家庭教育在孩子成长过程中的重要性不言而喻，只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，孩子才会获得真正的幸福。

今天，我想和中国所有的父母朋友们讲讲：如何才能培养出真正优秀、成功的孩子。

我之所以能够在这谈谈家庭教育的心得，是因为我接触的孩子太多了。从我在北大开始教书，一直到后来办新东方，到现在从新东方走出去的700多万学生。

我看到过很多幸福的学生，也看到了很多被耽误的学生；看到了很多家长因为孩子的成功感到无比的幸福，也看到了很多家长因为孩子的不成功而痛不欲生；

我看到很多贫困家庭最后因为孩子有出息而生活的满心幸福，也看到很多亿万富翁的家庭，最后因为孩子问题父母甚至患上精神分裂症。

 中国有句古话说：3岁看大，7岁看老。

我们成人做的一些事情，会潜移默化不知不觉影响孩子。如果孩子出现任何问题，那其实是父母出了问题。

现在的中国进入了对家庭教育非常复杂的时代，社会里面有标准，家庭里面有标准，但这些标准有可能是错误的标准。

中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准；孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。

我们中国的成人世界里，从不以一个人拥有多少真心朋友，作为成功的一个标准，我们成人世界里的标准就是这个人有钱，有地位，有财富。

我本人认为自己是一个成功者，不是因为我有新东方、我赚了钱。而是我有做人的基本准则：

我始终认为我是一个善良的人，是一个心中没有邪恶念头的人，从小到大，我没有做过一件伤害别人的事情。

我觉得我成功的第二点：在于我非常愿意去帮助别人。

其实一个人无论在什么地位都是可以帮助别人的。我现在有条件可以向甘肃的地震灾区捐款300万元，可以为甘南建造一所新东方希望小学，我很乐意去帮助他们。

即便我们什么都没有，也可以帮助别人。同时，我相信好处是会有的，你做一件善事，它的回报今年可能会出现，也有可能是10年后出现，你不要求回报，回报也会来。

从我的经历我想告诉父母：如果你的孩子没有教育好，在外惹是生非，别人指责你的孩子时就会说：“这个孩子家教不好！”他们不会说老师没教好，叔叔阿姨没教好，人家会说：“有其父必有其子，有其母必有其女！”你的孩子没出息，问题一定出在家庭教育上。

如上所述，现在家庭教育要做的头等大事就是教育孩子有良好的人品，第二就是要进行心情教育。

我们会发现这样的情况，在一个班里，有的孩子永远是第一名或者第二名，他智商确实高。而我们的孩子不管怎么努力都在中间，甚至后面。在这样的情况下，家长们应该怎么办？

孩子是有区别的，学习并不是唯一的标准，只要你的孩子没到白痴水平，只要孩子能正常的走进教室上课，未来就可能成就他自己的一番大事。

比如胡雪岩只上了两个月的学，但最后变成了最厉害的商人，而且还心怀大志，这就是很好的例子。

应试教育只能决定人生的一部分，不能决定一切。让孩子学会了付出才能得到的道理，也把孩子喜欢的方式，变成她做另外一件事的动力。

做父母的一定要记清楚，绝对不能让孩子吃住你，绝对不能要什么给什么。

教育孩子和驯养动物是一模一样的，现在很多做父母的还不如动物园的驯兽员。

驯兽员驯动物有两种方式：

第一，鼓励，绝对的鼓励；

第二，限定，甚至是惩罚。

我曾经问一个驯养海豚的驯兽员，为什么他训的海豚能从水中跃出，并从那么高的圈钻过去？

他说其实海豚开始是不会做的，他先把这个圈放在水里面，被训的海豚谁钻过去就给它一条鱼吃，没钻过去的就不给吃。海豚也不笨，很快明白了吃鱼的方法，后来海豚就形成了一种条件反射。

海豚不会知道利益的关系，但是海豚明白一个道理，只要我钻过这个圈我就有鱼吃，没钻过去就会挨饿。紧接着驯兽员就把这个圈提出水面一半，让海豚继续钻。

从海豚的例子中家长应该明白一个道理：鼓励和限定在教育孩子的过程中十分重要。

比如说孩子得了0分，你要鼓励孩子下次考到10分，那孩子一想，考到10分还是挺容易的，你就可以加些条件。

在鼓励的同时，父母也要给孩子定规矩。

我儿子特别喜欢吃冰激凌，我老婆每天就让他吃很多，把牙齿都吃坏了。我看这样下去不是办法，就规定他一天只能吃一个冰激凌，而且必须吃完晚饭半小时以后才能吃。

最后要谈家长会犯的另外一种毛病：叫做才能综合症。父母特别想让孩子变成小天才，其实这是父母的虚荣心在作怪。这一般体现在两个方面：

希望孩子在某个领域中获得成就，所以很多家长就强迫孩子从小学这个学那个，没有任何意义。孩子最重要的是让他慢慢的成长。

总是强迫女儿学钢琴，让她就对钢琴失去兴趣了，她根本就不爱弹钢琴了。

综上所述，家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓励教育。