学好语文，要注重培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当你读完这篇文章后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你的学习铺上一条通天大道。

　　首兴趣：知而好，好而乐。

　　首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说;知之;：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。再说;好之;：日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说;乐之;：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文;能如此，方可进入语文的神仙洞天!

　　次自主：观千剑，操千曲。

　　古人云：;观千剑而后识器，操千曲而后晓声;，强调的就有自主学习的重要。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的;教;不会直接改善学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到;自会读书，自能<a href='/lizhi/' target='_blank'>作文;的境界。 　　企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通!因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。

　　必多写：思欲丽，笔磨秃。

　　同学们学语文所为何事?我以为可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。这就是要锻炼自己的感性和理智，我简化为;思欲丽;：情感思想要富赡犀利!现实中，我们许多同学只会作题，从来不注意自己感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是;浅;：情感幼稚化，思维平面化，既无深情，也无遐思;一是;窄;：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要纠正这两个缺陷，使自己的情思;深;、;广;，在读万卷书、行万里路的'同时，必得加上一个字：;写;!;写;可以酝酿和升华情感，;写;可以廓清和锻造思想。;思欲丽;，必多写! 　　坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;<a href='/dushubiji/' target='_blank'>读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本的量的要求。如此，方可谓：;笔磨秃;。 　　四、定多读：破三春，汇九流。 　　在你学习的这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫;勘破三春;。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫;融汇九流;。 　　举凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请注意：不要只读文学作品，只读中国作家。

　　强积累：有诗书，有成竹。

　　语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的;语言范式;，形成;兴奋灶;，这就是我们要追求的;腹有诗书;。 　　运用这些;范式;，模仿着;说;，模仿着;写;，先求其;形似;，后求其;神似;，最后求其超越。这样，就很容易有学习个充实感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为;胸有成竹;。

　　重感悟：思千载，想万物。

　　古诗云：;心有灵犀一点通;。怎样才能作到对语文学习;心有灵犀;呢?首先，要广见博闻(多读)、反复尝试、积累范式，因为灵感总是出现在辛苦劳动之后的彩虹;其次，要养成联想和想象的良好习惯，力求;思接千载，视通万里;，决不压抑、束缚自己灵感的飞翔;再次，要努力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态，沉浸其中，体验品味，不急于求成;最后，要敢于相信自己的直觉，相信自己通过积累、模仿而形成的灵感思维的有效性。 　　经过多次成功的灵感闪现，就要总结自己感悟的角度、方式、条件，把它变成自己进一步学好语文的利器。

　　求精熟：启而发，点而悟。

语文学习欲求;精熟;，贵在得名师;点拨;，因此学生必须懂得一点教师;点拨;的道理。 　　点拨之妙，首在得;人;：不同的学生、不同的心态、不同的性格，教师会以相应的方法点拨他，或要言不繁，或铺路架桥，或举例引导，或反向激将，或重申基础，不一而足;点拨之妙，次在得;时;：学生要积极思考，主动暴露自己，以便老师点拨在关键之时，教师则要善于观察，了解学生思维状态的外在表现，决不放过点拨良机;点拨之妙，还在得;度;：引而不发，导而不灌，开而不塞，拨而不代，只要学生有所感悟，明确了方向，就不再浪费其时间，不再代替你思考，让学生真正去自主学习!