试题练习是提高思维能力，复习掌握的知识，提高解题速度的途径。通过分析问题和解决问题可以达到巩固检验自己的目的。要想在考试中取得好的成绩，就需要平时作业的训练，注意各种不同题型的解题方法，从而达到训练巩固的目的，提高自己的成绩。

 

在古希腊的阿波罗神殿大门上，写着一句闻名遐迩的箴言：“认识你自己”，可见，认识自己是何等的重要。要学会正确认识自己，要求我们（  ）

 

A．只用发展的眼光认识自己     B．必须重视集体对自己的评价

C．只用全面的眼光认识自己     D．必须认同他人对自己的评价

答案B

 

解析试题分析：人是不断变化发展的，正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。要正确认识自己，可以通过自我观察认识自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己。A、C、D观点错误，所以本题选择B答案。

 

 

青春期，我们需要共享成长的体验。下列做法中不正确的是（  ）

①拿别人的生理发育特点开玩笑

②追求个性，在装扮上标新立异

③男女同学之间可以优势互补，取长补短，进行正常的交往

④逐渐摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助

 

A．①③④     B．①②④     C．②③④     D．①②③④

答案B

 

解析试题分析：青春期在身体发生变化时心理也发生着一系列的变化，，同学们应该彼此尊重而不应该拿别人的生理发育特点开玩笑，①观点错误，一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，一个人的美并不光是其外表，衣着，更重要的是他的内在素质，学识，心灵，道德等等。既要注重外表的美，也要注重内在的美。

②观点错误，青春期应逐渐摆脱依赖，但拒绝他人的关心和帮助的观点是错误的，青春期男女同学之间可以优势互补，取长补短，进行正常的交往，③观点正确，所以本题选择B答案。

 

 

对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。对此，我们需要遵循的基本准则是（  ）

 

A．彼此尊重 B．团结  C．谅解 D．平等

答案A

 

解析试题分析：根据教材知识，对于青春，我们充满了好奇，因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。因此，彼此尊重是我们应遵循的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。所以本题选择A答案。

 

 

青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾的认识错误的是（  ）

 

A．它们一定会成为阻碍我们发展的阻力

B．这是我们成长过程中正常的心理现象

C．我们应通过各种方式，借助各种力量调控好内心矛盾

D．保持心理健康有助于我们顺利地度过青春期

答案A

 

解析试题分析：青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控心里矛盾，是很重要的。B、C、D观点正确，所以本题选择A答案。

 

 

我们仔细体会，就会发现青春是幸福的。因为在青春期（  ）

①我们会有很多苦恼

②我们不怕失败，相信一切可以从头再来

③我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻

④我们每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战

 

A．①②③     B．②③④     C．①③④     D．①②④

答案B

 

解析试题分析：在青春期，我们会有很多烦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力准寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。①观点错误，把含①的答案排除，本题选择B答案。

 

 

中国“九球天后”潘晓婷在给自己刚过去的赛季评价时说：“去年的状态一般，主要是没有太多的时间练球。”潘晓婷是通过        自己的。（  ）

 

A．与他人接触比较     B．通过他人的评价

C．通过集体比赛 D．自我观察和反省

答案D

 

解析试题分析：认识自我的途径有：通过自我观察认识自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己。材料中潘晓婷总结自己失败的原因是通过自我观察和反省来认识自己的，    A、B、C观点不合题意，所以本题选择D答案。

 

 

上中学后，天生胆小的小明见同桌小刚上课发言积极，课后还总爱向老师请教，慢慢地，他也逐渐改变了胆小的缺点。小明认识和改变自己的途径是（  ）

 

A．自我观察 B．自我表现

C．与他人的接触和比较     D．通过长辈来了解自己

答案C

 

解析试题分析：认识自我的途径有：通过自我观察认识自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己。小明因为看到同桌小刚上课积极发言和爱向老师请教问题逐渐改变了自己，所以小明认识和改变自己的途径是与他人的接触和比较，所以本题选择C答案。

 

 

初中生小华在与同学交往中，一方面因成绩优秀而自信满满，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一自卑心理，我们应帮他树立的正确观念是（  ）

 

