要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，要重视物理是一门实验科学，要有意识、有目标的培养自己的观察能力和实验操作能力，以及实事求是的科学态度。还要重视在群体学习过程中树立独立思考、分析、归纳结论的意识，要自我培养良好的独立作业能力。

下列物体中，质量最接近0.2kg的物体可能是                            

A．一只老母鸡     B．一个苹果  C．一只鸡蛋 D．一只蚂蚁

答案B

解析试题分析：对物理量的估测也是对物理量了解的一种体现，质量与生活联系紧密，需要对生活中常见的质量有所了解，增加物理与生活的联系。本题中一只母鸡的质量约2kg；一个苹果的质量约200g；一只鸡蛋的质量约50g；一只蚂蚁的质量约0.1g等。

用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是

A．寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上

B．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘住

C．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起

D．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上

答案B

解析试题分析：毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，这是由于通过摩擦使气球带上电，带电体能吸引轻小物体，气球吸引墙，力的作用是相互的，墙对气球的吸引力，使气球不掉下来。本题中的几个现象分别是用来说明：A选项中湿手摸户外金属单杠，是水凝固，把手和单杠凝固到一起；B选项是由于梳子摩擦起电，头发与梳子带的是异种电荷，相互吸引，与题干的实质相同；C选项说明了分子间有引力；D选项是利用了棋子的磁性，黑板对棋子的摩擦力阻碍了棋子下落。

在“测定液体密度”的实验中，液体的体积（V）及液体和容器的总质量（m）可分别由量筒和天平测得．某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线，在下图中能正确反映液体和容器的质量跟液体的体积关系的是

答案B

解析试题分析：同种物质组成的物体，质量与体积成正比的。本题中研究的是液体的体积与液体和容器的总质量的关系，在实验中，由于容器有自身有质量，当液体体积为零时，容器质量不为零。在坐标图上体现出当横坐标为零时，纵坐标不为零。同种液体，体积越大，其质量也越大，所以总质量是随着液体体积的增大而增大的，故选B。

有下列事例:a.游泳; b.走路; c.飞机在空中加油; d.发射火箭.其中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的是

A．a，b B．a，b，c   C．a，b，d   D．a，b，c，d

答案C

解析试题分析：力是物体与物体的作用，施力物体对受力物体有力的作用，同时施力物体也受到受力物体力的作用，因为力的作用是相互的。游泳时手向后划水，手对水向后施加力，则水对手有向前的作用力，这就是力的作用是相互的。走路时，脚对地有向后的作用力，则地对脚有向前的作用力，使人前进。火箭也是利用了力的作用是相互的。飞机在空中加油是利用了相对运动的知识，加油机和受油机保持相对静止。

小明在卫生间洗澡时，为了避免行走时滑倒，采取了以下措施，其中不当的是

A．在卫生间的地面上铺上一条毛巾

B．穿鞋底带有凹凸花纹的拖鞋

C．穿平底光滑的塑料拖鞋

D．用水把地面上的沐浴液和肥皂的泡沫冲干净

答案C

解析试题分析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力可以通过增大压力和增大接触面的粗糙程度。本题中A、B是利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，D选项中沐浴液和肥皂在地面上相当于润滑油，会使人与地面的摩擦力减小，用水冲走可以增大人与地面间的摩擦力。

下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是   

A．分子夸克质子电子

B．分子原子电子原子核

C．原子核电子质子分子

D．分子原子核质子夸克

答案D

解析试题分析：微观粒子也是一个有层次的结构系统，分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核又是由质子和中子组成，质量和中子也可分的，它是由更小的夸克组成的。在这些微观粒子中，电子最小。

下列使用弹簧测力计的方法中错误的是 

A．使用前应先调零

B．弹簧测力计使用时只能竖直放置

C．物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程

D．记录数据时应同时写上力的单位

答案B

解析试题分析：弹簧测力计是测量力的工具，使用了在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比的原理。在使用中不能超过弹簧测力计的量程，否则会损坏弹簧测力计。弹簧测力计可以测量各个方向的力，在使用之前要让弹簧测力计在所测力的方向调零。

在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为错误的是                     

A．假如失去了摩擦力，人们将寸步难行

B．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量

C．假如分子之间失去引力，人们将无法用胶水将两张白纸再粘贴到一起

D．假如没有重力，用弹簧拉力器煅练身体将是一种徒劳

答案D

解析试题分析：本题主要是考查了学生对摩擦力、重力、分子力及弹力的理解，利用逆向思维来认识这些物理量，因为这些物理量平时就在身边，我们并没有注意到，通过本题可以让学生关注物理与生活，加深对物理量的理解。人走路是靠脚与地面间的摩擦力，向前走路，地面对脚产生一个向前的摩擦力，使人前进，没有这个摩擦力，人寸步难行。天平使用了等臂杠杆的原理，当物体和砝码对天平的压力相等时，天平才能平衡，此时物体的质量等于砝码质量。如果没有摩擦力，物体和砝码对天平就没有压力，无法测量质量。分子间存在引力，生活中使用的胶水就是利用了胶水的分子间引力。假如没有重力，人处于失重状态，弹簧拉力器就是用来锻炼体能的，没有重力但弹簧的伸长仍需要力，所以假如失重，无法测重力，但弹力仍是存在的。

下面不能说明分子运动的事例是                                 

A．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡

B．酒瓶盖打开后，屋里很快就闻到酒香味

C．用盐水腌鸭蛋，一段时间后，蛋会变咸

D．往开水里放些糖，水会变甜

答案A

解析试题分析：分子动理论有三点内容，物质是由分子组成的，分子间存在空隙；分子在不停的无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。本题考查了第二点，分子在不停的做无规则运动，A选项中从烟囱里冒出的黑烟是一些固体小颗粒，并不是分子，这种黑烟的飘荡是由于空气流动，使其飘动，不是分子运动。

PM2.5成为热点名词，是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其浮在空中很难自然沉降到地面，吸入后会对人体造成危害。今年我国重点区域开展PM2.5等项目监测，下列关于PM2.5的说法正确的是

A．PM2.5在空气中仍受重力作用     B．PM2.5的空间尺度小于电子

C．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动     D．PM2.5颗料的密度远小于空气的密度

答案A

解析试题分析：物质是由分子组成的，分子的直径约10-10m，分子是由原子组成的，原子又是由原子核和电子组成，即电子比原子和分子小得多。PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，相当于2.5×10-6m，要比分子直径大的多，这种颗粒物是由大量分子组成的。这种颗粒的运动就更不是分子运动了，这种颗粒物由于质量很小，重力很小，容易受气流的影响，做宏观上的机械运动。颗粒物密度大于空气密度，在无风的环境下，也会沉降。

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