析　不具叶绿体但有叶 绿素，且为单细胞生物，最可能为原核生物中的蓝藻。

5．蓝藻与酵母菌共有的结 构是           (　　)

A．细胞壁与核糖体     B．核膜与细胞膜

C．中心体 与核糖体     D．线粒体与细胞膜

答案　A

6．艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”，艾滋病病毒属于生物的理由是               (　　)]

A．由有机物组成     B．具有细胞结构

C．能使其他生物致病    D．能复制产生后代

答案　D

解析　对生物的基本特征不熟悉，生物都具有严整的结构，但病毒并不具有细胞结构，所以误选B；能使其它生物致病并不是病毒所特有的，非生命物质(如汞等)也可以使其他生物致病，导致误选C；病毒通过复制产生后代，这种繁殖方式一般称 为“增殖”，是界定艾滋病病毒属于生物的理由。

7．(2010•烟台)培养甲型H1N1病毒时，应选用       (　　)

A．无菌的牛肉汤

B．含多种无机盐的培养液

C．固体培养基

D．适宜温度和湿度条件下的活鸡胚

答案　D

解析　甲型H1N1病毒是寄生生活的，所以培养时应选用适宜温度和湿度条件下的活鸡胚。

8．与乌龟的心脏所属的生命系统的结构层次相同的是      (　　)

A．人的血液      B．人的肌纤维

C．人的皮肤      D．人的呼吸系统

答案　C

9．在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属 于生命系统结构层次中的哪个层次        (　　)

A．个体       B．种群

C．群落        D．生态系统

答案　B

解析　在同一地点，同种生物的一群个体叫做种群；各种生物的总和称为群落；生物与其无机环境构成了生态系统。

10． 下列叙述中，正确的是            (　　)

A．甲型H1N1病毒不具有细胞 结构，所以不具有生命特征

B．一只变形虫就是一个细胞

C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具 有细胞的结构和功能

D．细胞是一切生物的结构单位和功能单位

答案　B

解析　病毒尽管不具有细胞结构，但属于生物，所以具有生命特征；精子是精原细胞经过减数分裂形成的，它是染色体数目减半、能够游动的细胞；细胞是除病毒外一切生物的结构和功能单位；变形虫是单细胞的原生动物，所以一个个体即是一个细胞。

11．(2010•汕头)绿色开花植物的结构层次是        (　　)

A．细胞—组织—器官—植物体

B．细胞—组织—系统—植物本

C．细胞—器官—系统—植物体

D．细胞—器官—组织—植物体

答案　A

解析　绿色开花植物的结构层次是细胞—组织—器官—植物体，无系统。]

12．(2010•潍坊)下列各项中属于一个种群的是        (　　)

A．一座山上的树

B．校园操场边一排长势整齐的柳树

C．一块草地上的草

D．一片森林中 所有的马尾松

答案　D

解析　种群是一定自然区域内同种生物的所有个体。

13．(2009•杭州模拟)大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们         (　　)

A．是单个或单层细胞     B．都带有 特殊的颜色

C．是无色透明的       D．是活的细胞

答案　A

解析　显微镜下观察到的实验材料必须是薄而透明的。

14．(2010•潍坊)下列各项中不属于细胞结构共性的是      (　　)

A．都具有遗传物质

B．都具有选择通透性的膜结构

C．都具有核糖体

D．都具有膜结构的细胞器

答案　D

解析　凡具有细胞结构，都有相同的遗传物质DNA，细胞膜等膜结构都具有选择通透性，都具有核糖体这种细胞器来合成蛋白质；具有膜结构的细胞器只存在于真核细胞中，而原核细胞中不存在。

15．请结合所学知识，回答下列问题：

(1)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学操作时不正确的地方并改正。

__________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ___　

(2)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是________。

答案　(1)①“用一块洁净的纱布擦拭镜头”改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”；②放入植物组织切片后没加盖盖玻片，应加盖盖玻片

(2)左上方　“q”

解析　(1)用一块洁净纱布擦拭镜头是错误的，显微镜要用专门的擦镜纸擦拭；载玻片上放入切片后没盖盖玻片，标本制作切片后一定要盖盖玻片。

(2)显微镜下看到的物像是倒像。

16．探究细菌细胞壁的化学成分。

原核细胞——细菌具有细胞 壁，为探究其化学成分，某课题小组设计了如下实验：(已知糖类加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成；蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质；且二者单独检验时互不 干扰)

(1)将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁。

(2)将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B。

(3)取A加硫酸水解后用碱中和， 再加斐林试剂并加热，取B加双缩脲试剂，摇匀。

(4)观察并记录实验现象。

(5)现象及结果分析：

①现象：A____________，B____________；

结论： ________________ ______________________________________ __________。

②现象：A____________，B____________；

结论： _________________________________________________________________。

③现象：A____________，B____________；

结论： _________________________________________________________________。

④现象：A____________，B____________；

结论：_______________________________________________________________。

答案　(5)①出现砖红色沉淀　出现紫色　细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质　②出现砖红色沉淀　不出现紫色　细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质　③不出现砖红色沉淀　出现紫色　细菌细胞壁中含蛋白质，不含糖类　④不出现砖红色　不出现紫色　细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质