A．青春期心理矛盾是正常现象 B．要用全面的眼光看自己

C．谦虚使人进步，骄傲使人落后     D．要主动与同学正常交往

答案B

 

解析试题分析：人是不断变化发展的，正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势和不足。全面的认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。B、C、D观点正确，但不合题意，所以本题选择B答案。

 

 

“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这启示我们要（  ）

①学会扬长避短

②学会全面地看待自己

③正确认识自己

④夸大长处，忽略不足

 

A．①②③④ B．②③④     C．①③④     D．①②③

答案D

 

解析试题分析：这句话告诉我们，每个人都有自己的长处和优势，也有自己的短处和不足。题文中可以看出骏马、牛、车、舟都各有优点，因此我们要扬长避短，客观的正确的认识自己。①②③观点错误，④观点错误，所以本题选择D答案。

 

 

有人说，人的美丑并不仅仅在于他的外在相貌如何，还在于他如何看待自己，这个观点主要说明人的美丑（  ）

 

A．取决于他人的评价 B．与全面认识自我相关

C．取决于集体的评判 D．与人的外在相貌无关

答案B

 

解析试题分析：正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。每个人的外在形象与内在素质都存在着自己的优势和不足。全面的认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。A、C、D观点错误，所以本题选择B答案。

 

 

“疯狂英语”的创始人李阳曾说：要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“YES I CAN”。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的（  ）

 

A．自我否定 B．从小事做起

C．经常给予自己积极的暗示     D．想象一个“优秀“的自我

答案C

 

解析试题分析：人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间。激发自己的潜能的方法有：经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；在实践中才能激发潜能。材料中李阳的做法是通过经常给予自己积极的暗示提高自己的信心和勇气，所以本题选择C答案。

 

 

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话告诉我们激发潜能应该（  ）

 

A．注重实践，从小事做起

B．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象

C．经常给予自己积极的暗示

D．对自己做一个比较合乎实际的评价

答案A

 

解析试题分析：人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间。激发自己的潜能的方法有：经常给予自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；在实践中才能激发潜能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的意思是从书本上的得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践，所以本题选择A答案。

 

 

青少年时期的主要任务重在（  ）

 

A．学习知识，培养品德     B．锻炼身体，增强体质

C．陶冶情操，品位生活     D．结识朋友，愉快生活

答案A

 

解析试题分析：在青少年时期，我们的主要任务是知识的学习和品德的培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，青年时代，正是人生观和世界观形成的关键时期，应当重视这方面的素质培养，为以后的成才和走向社会打下坚实基础，才能在竞争激烈的当代社会立足。所以本题选择A答案。

 

 

下列做法中，不利于正确认识自己的有（  ）

①经常反省自己在日常生活中的点滴表现

②坚持自己的主张，拒绝他人的观点

③盲从周围人对自己的态度与评价

④以学习为重，很少参加集体的活动

 

A．①②③④ B．①③④     C．②③④     D．①②④

答案C

 

解析试题分析：要正确认识自己，可以通过自我观察认识自己，通过他人了解自己，通过集体了解自己。①观点正确，我们要重视他人的态度与评价，冷静的分析。既不能盲从，也不能忽视，②③观点错误，在青少年时期，我们的主要任务是知识的学习和品德的培养，④观点错误，所以本题选择C答案。

 

 

地球上除了人类，还有成千上万种生命物质，这说明（  ）

 

A．生命是顽强的 B．生命到处存在

C．人类主宰的其他生命太多     D．多彩的生命构成了缤纷的世界

答案D

 

解析试题分析：当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听到虫鸣鸟叫、欢歌笑语，闻到草木清香、百花芬芳时，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩，多彩的生命构成缤纷的世界，A、B观点正确，但不合题意，C观点错误，所以本题选择D答案。

 

 

了解自己的学习方式，就更容易找到适合自己的学习方法。关于学习方式的表述不正确的是（  ）

 

A．每个人都有自己的学习方式

B．长期独自学习是最好的学习方式

C．一个人可以选择不同的学习方式

D．我们需要一定的时间适应新的学习方式

答案B

 

