一、阅读下面一首诗。

　　迎 燕

　　(宋)葛天民

　　咫尺① 春三月，寻常百姓家。 为迎新燕入，不下旧帘遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。

　　【注释】①咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。

　　1.这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗：“___________，飞入寻常百姓家。”

　　2.颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？

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　　3.用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。

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　　1.【解析】本题是对古诗词识记能力的考查。可根据下句“飞入寻常百姓家”的提示，马上就可想到上句“旧时王谢堂前燕”来，但要注意默写时不能有错字。

　　【答案】旧时王谢堂前燕。

　　2.【解析】本题是对诗句中关键词语鉴赏能力的考查。解答这题，既要结合全使内容，又要联系诗词主旨来思考，可从“旧帘”在诗中与某些内容的照应关系、构成的修辞特点以及诗人情感等方面来组织语言，只要言之成理，语句通顺即可。

　　【答案】①“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”。②“旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标志。③“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词，词性相对，符合诗歌的对仗要求。④表现了主人对燕子的喜爱，人与燕子的和谐关系。(答到三点即可)

　　3.【解析】本题考查描绘诗句意境的能力。解答这题，要根据诗句的意思展开合理的想象，抓住句子中“翅湿”“泥香”等重点词，把燕子衔泥的情景生动形象地再现出来，切忌只作句子翻译。

　　【答案】示例：春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。(意近即可)

二、阅读下面的唐诗

　　登高

　　杜甫

　　风急天高猿啸，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

　　【注释】①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：犹言一生。

　　1.阅读中间两联，完成以下两题。

　　(1)发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。

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　　(2)第三联多角度写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。

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　　2.最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不，请分别回答。

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　　1.【解析】本题考查对诗中意境的描绘和对诗中内容的理解。第(1)题是根据诗句再现画面，解答这题，先要理解诗句的意思，然后围绕“落木无边，长江咆哮”之意，展开合理想象，用生动的语句描绘出来。第⑵题指定的是第三联，可紧抓诗句中“悲”“客”“病”“独”等关键字来分析。

　　【答案】(1)示例：落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚而来。(2)客居他乡；离家万里；多病缠身；孤独登高；漂泊无依。

　　2.【解析】本题是对抒情方式理解能力的考查。本诗和《茅屋为秋风所破歌》抒发的情感相同，但方式有别，该诗借“繁霜鬓”“停浊酒杯”的描写，间接表现了自己的伤时抒怀的愤懑之情；《茅屋为秋风所破歌》则情溢外表，赤裸裸地抒发忧国忧民的情怀。

　　【答案】都抒发了诗人忧国忧民的情怀，前者间接抒情，委婉含蓄；后者则直抒胸臆。

　　三、阅读下面这首词

　　江城子密州出猎

　　苏轼

　　老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

　　酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

　　1.词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。(2分)

　　2.词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？(2分)

　　1.【解析】“牵黄”“擎苍”“锦帽貂裘”说明“装备齐全”；“千骑”说明“随从众多”；这些描写都是为了表现“老夫聊发少年狂”。在理解译文的基础上，发挥联想和想象，用自己的话概括即可。

　　【答案】(2分)词的上片记叙了一个壮观的出猎场景，词人装备齐全，率领众多随从，纵马狂奔，并表现出了像当年孙权一样的少年狂气。

　　2.【解析】据《史记》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。“遣冯唐”，是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的，在这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。“射天狼”表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。

　　【答案】(2分)“遣冯唐”表达了词人希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的情怀。“射天狼”表达了词人关心国家命运、报效国家的豪情壮志。

　　四、阅读《钱塘江春行》完成后面的试题。

　　钱塘江春行

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　【注】⑴选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。白居易(772-846)，字乐天，晚年又叫香山居士。太原(现在属陕西)人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。⑵孤山：在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。⑶贾亭：贾公亭。唐代贞元中，贾全出任杭州刺史，建造这个亭。⑷水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。⑸云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。⑹暖树：向阳的树。⑺不足：不够。⑻白沙堤：指西湖的白堤，又称沙堤、断桥堤。

　　1.对颔联内容的赏析错误的一项是()

　　A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。

　　B.具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。

　　C.给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。

　　D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。

　　1.【解析】早莺争暖”，新燕啄春泥搭窝，这里作者着意描绘出莺莺燕燕的动态，在突出湖上春的活力与生机，并不是有意写“生活习性”。

　　【答案】D

　　2.对为尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是()

　　A.直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情

　　B.画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。

　　C.巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。

　　D.刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。

　　2.【解析】这首诗抒发了诗人观赏钱塘湖早春美景的喜悦之情，而“最爱”一词直接吐露诗人对西湖的由衷喜爱。

　　【答案】A

　　3.对这首诗理解错误的一项是()

　　A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。

　　B.“渐欲”“才能”两个词语，动态地表达着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。

　　C.这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。

　　D.这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。

　　3.【解析】诗的首联“孤山寺北贾亭西”明确了所写春景的方位，也便明确了观察点之处——钱塘湖。

　　【答案】C

　　4.与本诗感情基调最为相近的一项是()

　　A.零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)

　　B.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)

　　C.曲径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

　　D.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)

　　4.【解析】这首诗生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。A项咏梅坚强不屈的精神。B项是写清明节后的景物：池上碧苔，叶底黄鹏，白天渐长，飞絮轻盈，写出一幅美好的春景图，流露出作者的喜爱之情，与《钱塘湖春行》的感情基调相近。C项表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。D项创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。

　　【答案】B