初中阶段的复习想要有成效，就需要分解复习，把握知识的内在联系。分解复习知识的概念和原理，做到准确理解和运用。考试时许多考生在运用概念时思维混乱，原因是对知识概念的理解不够准确。但其实所有知识各自都有着特定的内涵和外延，必须认真分析才能够准确理解。

 

 

1、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于                          （   ）

 

A．大家有共同的奋斗目标 B．严格的班级管理制度

C．大家有共同的兴趣爱好 D．我们每个人的独特性

答案D

 

解析试题分析：题文中用彩虹的七色光彩比喻班级的美丽，也在于班级内每个成员的不同。因为每个人的生命也都是独一无二的（不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性），所以说每个人的生命具有独特性。因此答案选D。

 

 

2、学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。下列情形中能让我们感到学习中的快乐的是（　）

①当我们的好奇心在学习中得到满足时  ②当我们通过学习发现自己潜能时

③当我们逐渐从学习中了解世界奥秘时  ④当我们在学习中遇到难题无法解决时

 

A．①②③     B．①②④     C．①③④     D．②③④

答案A

 

解析试题分析：本题可以采用排除法来做，题文中要求是体会到学习中的快乐的，选项④当我们在学习中遇到难题无法解决时，是指我们遇到了困难和挫折，心情应该是难过和伤心的，所以排除。因此答案选A。

 

 

3、当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。对此下面认识正确的是（   ）

 

A．动、植物种类繁多，与生命世界无关 B．动物生命的个体是独特的

C．世界因生命的存在而变得生动和精彩 D．动物才有生命，植物没有生命

答案C

 

解析试题分析：题文中列举了自然界各种生物对于世界充满生命力和无穷希望，体现了生命对于世界的意义。根据教材知识，生命对于世界的意义：命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。因此答案选C。

 

 

4、人类常用“世界上没有两片完全相同的树叶”来说明人的生命具有（   ）

 

A．多样性     B．复杂性     C．单一性     D．独特性

答案D

 

解析试题分析：根据教材知识，人生命的独特性表现：①人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。②人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。题文中用世界上没有两片完全相同的树叶，来比喻没有完全相同的两个人，说明人的生命具有独特性，因此答案选D。

 

5、高尔基说：“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”下面对这一名言理解正确的是（   ）

 

A．只要拥有了青春，便有了成功

B．最美好的青春时节，是享受的美好时光

C．要珍惜青春的美好时光，积极创造人生的价值

D．青春时节，是浪漫多情的，是弹着吉他轻唱、及时行乐的时节

答案C

 

解析试题分析：根据教材知识，为什么说青春是美好的？（青春的价值和使命是什么？怎样认识青春？）：因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。题文中高尔基的话也说明青春是美好的时光，所以答案选C。选项A说法太绝对，与事实不符。选项BD说法与题文意思不符，是消极的生活态度。

 

 

6、有一则故事：孔雀向天后诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而自己的声音非常难听，别人都笑话她。天后安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的。但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。对此材料分析正确的是（   ）

①孔雀的死因在于不能正确认识自己      ②孔雀用发展的眼光来看待自己

③孔雀应该全面地分析自己，明己之长    ④世界上没有十全十美的人和事

 

A．①②③     B．①②④     C．①③④     D．②③④

答案C

 

解析试题分析：本题可采用排除法来做，题文中孔雀只看到自己的声音非常难点，没有看到自己有美丽的羽毛，说明孔雀没有做到全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。题文中选项②孔雀用发展的眼光来看待自己，说法在题文中没有体现出来，所以不选。因此答案选C。

 

 

7、在课堂上，老师让同学们这样了解自己：“父母眼中的我”、“老师眼中的我”、“同学眼中的我”，这样认识自己的方法是                                   （   ）

 

A．自我观察 B．他人评价  C．与自己比较     D．与他人比较

答案B

 

解析试题分析：根据教材知识，用科学的方法认识和评价自己。正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。题文中老师让同学们通过父母、老师和同学认识自己，是通过他人评价的方法，所以答案选B。

 

 

8、“疯狂英语”的创始人李阳曾说：要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“Yes I CAn”。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的                （   ）

 

A．自我否定 B．经常给予自己积极的暗示

C．从小事做起     D．想像一个优秀的“自我”

答案B

 