解析试题分析：作为初中生，应该增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者，但我们需要一定的时间适应新的学习方式，每个人都有自己的学习方式，而且每个人可以选择不同的学习方式，我们用学会逐步减少对父母和老师的依赖，所以长期独自学习不是最好的学习方式，A、C、D观点正确，所以本题选择B答案。

 

 

“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是（  ）

 

A．能适应则适应，不能适应就不适应

B．积极适应新生活

C．积极让新生活适应自己

D．任其发展，得过且过

答案B

 

解析试题分析：七年级，是人生道路上一个新的起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，找到新的友谊，用自己的双手共同创建新集体。我们应该珍惜这个新起点，积极适应新生活，体验成为一名初中生的快乐，A、C、D观点错误，所以本题选择B答案。

 

 

彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（  ）

 

A．每个同学的独特性

B．班级干部得力能干

C．班级成绩、文艺、体育都是年级第一

D．班主任领导有方

答案A

 

解析试题分析：彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每一个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每一个都能把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道美丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽感到骄傲和自豪，所以本题选择A答案。

 

 

进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是（  ）

①各尽所能，发挥所长，奉献集体

②团结协作，互助前行

③确立共同的目标，并为之不懈奋斗

④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行

 

A．②③④     B．①②③     C．①③④     D．①②④

答案B

 

解析试题分析：根据教材知识，要想创建良好的新集体，共同的目标，是前进的动力；各尽其能，发挥特长，贡献集体；团结协作，互助前行，班级中的人与人之间的团结协作，才能奏出最优美的班级乐章，④观点错误，把含④的答案排除，本题选择B答案。

 

 

赵明同学说：“以前我有什么问题都可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们都不太管我了，也不帮我检查作业、复习功课。开始我很不习惯，但慢慢也适应了，自己也知道如何安排学习了。”班主任把赵明的变化让全班同学讨论。下列说法正确的是（  ）

 

A．小华说赵明父母放松了对赵明的教育管理，是一种失职行为

B．小丽说赵明适应了初中学习的变化，学会了自主学习

C．小青说赵明的做法不值得学习

D．赵玲说我们的学习应该继续接受父母的检查和监督，这样成绩才会更好

答案B

 

解析试题分析：我们在面对新的学习生活的时候，采用了不同的策略和方法。赵明同学作为初中生，逐步减少父母和老师的依赖，增强了学习的目的性、主动性，成为了一个自主的学习者，学会了自主学习，A、C、D观点错误，所以本题选择B答案。

 

 

“团结就是力量”，以下哪句话最能说明这个道理（  ）

 

A．千里之行，始于足下     B．千里之堤，溃于蚁穴

C．众人拾柴火焰高     D．差之毫厘，谬之千里

答案C

 

解析试题分析：千里之行，始于足下的意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的；千里之堤，溃于蚁穴的意思是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不慎将酿成大祸；众人拾柴火焰高的意思是众多人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高，比喻人多力量大 ；差之毫厘，谬之千里的意思是开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。A、B、D观点不合题意，所以本题选择C答案。

 

 

每个老师也都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是（  ）

 

A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课

B．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎

C．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力

D．给校长提建议，要求老师统一教学风格

答案C

 

解析试题分析：我们的学习方式各有特点，那么老师的教学也是各有特色。因为老师也有自己的个性，这在他们的教学中会自然地反映出来。我们应该全面的了解他们，主动接近、了解老师，感受到他们各自的独特魅力，A、B、D观点错误，所以本题选择C答案。

 

 

“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这句话的意思是（  ）

 

A．建成优秀班集体需要很多人

B．只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体

C．班集体成员人心各异，照样能成大事

D．一个优秀集体要有共同目标

答案D

 

解析试题分析：我们生活在一个班集体中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体，我们有了共同的目标，就拥有了团结奋斗的不懈动力。班集体中的人要团结协作才能建成优秀班集体，A、C观点错误，班集体中的成员要各尽其能，而不是都要成为学习尖子，B观点错误，所以本题选择D答案。

 

 

班级里几个同学议论自主学习的问题，有下面一些说法，你认为不正确的应该是（  ）

①自主学习就是自己独立地学习，不需要别人的帮助

②自主学习就是在爸爸、妈妈帮助下去学习

③自主学习就是逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习责任

④自主学习就是以自己为主，想学什么就学什么

 

