一、中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。近代以来，有志的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答问题。

　　材料一1840年至1901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，清政府逐步沦为帝国主义统治中国的工具。

　　材料二张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》中说：“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。”

　　材料三中国的近代化运动，走过了自强、变法、革命的历程……中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步并非一条直线。国人向外学习的每一步都迈的异常艰难，但却是一个不断提高的过程。

　　（1）1840年至1901年，西方列强对中国发动了哪4次大规模的侵华战争？

　　（2）材料二中所说近代中国社会的发展“降到谷底，然后上升，升出一片光明”，由“谷底”到“上升”的转折点是中国共产党的成立。中国共产党成立的意义是什么？

　　（3）材料三中，中国近代社会国人向外学习的三个步骤是什么？

　　（4）结合以上材料，说说你的感悟？

　　二、“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读材料，回答问题。

　　材料一19世纪70年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫”，得出“富强相因”，“必先富而后能强”的认识。

　　——摘编自中学历史教材

　　材料二变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要成，在变官制。

　　——梁启超《变法通义》

　　材料三我们现在认定只有这两位先生（德谟克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

　　——摘自陈独秀《新青年·罪案之答辩书》

　　材料四6月3日，北平军阀政府大规模逮捕学生，激起了民众的强烈义愤，工人、商人也参加到示威群众中来。……广大的工人阶级参加了五四运动，并发挥了主力军的作用，为中国共产党的成立准备了条件。

　　请回答：

　　（1）据材料一结合所学知识，指出李鸿章等人为现实富裕而创办了什么类型企业？

　　（2）材料二中的变法代表除梁启超外，另一位代表是谁？后来变法失败说明了什么？

　　（3）材料三中陈独秀等人认为“只有这两位先生可以救治中国”，为此掀起了什么运动？该运动后期的宣传内容是什么？

　　（4）结合材料四和所学知识，五四运动爆发的导火线是什么？“6月3日”前后，运动的主力分别是什么？

　　答案：

　　一、

　　（1）鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争

　　（2）中国共产党的成立是中国近代史上开天辟地的大事；自从有了中国共产党中国的革命面貌焕然一新。

　　（3）学习西方科学技术（器物层面）；学习西方政治制度（制度层面）；学习西方思想文化（文化层面）

　　（4）我们应该不断的学习，引进先进的东西。

　　二、

　　（1）民用企业

　　（2）康有为；说明了在半殖民地半封建社会的中国走资产阶级改良道路是行不通的。

　　（3）新文化运动、十月革命；马克思主义

　　（4）1919年，中国在巴黎和会上的外交失败；学生；工人

　　三、宋代是印刷术普遍应用时期，也是中国学术史上的重要时期。《十三经》和《十七史》的印行，地方史志的编纂，许多数学、工艺、医药和科技著作的问世，大型类书和丛书的编印，都在这一时期。而学术的复兴又促进了学校和书院的兴盛，加之为准备各级考试，使得教本、史籍、韵书、字典等大量印行。

　　据方志记载，宋代进士姓名可考者有29000人，其中两浙、福建等五路约占82%；宋代印书有地可考者1500种，该五路即占80%。反之，夔州路仅有进士103人，而所印之书只有2种。

　　——摘编自钱存训《印刷术在中国传统文化中的作用》

　　回答：

　　（1）为宋代印刷术的发展做出重大贡献的发明家是谁？（2分）

　　（2）阅读以上材料提炼出关于印刷术作用的观点，结合材料和所学知识加以论述。（6分）（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

　　答案：

　　（1）毕昇（2分）

　　（2）观点：印刷术的普遍应用促进了文化的发展。（2分）

　　论述：印刷术的普遍应用促进了各类书籍的印行，促进了学术的复兴，刺激了学校和书院的兴盛，印刷术发达的地区，考中的进士也特别的多。印刷术传到欧洲后，和造纸术一起促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动提供了条件。（4分）

　　四、夏朝历经400多年，到最后一个君主夏桀时，奢侈而暴虐，他搜刮民财，引起民众反抗。分布于今河北、河南一带的商部落的首领汤,联络周围部落，起兵攻伐夏，桀大败，夏王朝灭亡。约公元前1600年，汤建立商朝。商朝最后一个君主纣王在位后期，过着奢华的生活，对百姓征收繁重的赋税，还使用酷刑，残害人民。分布于陕西渭水流域周原一带的周部落，以农业立国，不断拖展疆域，发展迅速。公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡。到周幽王时候，朝政更加腐败，社会各种矛盾激化。公元前771年，西周灭亡。

　　(1)夏朝的建立者是谁？（2分）

　　(2)阅读以上材料，根据夏、商、西周三个政权的更迭提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（6分）（要求:观点明确，史论结合，条理清晰）

　　答案：

　　（1）夏朝的建立者是禹（2分）

　　（2）论点：暴政导致亡国，只有实行仁政，才会使国家长治久安。（2分）

　　论述：夏、商、西周三朝灭亡的共同原因，都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心，引起民众反抗。夏桀奢侈而暴虐，搜刮民财，引起民众反抗。因而商汤联络周围部落，起兵攻伐，夏王朝灭亡。商纣王过着奢华的生活，对百姓征收繁重的赋税，还使用酷刑，残害人民。当武王联合各地势力与商军在牧野决战时，商军倒戈，商朝灭亡。周厉王与民争利，引起“国人暴动”。到周幽王时，朝政更加腐败，社会各种矛盾激化。公元前771年，西周灭亡。综上所述，暴政导致亡国，只有实行仁政，才会使国家长治久安。（4分）