语文这们科目对同学们来说是不容忽视的，它在考试中占据着很大的比重。语文的复习要注重知识的积累，常用字词的正确拼写、短语以及古文的背诵，这些作为基础内容是必须要熟练掌握的，要学会多利用课间、课后等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。

1、下列词语中读音和字形完全正确的一项是（  ）（3分）

A．拾级(shè)稠蜜(chóu) 惬意(qiè)玲珑剔透（tì）

B．嶙峋(lín)崛(jué)起 簌簌(shù)消声匿迹(nì)

C．祭祀(sì)古刹(chà)圩子(wéi)分道扬镳(biāo)

D．褒义(bǎo)牡蛎(lì)寒噤(jìng) 泠泠淙淙(líng)

答案C

解析试题分析：注意本题是要求从“读音”和“字形”两方面判断。判断读音的正误，要用普通话拼读汉字，可根据形声字的声旁辅助判断字的读音，注意声韵母和标调有无错误，声母的平舌音与翘舌音、韵母的前后鼻音是易错点，要注意。判断字形的错误，要正确理解词义，据此判断字义，再结合汉字形声结构的特点从同音或形似方面仔细辨别。本题可采用反选排除法，有错就排除，A项中“蜜”为“密”，“剔”应读第一声；B项中“簌”声母应是平舌音s，“消”应为“销”；D项中“褒”应读第一声，“噤”韵母应是前鼻音，故C对。

2、填入文中空白处的词语正确的一项是(    )(3分)

母亲和妹妹都会唱家乡的山歌。母亲的山歌（ ），妹妹的山歌（ ）；母亲的山歌是

山洞里流出的一泓清泉，所以水一样的（ ）；妹妹的山歌是云端里飞来的一群云雀，所

以云一样的（ ）．母亲和妹妹的山歌，都来自生活、大地和心灵，所以格外生动和动听。

以至于，母亲和妹妹的山歌停了，那声音还萦绕在梁上，飘荡在天上，真正的天籁之音．

A．高亢清丽低回圆润飘逸干净温厚酽醇

B．飘逸干净温厚酽醇低回圆润高亢清丽

C．低回圆润高亢清丽温厚酽醇飘逸干净

D．温厚酽醇飘逸干净高亢清丽低回圆润

答案C

解析试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。文段首先形容母亲的山歌是“清泉”“水一样”，妹妹的山歌是“云雀”“云一样”，抓住其特点判断选项。

3、对下面文段中加点词的解释有误的一项是（   ）（3分）

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

A．扶：沿着 B．志：标记  C．诣：拜见 D．向：先前

答案B

解析试题分析：对所学文言文名篇中的词语，可以根据所学所记直接判断，注意字词在句子中的变化，比如“志”应该是名词动用“做标记”，故错。

4、下列句子没有语病的一项是（   ）（3分）

A．在“4·20”芦山地震灾后过渡安置工作中，雅安市各级工会采取多种措施引导职工充分发扬工人阶级主力军的作用。

B．学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

C．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让“书香满城”成为无锡城市的名片。

D．中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。

答案D

解析试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。可采用排除法，将显明有错误的句子先行排除。A句“发扬”与“作用”动宾搭配不当，B句中前后句中“学校”与“学生”主语不统一，C句“养成”后缺少宾语中心语“习惯”，故D对。

5、下列对名著的评述有误的一项是（   ）（3分）

A．《格列佛游记》写了格列佛在小人国、大人国、车迟国和慧骃国的旅行经历，反映了十八世纪前半期英国的社会现实。

B．《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的罪恶。

C．《格列佛游记》中格列佛当上了船长，出外航海。他的手下图谋不轨，关押他并弃他在一块不知名的陆地上，这块陆地就是他后来游历的慧骃国。

D．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。

答案A

解析试题分析：文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。格列佛游历的是小人国、大人国、飞岛国和慧骃国，故A表述错误。

6、现代文阅读

亲爱的麦子（14分）

周涛

①我想说：“亲爱的麦子。”

②我想，对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分，也不显得轻浮。而且我还想，对它，对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西，人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?

③它很美。尤其是它的颗粒，有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来，依旧保持了土壤的颜色，不刺目，不耀眼，却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状，这就像是大自然给予我们的某种提醒、某种警喻，仿佛它不是自己种子的果实，而是汗珠滴入土壤后的成熟。

④这一切使它更美。麦子，它是如此的平凡，然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水，想到土地默默的积蓄和消耗，想到人的挥动着的肢体......它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等等最关乎人类生存的问题。但是面粉不容易使人想到这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。

⑤我是一个热爱粮食的人，因此，我非常乐意在春天的吉木萨尔翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂，也没有粮店；庄户人只能分得麦子，到一个河上的磨坊去磨成面粉。连续几天，我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里，然后倒水冲洗，直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴，透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天，再装入麻袋。我看得出来，麦子的色泽里含有一种忧伤的意味，一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐，与生俱来而又无从表述，毫不自知而又一目了然。正是这，使它优美。

⑥有一天，我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车，像是户儿家的一个重大行动似的，把装麦子的麻袋搬上驴车，朝磨房去了。路上，我突然觉得我和父亲像是两只松鼠，或是连松鼠也不如的什么鼠类，正运载着辛苦了一年收集来的谷物，准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子，其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时，生存的形象就分外像各种动物了。

⑦这就是我们的麦子，一粒一粒的，从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎......不管人类已经进化到了何种程度，它还在吃麦子——这就够了，这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约，依然是生存在地球上的无数种类生物中的一种，而不是神。被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!

