语文学科的学习将是初一的延续，同学们应该继续保持以前养成的良好的学习习惯，进一步夯实基础、拓宽视野、提高语文素养，培养学习能力。在语文学习中合理分配时间，学习时要全神贯注，学习到一定程度就应该休息和补充能量，劳逸结合才能提高学习的效率。

1、下列各组词语中读音和书写完全正确的一项是（        ）（3分）

A．懵（mēng）懂无精打采       B．踱来踱去（dù）颓唐

C．夺眶（kuāng）而出狼籍      D．憧憬（chōng jǐng） 循循善诱

答案D

解析试题分析：A中应是“懵（měng）懂 ”B中应是“踱来踱去（duó）”C中应是“狼藉”

2、对下面语段概括最恰当的一项是 (          ) （2分）

成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求说，要积极研究它，挖掘它的深刻内涵，探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求说，要正确的理解它，使用它，然而，我们许多人连这起码的要求也做不到。生活中误用成语的现象十分普遍。

A．成语是文化遗产，是汉语词汇系统中的精华。 B．我们应该善待成语这份遗产。

C．我们要正确的理解和使用成语。 D．生活中误用成语的现象十分普遍。

答案B

解析试题分析：要求考生具备有关的知识，又要求学生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时，能围绕“我们应该善待成语这份遗产”即可。

3、依次填入文横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（     ）（2分）      

徐州狮子山兵马俑长阵，是继陕西杨家湾、临潼以后国古界对秦汉兵马俑的第三次大发现。                               。我想，一个有魅力的城市，最好是依山傍水。                            。这一点，建在平原上的上海无法做到。

①徐州作为古代军事重镇的历史见证是数以千计排列得整整齐齐的兵马俑

②数以千计排列得整整齐齐的兵马俑是徐州作为古代军事重镇的历史见证

③傍水，当然是指江南湖泊与城市为伴；依山，自然是靠山而建

④依山，自然是靠山而建；傍水，当然是指江南湖泊与城市为伴

A．①③ B．①④  C．②③ D．②④

答案D

解析试题分析：应是承前主语“兵马俑”，应选②；先山后水，应选④。

4、下列各句中，没有语病的一句是 （    ）（2分）

A．在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。

B．为了引起人们对睡眠重要性的关注，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。

C．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。

D．为了避免校园安全事故不再发生，各中小学都加大了校园安全工作力度。

答案C

解析试题分析：A中不合逻辑，应是“这不仅很困难，而且相当危险”；B中成分残缺，应是“提出……建议”；D中不合事理，应删去“不”。

5、下列句子中成语使用正确的一句是（     ）（2分）                        

A．对于每个青年说，机遇总是会有的，但是要善于抓住机遇，经过一番拼搏，才能取得成功。否则一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。

B．画家以酣畅淋漓的笔触，描绘出江南的一片新绿，真使人有一种妙手回春之感。

C．有的老师抓住课文无关主旨的几句话大加发挥，滔滔不绝，给人的感觉是大作。

D．历史上多少忠臣义士，死心塌地，进忠进谏，结果呢，有的被挖心，有的被放逐。

答案C

解析试题分析：A中“一失足成千古恨”指犯某一错误导致严重的后果。这里与语境不符；B中“妙手回春”一般指重病痊愈。这里与语境不符；D中“死心塌地”形容疑虑消除，心里安定。这里与语境不符。

6、下列加点字解释有误的一项是（        ） （3分）

A．今方来（将要）叶徒相似（只）

B．习辞者（熟练）俱病笃（笃实）

C．晏子将使楚（出使）语时了不悲（完全）

D．子敬素好琴（向来）寡人反取病耶（辱）

答案B

解析试题分析：B中应是“习辞者（善于）俱病笃（病重）”

7、现代文阅读

①在城市里，我们能看见许多摩天大楼，可是这些大楼不是住宅就是写字楼。而美国“尼科塔产品开发公司”设计的“城市空中森林”摩天大楼，则主要是为环保而兴建的。它是一种巨大的污染物过滤器，可以把来自周围的有害物质过滤掉，让空气清新。

②“城市空中森林”摩天大楼高122米，人们可以在每一层楼内种植常青树。一幢大楼可以种植400棵树，用以吸收污染物，将二氧化碳转化为氧气。每一幢“城市空中森林”就是一个巨型的二氧化碳回收装置，可以建造在工厂和其他重大污染源附近。楼内的树木不仅仅吸收二氧化碳，还可以吸收热气、含氮污染物、含硫污染物和粉尘等，让那里的空气变得干净起来。

③“城市空中森林”将使附近居民和动物受益，堪称一把遮挡炽热阳光的保护伞。由于数百棵树的降温作用，每到夏季，周围空气变得十分凉爽。这种建筑还是一种节能建筑，按照规划，大楼中部装有风力发电机，可以提供建筑内的照明用电，也可以驱动为常青树提供水和营养液的水泵。惟一需要外部能量的是运送维护人员上下的电梯。

④这种建筑由于只承载树木和土壤，而且采用了板式构造，因此可以建造得轻型一些，不需要完整的底座，只要三根牢固的支柱就可以了。这种建筑的占地面积相对较小，不会占用太多宝贵的城市土地。