解析试题分析：根据教材知识，发掘我们潜能的两种方法？ ①经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。 ②在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。 ③从小事做起，在实践中激发潜能。题文中李阳每天都要对自己说自己一定行，属于积极的自我暗示，因此答案选B。

 

 

9、13岁的小红是七年级学生，小红的爸爸听从一个亲戚的“劝导”，要小红休学去一家私营企业做工。这时的小红                                          （   ）

①应顺从爸爸的意见，办好休学手续，前去做工     

②要向爸爸宣传义务教育法，要求爸爸改变他的主张

③即使自己不愿意，也不可以向爸爸提出批评  

④应当向爸爸提出善意的批评，规劝爸爸支持自己继续上学

 

A．①② B．②③  C．①③ D．②④

答案D

 

解析试题分析：题文中小红属于未成年人，休学去做工，是违法行为。因此小红应该向爸爸宣传义务教育法，并规劝爸爸支持自己继续上学，所以答案选D。选项①③说法错误，当父母的意见不正确时，要学会与父母沟通，学会独立思考。

 

 

10、对于刚进入中学校门的初中生来说，要想成为学习的管理者，应特别注意把握以下几点（  ）

①学会自主学习  ②提高学习效率  ③科学安排时间  ④多花时间死记硬背

 

A．①②③     B．①②④     C．①③④     D．②③④

答案A

 

解析试题分析：根据教材知识，做学习的管理者——学会学习：①学会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，否则就不能独立的承担学习的任务。②提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量（课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习），才能从整体上提高学习效率。③科学安排时间。初中学习的科目增多，难度加深，如果对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。因此答案选A。

 

 

11、小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住，这说明　（　　）

 

A．小敏、小明比小刚要聪明得多     B．老师的教学方法各不相同

C．小敏、小刚、小明的性格各异     D．他们的学习方式各有特点

答案D

 

解析试题分析：题文中小敏、小刚和小明同学，是通过不同的学习方式获取知识来学习的，说明他们的学习方式各不相同，因此答案选D。选项ABC说法在题文中没有体现出来。

 

 

12、许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成了认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础．这给我们的启示是（　　）

 

A．所有的科学家和艺术家都读过初中

B．只要有认真的学习态度、自主学习的习惯，就一定能成为科学家或艺术家

C．每个中学生都希望成为科学家或艺术家

D．把握好中学的学习生活，将使我们终身受益

答案D

 

解析试题分析：题文中许多老科学家、老艺术家都怀念自己的中学时光，认为中学的学习为自己以后发展奠定了坚实的基础，说明中学时代养成良好学习习惯的重要性。题文中选项ABC说法都太绝对，与事实不符。因此答案选D。

 

 

13、生命的意义不在于长短，而在于                                        （   ）

 

A．拥有多少财富 B．结交多少朋友  C．对社会的贡献 D．名和利

答案C

 

解析试题分析：根据教材知识，生命的意义不在于长短，而在于内涵：为社会所做的贡献。因为每一个人的生命都是有限的，但许许多多的人虽然生命已经结束了，可他们为社会所作出的贡献却让后人受益无穷，就这样他们的生命价值得以延伸。更有许多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追忆，他们的生命价值获得更长的延伸。所以答案选C。

 

 

14、下列属于青春期生理变化的是                                          （   ）

①身体外型的变化                   ②身体内部器官的完善

③性机能的成熟                     ④“成人感”强烈

 

A．①②③     B．①②④     C．①③④     D．②③④

答案A

 

解析试题分析：根据教材知识，青春期的生理变化的主要表现：①身体外形的变化。身体迅速长高长大、长宽长壮。 ②身体内部器官的完善。运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 ③性机能的成熟。性器官发育和成熟。所以答案选A。选项④“成人感”强烈，属于青春期的心理变化。

 

 

15、认识自己的途径有哪些？                                              （   ）

①通过他人了解自己                 ②通过集体了解自己

③通过书本了解自己                 ④通过自我观察认识自己

 

A．①②③④ B．①②③     C．①②④     D．①③④

答案C

 

解析试题分析：根据教材知识，我们可以通过哪些途径来认识自我？①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。所以答案选C。选项③通过书本了解自己，与事实不符。

 

 

16、青少年时期的主要任务重在                                            （   ）

 

A．体育锻炼 B．知识学习与品德培养

C．做自己喜欢做的事 D．尽情地享受生活

答案B

 

解析试题分析：根据教材知识，青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯吧！所以答案选B。

 

 

