人物：俞丹丹

　　身份：教育工作者

　　俞丹丹出生于1979年，从事教育行业已有21年。她虽然不是我市教龄最长、资历最深的老师，但丰富的教育工作经历，使她成为了我市教育事业发展的参与者和见证人。

　　1997年，俞丹丹大学毕业后到东丰小学任教。当时，这所小学地处仍是一片田野的江北。但很快，江北迎来了发展的黄金十年。“1997年到2007年，一条条通衢大道建成；这十年，江北中心小学也建成投用，以江北为缩影的全市兴教氛围愈发浓郁。”俞丹丹说。

　　十年光景，江北从郊区向“新区”完成了转变，俞丹丹也在那年迎来了事业转折点：她通过招考进入了市教育局基础教育科，从教师变为机关干部。

　　俞丹丹说：“刚到机关工作时隔三岔五就要下乡调研，记忆中当时全市兴起了抓均衡教育之风。”

　　均衡教育，首先体现在基础设施上。“我市在那几年高标准新建了一大批农村学校，并投入2500万元对全市破旧校舍进行了修缮。许多基础条件薄弱的学校得到了改善，城乡教育在一定程度上拉近了距离。”俞丹丹回忆道。

　　硬件水平提高了，文化内涵提升也随之跟上发展步伐。“实验小学是全市第一个走进横店国防教育科技园开展军事研学课程的学校。还因此被教育部认定为国防教育示范学校。”俞丹丹告诉记者，学校于今年初开设了“家庭教育研究院”，开辟了家校合作新模式。

　　“总结我过去的工作生涯，我见证了一大批新学校的建成，见证了城乡教育差距的缩减以及‘校校有亮点，校校有特点’校园内涵文化工程建设的不断推进。”俞丹丹说，教育是一份慢事业，它的发展无法像经济指标一样有实时数据的显现，它对一座城市发展的影响体现在春风细雨般的润物无声之中。