A．①②④     B．①③④     C．①②③④ D．①②③

答案A

 

解析试题分析：作为初中生，应学会逐步减少对父母和老师的依赖，增强学习的目的性、主动性，成为一个自主的学习者。③观点正确；所以自主学习就是自己独立地学习，不需要别人的帮助、在爸爸、妈妈帮助下去学习、以自己为主，想学什么就学什么的观点是错误的，本体应选择A答案。

 

 

“酷”是中学生的流行语之一，它最恰当的含义应该是（  ）

 

A．奇装异服 追求个性       B．追求高档 出手阔绰

C．执拗反叛 任性自负       D．人格独立 自信负责

答案D

 

解析试题分析：一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，一个人的美并不光是其外表，衣着，更重要的是他的内在素质，学识，心灵，道德等等。既要注重外表的美，也要注重内在的美。外貌的美丽会随时间的推移而消失、褪色，但内在的美是永不褪色的。A、B观点错误，“酷”应该是人格独立自信负责不是执拗反叛 任性自负 ，C答案错误，D观点错误，所以本题选择D答案。

 

 

人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径具有多样性。这表明（  ）

 

A．生命的意义在于贡献     B．人的生命最有智慧

C．人的生命的独特性 D．生命的意义在于长短

答案C

 

解析试题分析：根据教材知识，人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。B观点正确，但不合题意，生意的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，D观点错误，A观点正确，但不合题意，人的生命的独特性更多的表现在。每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。所以本题选择C答案。

 

 

他叫小宇,今年只有三岁半,患上脑干胶质瘤，父母联系上泉州市红十字会，表示要将孩子身上的器官捐献给需要的人，让孩子的生命在别人的身上延续。他是福建省年龄最小的遗体捐献者，这一事件表明（  ）

①其父母让孩子有限的生命焕发了光彩

②父母没有珍惜孩子的生命

③延伸生命的价值在于奉献自己的生命

④对生命的无比珍爱和高度尊重

 

A．①③ B．②③  C．①③④     D．①④

答案D

 

解析试题分析：小宇父母把孩子的器官捐献给别人是珍爱生命的表现，表现出了对生命的高度尊重，让孩子有限的生命焕发了光彩，延伸了孩子生命的价值，但延伸生命价值不是去奉献自己的生命，②③观点错误，所以本题选择D答案。

 

 

“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（  ）

 

A．没有其他生命存在，人类仍会生存得很好

B．人类善待其他生命的动机是完全自私的

C．世界上各种生命都相互依存、息息相关

D．关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心

答案C

 

解析试题分析：地球生的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。应该去关爱与呵护周围的生命，因为在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要尊重生命，关爱生命，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己，A、B、D观点错误，所以本题选择C答案。

 

 

某小学的张同学是中国少年科学院的小院士，她从小就酷爱科学小制作，她发明了“盲人专用插座”。这种插座为盲人朋友的用电安全提供了保障。张同学的事迹表明（  ）

①青少年要从小热爱科学、学科学、用科学，做科学的主人

②只有天才才能成功

③只有靠发明创造才能实现人生价值

④张同学初步实现了她的人生价值

⑤青少年要培养自己的创新意识和创新精神

 

A．①④⑤     B．①②④     C．②③④⑤ D．①②③④⑤

答案A

 

解析试题分析：通过张同学的例子，我们可以看出青少年要从小热爱科学、学科学、用科学，做科学的主人，培养自己的创新意识和创新精神，也能体现人生的价值，只有天才才能成功的观点是错误的，普通人通过自己的努力也能获得成功，实现人生价值的途径有很多，发明创造不是唯一途径，②③观点错误，所以本题选择A答案。

 

 

属于对生命造成伤害，破坏环境的行为的有（  ）

①随手扔废电池     ②使用一次性塑料袋

③干扰动物的生活   ④使用布袋

 

A．①②③④ B．①③④     C．①②③     D．②③④

答案C

 

解析试题分析：在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要尊重生命，关爱生命，③观点是错误的，随手扔废电池是污染环境的做法，使用一次性塑料袋是浪费资源的行为①②③观点错误，使用布袋的做法是保护环境的行为，④观点正确，所以本题选择C答案。

 

 

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