17、走进中学，我们的生活发生了很大的变化，一切的改变都是一种新的开始，面对变化，我们应该（ 　）

 

A．积极适应新生活     B．能适应就适应，不能适应就不适应

C．积极让新生活适应自己 D．随遇而安，得过且过

答案A

 

解析试题分析：根据教材知识，如何更好的适应中学新环境？尽快适应新环境，不仅需要迎接挑战的勇气，还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整：①做好角色转换；②做好心理上的调整；③主动调整生活节奏。题文中选项只有A说法符合教材观点，所以答案选A。

 

 

18、一次班会课上，班主任在黑板上写下一幅对联：“你一言，我一语，畅谈交流成集体；你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”这幅对联包含的深刻含义有（　　）

①要结识新朋友，珍视新友谊　　　②要与同学和谐相处，共同成长

③要齐心协力创建良好的班集体　　④要把交朋友作为初中阶段最主要的任务

 

A．①②③④ B．①②③     C．①②④     D．①③④

答案B

 

解析试题分析：题文中对联的含义是，希望同学们和谐相处，结交新朋友，共同创建良好的班集体。本题可采用排除法来做，选项④要把交朋友作为初中阶段最主要的任务，说法与题文不符，最主要的任务是学习。所以答案选B。

 

 

19、一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是（　　）

 

A．早晨背单词，学习效率不高　　

B．只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法

C．学习要敢于创新　　　　　　　

D．要注意别人的学习方法

答案B

 

解析试题分析：题文中高考状元的学习经验说明了学习方法的重要性，只有适合自己的学习方法，才能考出好的成绩。 因为在我们的学习中，每个人都拥有自己的学习方法。最重要的一点是：我们不能照搬别人的方法，而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法。这就是所谓“学习有法，学无定法，贵在得法”。只有适合自己的方法，才是最好的方法。所以答案选B。

 

 

20、有同学找你借作业抄，你的正确做法是（　　）

①询问他哪些不懂，给他讲解　　　　②给他讲清抄袭的危害，不让他抄

③不耐烦地说：“真讨厌！”不让他抄　④心里想：“让他抄，我才不得罪人呢。”

 

A．①③ B．①②  C．②③ D．②④

答案B

 

解析试题分析：题文中同学借自己的作业抄，做为学生抄作业是违反学校纪律的，也会对自己的成长带来不良影响。做为同学应该告诉他这样做的危害，可以教他做题，给他讲解不会的问题，但不能给他抄袭作业。因此答案选B。选项③说法不利于同学间的交往，没有做到讲文明、有礼貌。④做法错误，是对同学的不负责任。

 

21、著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写一篇实验物理论文，但由于动手能力不强，后来转向理论物理研究，他发现自己在这方面很擅长。通过努力，后来获得了诺贝尔物理学奖。这给我们的启示是（　　）

 

A．要对人生发展作出规划 B．要不断改变自己的人生选择和人生道路

C．要坚定不移地为理想奋斗     D．发掘自己的潜能是取得成功的重要条件

答案D

 

解析试题分析：根据教材知识，为什么要发掘自我的潜能？①自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。 ②人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。 ③发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。题文中杨振宁发现自己在这方面很擅长，说明他能够发掘自我的潜能，因此答案选D。

 

22、为引导同学们探索青春的奥秘和意义，走进青春，感悟青春，祝福青春，让自己的青春更有活力并充满价值。某中学研究型小组决定开展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的调查活动。经过调查发现以下一些青春期常见问题，请你帮同学解答：

（1）青春期的中学生都追求个性与独立，那么，你是如何理解个性与独立的呢？（4分）

（2）青春期的心理充满着矛盾，请你告诉同学们，可以通过哪些方式去调控青春期的心理矛盾。（4分）

 

答案：

（1）真正的个在于从内心深处散发的魅力；（2分）真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。（2分）

（2）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；（2分）也要学会当自己的“心理医生”。例如；在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移到自己的不良情绪；在感到孤独的时候与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。（2分）

 

解析试题分析：（1）根据教材知识，人人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不是在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态，真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

（2）问题是调控青春期的心理矛盾的做法，根据教材知识回答，怎样处理好青春期的心理矛盾？①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，当这些烦恼和苦闷出现时，我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学们交流和沟通，寻求他们的指导和帮助。

②当我们出现心理冲动时，也可以尝试当自己的“心理医生”，想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。

③还要不断丰富自我。多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动。

 

 

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