八年级生物选择题真题及解析

2020-04-23 21:59

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1．昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于（）

A．环节动物 B．节肢动物 C．棘皮动物 D．爬行动物

【答案】B

【解析】

试题分析：昆虫纲是动物界中种类最多，数量最多，分布最广的一个类群，已知地球上的昆虫约占整个动物界种的2/3，所以昆虫是动物界中种类最多、数量最大的一个动物类群，它属于节肢动物，可见B符合题意。

2．以下分类单位中，亲缘关系最远的等级单位是( )

A．纲 B．目 C．科 D．属

【答案】A

【解析】

【分析】

生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的单位，界是最大的单位。

【详解】

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。种是最小的单位，因此，同种的生物亲缘关系最近。故BCD错误，A正确。

【点睛】

关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。

3．下列关于病毒的叙述中错误的是（　　）

A．病毒是没有细胞结构的生物

B．病毒营寄生生活，对人类有害无益

C．在光学显微镜下观察不到病毒的结构

D．病毒只能寄生在活细胞中

【答案】B

【解析】

【分析】

病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。

【详解】

A、病毒是结构及其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，故A正确；

B、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病，因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，故B错误；

C、病毒个体非常微小，只能在电子显微镜下才能看清楚，光学显微镜下观察不到病毒的结构，故C正确；

D、病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞，病毒就无法进行生命活动，故D正确。

【点睛】

本题主要考查病毒在自然界中的作用及其与人类的关系。理解掌握病毒的形态结构及生命活动特点及病毒的分类与噬菌体是解答此题的关键。

4．下列示比较常见的一些动物行为，都属于先天性行为的一组是（　　）

A．蜜蜂筑巢．孔雀开屏 B．望梅止渴．鹦鹉学舌

C．蜘蛛结网．惊弓之鸟 D．公鸡报晓．猴子算算术

【答案】A

【解析】“蚂蚁搬家”、“孔雀开屏”，都是动物的一种本能，均为先天性行为，A符合题意；

“望梅止渴”、“鹦鹉学舌”都是通过学习得来的行为，属于学习行为，B不符合题意；

“蜘蛛结网”为动物的一种本能，为先天性行为；“惊弓之鸟”为学习行为，C不符合题意；

“公鸡报晓”属于先天性行为，“老马识途”属于学习行为，D不符合题意。

5．下列说法，不正确的是

A．21三体综合征，又称为先天性愚型，患者比正常人多一条21号染色体

B．染色体可被碱性染料染成深色

C．生物的性状是由基因控制的，但还受环境的影响

D．不同种生物，性状的不同表现形式，是相对性状

【答案】D

【解析】21三体综合征，又称为先天性愚型，患者的21号染色体比正常人多一条，其原因是减数分裂时，21号染色体不能正常分离，A正确；

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，B正确；

不同的基因贮存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的。但有些生物的性状又会受到环境的影响。如柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，C正确；

同种生物同一性状的不同表现形式被称为相对性状，D错误。

6．下列现象中不属于动物信息交流的是（）

A．蜜蜂发现蜜源后“跳舞”

B．昆虫分泌性外激素来引诱异性前来交配

C．黄鼬遇敌时放出臭气

D．母鸡“咯咯”的召唤小鸡

【答案】C

【解析】

试题分析：通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。

A、蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置属于群体中的信息交流，故A正确；B、黄鼬遇敌时放出臭气是防御敌害，不是群体内的信息交流故B错误；C、蛾类昆虫分泌的性外激素是用来吸引异性交配产卵属于群体中的信息交流故C正确。。母鸡“咯咯”地召唤小鸡是用声音在进行交流，属于群体中的信息交流，故D正确。

考点：本题考查理解动物之间的信息交流方式，意在考查考生理解理解动物之间的信息交流方式所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

7．下列动物中都属于腔肠动物的是：

A.疟原虫和海葵 B.海葵和珊瑚虫 C.河蚌和水母 D.水螅和草履虫

【答案】B

【解析】

试题分析: 腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

A.海葵属于腔肠动物，疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物。不符合题意。

B.海葵、珊瑚虫的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物。符合题意。

C.钟虫和太阳虫都属于原生动物，不符合题意。

D.水螅生活在水中，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；草履虫的身体微小，结构简单，整个身体是由一个细胞组成的，是原生动物。不符合题意。

考点: 腔肠动物的主要特征。

8．与鸟类飞行生活无直接关系的特征是

A．胸肌发达 B．有喙无齿 C．前肢变成翼 D．身体呈流线型

【答案】B

【解析】

试题分析：胸肌发达、前肢变成翼和身体呈流线型都与鸟类飞行生活有直接关系，ACD正确；具有坚硬的角质喙和无牙齿，与飞行生活没有直接关系。

考点: 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。

9．下列生活方式有利于身心健康的是

A．为防止体重增加，只吃蔬菜和水果

B．经常参加户外体育运动和体力劳动

C．抓紧时间学习，每天晚睡早起

D．身体不适时，根据经验服药

【答案】B

【解析】试题分析：合理饮食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良，A错误；

体育锻炼促进人脑清醒、思维敏捷，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑分析综合能力；促进血液循环，提高心脏功能；改善呼吸系统功能；促进骨骼肌肉的生长发育；调节心理，使人朝气蓬勃，充满活力；提高人体对外界环境的适应能力增强机体免疫能力。B正确；