⑤这种建筑的主体用钢筋混凝土制成，相当坚固。底部的一根短支柱是实心的，其他两根长支柱是空心的。长支柱内部设置电梯，管理人员从这里进出大楼。大楼的两侧有两块醒目的翼板。这种翼板是由尼龙材料制成的，不是简单的装饰物，而是一种空气吸收装置，以便为大楼内树木的生长提供更多的空气。

⑥美国一些建筑专家认为，“城市空中森林”顺应了时代的需求，是世界上最具创意的建筑设计之一。

【1】阅读全文回答：“城市空中森林”在环境保护方面有哪些作用？（2分）

【2】第③自然段画线句用了什么说明方法，有何作用？（2分)

答案：

【1】（2分）过滤有害物质，让空气清新（1分）；为附近居民和动物遮挡炽热的阳光，降温，使空气凉爽。（1分）

【2】（2分）打比方（1分），生动地说明了“城市空中森林”具有降温的作用，在夏天让周围的空气变得凉爽。（1分）

解析：

【1】试题分析：主要内容在整体感知的基础上概括，从具体文中具体语句中选用词语或组织句子。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。学生了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象“过滤有害物质，让空气清新，遮挡炽热的阳光，使空气凉爽”特征即可。

【2】试题分析：学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。打比方：生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。作答时要结合语境具体回答。

8、文言文阅读

太平崔默庵医多神验，有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如斗，诸医束手，延默庵诊之。默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已，诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。时因坐舆道远腹饿，即在病者榻前进食。见病者以手擘1目，观其饮啖；盖目眶尽肿，不可开合也。问：“思食否？”曰：“甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食，饮啖甚健，愈不解，久之，视其室中，床榻桑椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。不一二日，肿消病愈。盖其人为漆所毒，他医皆不识云！

注释：1擘：同“掰”，掰开。

【1】解释下列句中加点的字（4分）

①诸医束手    诸（       ）     ②必得其因而后已 已（       ）

③盖目眶尽肿  尽（       ）     ④遂命之食       食（       ）

【2】下列选项中“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是（3分）   （     ）

A．见病者以手擘目     B．何以都不闻消息

C．以螃蟹数斤生捣     D．何不试之以足

【3】翻译句子。（2分）

盖其人为漆所毒，他医皆不识云！

【4】读完文章，你从中获得了哪些启示？（2分）

答案：

【1】（4分）① 众、各  ②停止  ③都，全部   ④吃       

【2】（3分）B

【3】（2分）原来是那病人被漆气毒害，其他医生都不知道。（关键字：盖、其、为、皆）

【4】（2分）对待事情要有认真负责的态度和钻研精神，要善于观察和勤于思考等（1点1分，任意两点满分）。

解析：

【1】试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“食”这里是“吃”的意思。

【2】试题分析：B中“以”为“凭借”，其他的都是“用”。

【3】试题分析：。翻译句子时，第一步：联系语境明大意。联系具体语境，把握句子大意，写出主干。第二步：字句落实莫疏漏。注意重要实词、虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、偏义复词等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。

【4】试题分析：联系生活实际，个性化感悟是近几年文言文中考种常见的题型之一，是课内文言文阅读的拓展迁移。要求在理解文章内容、把握文章主旨及作者观点态度的基础上，能联系社会、生活的实际和个人认识，对文章做出评价，阐发个性化的有创意的阅读。学生能扣住观点，说出自己的感悟，并能联系生活实际，扣原文主题进行小结。

9、诗歌鉴赏

田舍  （4分）

【宋】范成大

呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。

烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。

【注释】①田舍：农家。 ②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。

【1】全诗洋溢着一种 “    ” 的气息。（请用原诗中的一个词作答）（2分）

【2】请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。（2分）

答案：

【1】“乐”或“乐哉”（2分） “忙”（1分）

评分标准：2分。答“乐”或“乐哉”，得2分。若答“忙”字，得1分。

【2】示例：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍（或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡），夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。

评分标准：2分，仅作诗句的简单翻译，得1分。

解析：

【1】试题分析：品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。这里“乐”点出了全诗的感情基调。

【2】试题分析：把握诗歌内容，就是要把握诗歌的意象和意境，是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等，是诗鉴赏的重要考点之一。解答时就要紧扣“情”或“景”，仔细体味诗中的意象，借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面，从而体会诗人的思想情感。

10、古诗文默写（10分）

（1）______________，恨别鸟惊心。   （2）僵卧孤村不自哀，______________。

（3）人生自古谁无死，______________。 （4）______________，化作春泥更护花。

（5）海内存知己，______________。 （6）______________，夜泊秦淮近酒家。

答案：（1）感时花溅泪（2）尚思为国戍轮台（3）留取丹心照汗青（4）落红不是无情物（5）天涯若比邻（6）烟笼寒水月笼沙

解析试题分析：平时多一些积累，丰富学生的诗文积累往往能达到事半功倍的效果。可以对识记的诗文作适当的诠释，一方面可以更好的完成理解性默写题，更重要的是以增强记忆和逐渐融入学生的知识、情感结构中，成为一种文化沉淀在学生的精神世界中。对古诗词的积累不应停留在机械的识记上，应更多地通过教师的点拨、学生结合对生活、人生的思考使学生有所顿悟。这样的古诗词教学才具有美感，才具有价值。

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