紧张劳累的期末结束了，愉快的假期生活也开始了一周，期末成绩的喜忧已然淡去，但假期之处立下的学习目标是否在坚持?假期学习是否有了新的收获?数学的解题能力是否能够得到真正提升?

　　假期是休息放松的调整期，更是蓄力待发的积累期，尤其是对于数学这个科目的学习，假期时间相对充裕，是夯实基础知识，攻克复杂难题，构建学科知识体系的绝佳时期;因此结合本次期末考和各个年级阶段性任务，针对初中三个年级各年级知识特点给出如下建议：

　　初一年级

　　基础方面建议同学们一定要强化绝对值、有理数、整式加减、一元一次方程部分的计算能力。从现在开始养成规范计算过程、限定计算时间、验证计算结果的习惯。计算能力是数学乃至理科学习的奠基石，我见过很多同学到了初三，计算还次次出错，那种痛彻心扉的感觉绝对能让你抓狂，所以，从初一开始重视计算，这将是你数学学习的宝贵财富。

　　复杂难题方面初一阶段主要集中在规律探究、实际问题与一元一次方程、数轴动点计算等，针对这部分题目建议同学们一定要敢想、多练、多动笔，培养自己的审题能力和利用方程解决问题的能力，尤其是对于数轴动点问题，一定要建立起方程解题的思想，培养多角度思考意识和多解意识。

　　初二年级

　　基础方面建议同学们重视整式运算、乘法公式、分式及分式方程的计算等，这部分涉及基本运算公式较多，同学们一定要整理笔并做到理解基本法则，以便公式和法则混淆时能够第一时间回顾，同时在练习过程中对部分隐藏在式子中的公式的识别能力也极为重要，盲目动笔计算只会乱上加乱。此外，只要涉及计算就建议过程完整、限时完成、及时检验。

　　初二年级的难题一般都集中在结合基本运算法则的新定义理解题和与全等三角形结合的几何小综合题。这两类题目开始体现一定的综合性，但新定义理解题目看着吓人，实则不难。解题时信心很重要，就怕迷失于读题过程中，认真理解题目定义并结合每小问设置按步完成，还是有大概率取得满分的。

　　几何小综合部分是大多数初二学生的拦路虎。要完成这部分题目建议同学们一定要整理并熟悉三角形部分的基本性质、常见的全等模型、常见辅助线添加方法等，此外，多总结多练习，培养答题意识也是解决这类问题的关键。

　　初三年级

　　由于时间较为紧张，在距离中考仅剩不足5个月的寒假期间，初三年级的学生们更要好好珍惜并住时，对数学知识进行强化攻破。

　　基础部分建议同学们直接用套卷的前24题作为练习，最好限时在60分钟左右。通过套卷练习进行查漏补缺，如遇到知识漏洞一定要及时解决，切忌一味追求练题的数量，改错更为重要，而且要反复回顾练习出错题目。

　　综合难题主要包括函数综合、结合综合、新定义等，建议基础欠缺的同学尝试前1-2问。一定要在平时练习时就尝试做这部分题目，千万不可心存幻想等到考试时候再灵机一动有所突破，没有平时的有效练习，在考试那种高压、紧张的环境下只剩挠头和跺脚了。对于基础好的同学建议分类攻破这三类题目，做完题目后一定要有意识的进行分类总结，总结解题方法、构建答题框架，技巧和思考方向都很重要。

　　如何更加巧妙利用寒假时间，使自己在放松调整的同时又能够有所提升，一份合理作息时间和落实性强的学习计划至关重要，家长们也要起到带动和提醒作用，积极参与到孩子学习时间分配和规划中来，拒绝做孩子学习道路中置身事外却又喜欢发号施令的门外汉。

　　最后祝同学们假期愉快，享受新年节日氛围的同时也能让自己的学习有所收获，加油!