生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力；晚上熬夜读书，会破坏人体的生物钟，影响身体健康，C错误；

要根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．经常服用，会危害人体健康，D错误。

考点：生活方式对健康的影响。

10．青蛙是两栖动物。下列说法错误的是（　　）

A．春末夏初，雌蛙通过鸣叫招引雄蛙

B．发育类型为变态发育

C．幼体生活在水中

D．繁殖时出现抱对现象，精子和卵细胞在水中完成受精

【答案】A

【解析】

【分析】

青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。

【详解】

A、在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，故A错误；

B、青蛙发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，故B正确；

C、青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，外形像鱼，用鳃呼吸，故C正确；

D、雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，属于体外受精，故D正确。

【点睛】

本题主要考查两栖动物的生殖和发育。理解掌握两栖动物的生殖和发育的相关知识是解答此题的关键。

11．下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是

A．家蚕的发育过程经过四个时期，在幼虫期吐丝结茧

B．将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖

C．青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞

D．哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率

【答案】C

【解析】A、家蚕的发育属于完全变态发育，发育过程要经过受精卵幼虫、蛹、成虫四个阶段，在幼虫期吐丝结茧，说法正确；

B、将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种直接由母体的一部分发育成独立的个体的生殖方式，属于无性生殖，说法正确；

C、青蛙的发育属于有性生殖，体外受精，卵细胞和精子在水中形成受精卵，再由受精卵发育成个体，故C错误；

D、哺乳动物进行胎生、哺乳，可以给幼崽提供更好的保护，提高后代的成活率。D说法正确。

12．下列叙述正确的是（　　）

A．流感的病原体是流感患者 B．室内多开窗通风不能预防流感

C．流感通过空气飞沫传播 D．吃抗生素能够预防流感

【答案】C

【解析】

【分析】

（1）传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染病缺少任何一个环节都流行不起来，所以传染病的预防措施有：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。流感流行期间，通常对空气进行消毒，从预防传染病的措施来看，这属于切断传播途径；

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。

【详解】

A、病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。从传染病学分析，流感病毒属于病原体，故A错误；

B、流感属于呼吸道传染病，传播途径是空气和飞沫，室内多开窗通风能预防流感，故C错误

C、流感属于呼吸道传染病，传播途径是空气和飞沫，多通风可以有效的预防流感，故C正确；

D、抗生素能够有效治疗由微生物中的细菌引起的传染病，而普通感冒大多是由病毒引起的，所以使用抗生素并没有疗效，故D错误。

【点睛】

本题主要考查传染病的预防措施，传染病的概念及常见的传染病。解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用知识解释实际问题。

13．皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是 ( )

A．青霉素过敏现象 B．溶菌酶可以杀死病菌

C．移植器官后出现的排斥反应 D．得过麻疹后不再患此病

【答案】B

【解析】皮肤能防止病菌侵入人体，是人体生来就有的、对多种病原体具有防御作用，是非特异性免疫；青霉素过敏现象、移植器官后出现的排斥反应、得过麻疹后不再患此病都属于后天性的特异性免疫；溶菌酶可以杀死病菌是人体生来就有的、对多种病原体具有防御作用，是非特异性免疫，B符合题意。

14．海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中。据此，你判断海马属于（）

A．鸟类 B．鱼类 C．昆虫 D．哺乳类

【答案】B

【解析】鱼类的主要特征是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中，所以海马属于鱼类。

15．大豆中的根瘤菌和根的关系是( )

A．寄生关系 B．共生关系 C．互不影响 D．以上说法都不对

【答案】B

【解析】

【分析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。

【详解】

根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物。根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。因此，大豆中的根瘤菌和根的关系是共生关系。

【点睛】

本题考查生物之间的关系，明确大豆和根瘤菌是共生关系是解答的关键。

16．鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水，其意义是

A．排出体内废物 B．完成呼吸和摄食

C．散发体内的热量 D．交换体内的水分

【答案】B

【解析】

试题分析: 鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。

鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高。

考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。

17．第23届冬奥会于2018年2月在韩国平昌举行，赛事精彩纷呈，从运动系统的组成来看，运动的动力来自

A．骨 B．骨骼 C．骨骼肌 D．关节

【答案】C

【解析】人体的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，骨骼是由多块骨连接而成，骨骼肌的两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌有受刺激收缩的特性，运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，可见，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用，C正确。

18．蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂被称为“四害”，它们会传播疾病，对人的身心健康造成危害，你认为苍蝇的发育过程依次经过了（）

A．受精卵、幼虫、成虫三个时期

B．受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

C．受精卵、蛹、幼虫、成虫四个时期

D．受精卵、蛹、成虫三个时期

【答案】B

【解析】完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，苍蝇是完全变态发育，因此苍蝇的发育要依次经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

19．下列行为不属于学习行为的是（）

A．鹦鹉学舌 B．母鸡育雏 C．蚯蚓走迷宫 D．猴子走钢丝

【答案】B

【解析】鹦鹉学舌、蚯蚓走迷宫、猴子走钢丝，都是动物出生以后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，因此都属于学习行为，A、C、D不符合题意；

母鸡育雏是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，不属于学习行为，B符合题意。