1、

　　【甲】忽一人大呼"火起"，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。（林嗣环《口技》）

　　【乙】光绪十六年①春闰二月甲子，余游巴黎蜡人馆。见所制蜡人②，悉仿生人③，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者。余亟④叹其技之奇妙。（清人薛福成《观巴黎油画记》）

　　【注释】①光绪十六年：公元1890年。②蜡人：用蜡做成人的形象。③生人：活人；④亟（qì）：屡次，不断地。

　　11.解释下列句子中加点的词语。（3分）

　　⑴中间力拉崩倒之声（）

　　⑵不能名其一处也。（）

　　⑶无不毕肖。（）

　　12.下列句子中加点虚词的意义和用法不同的一项是（）（2分）

　　A.①不能指其一端②其一犬坐于前。（《狼》）

　　B.①凡有名者。②念无与为乐者（《记承天寺夜游》）

　　C.①往往留像于馆②求石兽于水这。（河中石兽）

　　D.①余亟叹其技之奇妙②属予作文以记之。（《岳阳楼记》）

　　13.用现代汉语翻译下列句子。（5分）

　　⑴凡所应有，无所不有。（3分）

　　⑵骤视之，无不惊为生人者（2分）

　　14.下列句子中不能表现口技表演者或蜡人制作者高超技艺的一项是（）（2分）

　　A.凡所应有，无所不有。

　　B.余亟叹其技之奇妙

　　C.见所制蜡人，悉仿生人，

　　D.形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖。

　　15.【甲】【乙】两段文字在写法上有什么共同点？请简要分析。（3分）

　　答案：

　　11.⑴夹杂⑵说出⑶相像（相似）山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入

　　12.D（A项中“其”都是代词，译为“其中”；B项中“者”都是代词，译为“”……的人；C项中“于”都是介词，译为“在”D项中“之”：①助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；②代词，指代“重修岳阳楼这件事。”）

　　13.⑴（客人们）扬起衣袖，露出手臂，两腿索索发抖，几乎想争先恐后地逃跑。⑵猛然看到他们，没有不惊叹像是活人似的。

　　14.C（A、D两项从正面表现口技表演者，蜡人制作者高超技艺。B项是从侧面表现蜡人制作者高超技艺，C项只是客观叙述。）

　　15.【甲】【乙】两段文字都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。描写口技艺人的精彩表演和蜡人逼真的形态、姿态，是正面表现口技表演者、蜡人制作者的高超技艺；描写听众、参观者的反应是从侧面表现艺人们技艺的高超。

　　2、阅读下文，回答后面的问题。

　　疏广字仲翁，东海兰陵人也。少好学，明《春秋》，家居教授，学者自远方至。地节三年，立皇太子，选广为少傅，数月，徙为太傅。广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。宣帝幸太子宫，受迎谒应对，上甚欢悦，顷之，拜受为少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并为师傅，朝廷以为荣。在位五岁，皇太子年十二，通《论语》《孝经》。广谓受曰：“吾闻‘知足不辱，知止不殆’，‘功遂身退，天之道’也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，惧有后悔，岂如父子归老故乡，以寿命终，不亦善乎?”广遂上疏乞骸骨，上以其年笃老，皆许之。广既归乡里，日令家供具设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。数问其家金余尚有几所，趣卖以供具。居岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰：“子孙冀及君时颇立产业基阯，今日饮食费且尽，宜从丈人所，劝说君买田宅。”老人即以闲暇时为广言此计，广曰：“吾岂老悖不念子孙哉?顾自有旧田庐，令子孙勤力其中，足以供衣食，与凡人齐。今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。贤而多财，则损其志;愚而多财，则益其过。且夫富者，众人之怨也;吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐，以尽吾余日，不亦可乎!”于是族人悦服。以寿终。

　　1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()

　　A.选广为少傅，数月，徙为太傅徙：调职。

　　B.广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞敏：敏感。

　　C.宣帝幸太子宫，受迎谒应对谒：进见。

　　D.广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者窃：暗中。

　　解析：B.敏：聪敏。如《论语》“敏而好学，不耻下问”。

　　答案：B

　　2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()

　　A.顷之，拜受为少傅。

　　久之，能以足音辨人。

　　B.广遂上疏乞骸骨。

　　于是怀石，遂自投汨罗而死。

　　C.上以其年笃老，皆许之。

　　赵王岂以一璧之故欺秦邪?

　　D.今日饮食费且尽。

　　不者，若属皆且为所虏!

　　解析：A项中的“之”为音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例如：顷之，烟炎张天。(《赤壁之战》)毛先生以三寸之舌，强于百万之师。(《毛遂自荐》)。C项皆可理解成表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。例如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。(《廉颇蔺相如列传》)时操军兼以饥疫，死者太半。(《赤壁之战》)。D项用作副词，相当于“将、将要”，“暂且”“姑且”。例如：不出，火且尽。(《游褒禅山记》)。

　　答案：B

　　3.以下六句话，分别编为四组，全都表明疏广对子孙教化有方的一组是()

　　①吾岂老悖不念子孙哉?②自有旧田庐，令子孙勤力其中。③增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。④且夫富者，众人之怨也。⑤不欲益其过而生怨。⑥乐与乡党宗族共飨其赐。

　　A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑥

　　解析：①在说明自己的内心真实感情;⑥表明是自己对于财物的态度。

　　答案：C

　　4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

　　A.疏广自幼勤奋好学，深明《春秋》，远方之人也来向他问学。其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。叔侄二人并为皇太子师傅，朝廷引以为荣。

　　B.皇太子初学有成后，疏广心怀知足常乐、功成身退的想法，要求归老故乡，虽然中途曾经后悔，但最终还是提交了辞呈，并获得皇上的应允。

　　C.疏广认为自己的金钱为朝廷所赐，应当自己用来颐养天年，因而回归故里之后，并未打算要将钱财留给子孙，每日均请亲朋故友宴饮娱乐。

　　D.疏广的子孙见饮食费用甚巨，就请人劝疏广多置田宅。疏广表示财产只能使子孙怠惰罢了，应当让他们自食其力，过与平常人相同的生活。

　　解析：B.“虽然中途曾经后悔”在文中没有依据。

　　答案：B

　　5.把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

　　(1)贤而多财，则损其志;愚而多财，则益其过。

　　(2)此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐。

　　解析：注意“损”“益”“所以”“飨”的翻译。

　　答案：(1)有才德的人如果钱财多，就会削弱他的志向;愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失。(2)这些金钱，是圣明的君主赐给我养老的，所以很乐意与宗族同乡共同享受他的恩赐。