⑧麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损，被咀嚼，被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎时的样子，想着它们渐渐麻木、任其蹂躏的状态，有一丝呻吟和不堪其痛的磨难从胸膛里升起，传染给我的四肢。我真真实实地感到了我和它们一样，和这些麦子一样，正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。

⑨我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块又圆又平的大石盘间，在它们沉重浑浊的歌声中，被粉化。我欲哭无泪，欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物——麦子。我将一代代地生长，被割掉；成熟；被粉化；被制成各种精美的食品，被吃掉；然后再生长。人们把我叫作“麦子”。

⑩只有一个诗人这样称呼我，他说：“亲爱的麦子。”

【1】作者笔下的麦子很美，请根据文意概括其美在何处。（3分）

【2】文章第②段画横线句子在写法上很有特点，试作赏析。（4分）

【3】如何理解第⑦段中画线句“被小小的麦粒制约着的伟大物种啊”？（3分）

【4】结合全文内容，分析第⑩段的作用。（4分）

答案：

【1】  (3分) 朴素柔和、不事喧哗的本色之美；天、地、人三者合作创造的深刻之美；忧伤色泽和圆满形态的和谐之美。(每点各1分)

【2】  (4分) 运用比喻，将麦子比作沾满了土未汗珠，表达了对平凡的麦子的喜爱赞美(2分)；运用反问，表达对人们对于麦子的轻视视和随便的不满。(2分)

【3】(3分) 麦粒虽小却是人类的养命之物(1分)，人类不是神，不管进化到了何种程度仍然摆脱不了自然的制约(1分)，作者用感叹语气由衷地表达了“伟大物种”人类摆脱不了被“小小”麦粒的制约的惊叹之情。（1分）

【4】(4分) ①首尾呼应，点题；  (2分) 深化文章的主旨，是对朴素本色、忧伤深刻的麦子的称颂；也是对那些像麦子一样平凡地生活着的人的称颂。  (2分)

解析：

【1】试题分析：找到写麦子美的文字段即第二三段（有“它很美”“它更美”文字提示），找出其中描写麦子的形容词概括。

【2】试题分析：赏析句子，一要指出句子主要说了什么，二要提出句子运用了什么写作手法，好在哪里，有时还要抓住关键字词分析句子有什么深刻的含义，表达了什么情感。本题两句都是景物描写，首先要点明运用了比喻的修辞手法，然后再根据句中关键的字词分析景物的特征。要使用评价语，比如“突出”“形象生动”等。

【3】试题分析：抓住前面“不管人类已经进化到了何种程度，它还在吃麦子”这句话从麦子对人类生存的伟大贡献来理解说明。

【4】试题分析：从结合与内容两个方面来分析，结尾段在结构上不外乎总结全文，点明题旨，内容上可从作者的写作意图即赞颂麦子对人类生存的伟大贡献，表达作者情感上来概括。

雾霾引起“城肺病”（4分）

①2013年1月13日的京津地区，俨然上世纪五十年代“雾都”伦敦的翻版，北京多个空气检测点PM2.5（指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物）浓度指数“爆表”，通州地区甚至达到950微克/立方米，建设“美丽中国”目标遭遇严峻挑战。

②据中国环境检测总站统计，截止13日零时，在全国74个PM2.5浓度检测城市中，有33个城市的部分监测站点检测数据超过300，即空气达到了“重度污染”，33个城市呼吸困难。在受影响最严重的京津冀地区，北京、石家庄、保定、邯郸、天津沧州、廊坊、唐山等地都发布了大雾橙色预警。其余在山东、四川、安徽等地市也发布了黄色或橙色预警。河南新乡和开封甚至发布了大雾红色预警信号。在辽东半岛、湖南大部、黄淮、江淮、江汉、江南等地也都能见度不足1000米的雾，部分地区能见度不足200米。

③北京环保局将这次污染归为三个因素，其中，根本原因是燃煤、机动车、工业、扬尘等污染源大量排放，直接原因是近期天气极端不利，重要因素是区域污染和本地污染叠加。

④环保部污染防治司指出，把二氧化硫的年排放量控制在1200万吨以内，才能满足适合户外活动的“三级天”要求，但“十一五”末期较“十五”末期减排二氧化硫超过10%之后，每年把二氧化硫的排放量仍然达到2200多万吨，和二氧化硫一样，其他污染物超过环境承载能力的排放水平，短期内仍不能满足群众的舒适度和健康需求。近十年里，以煤炭为主的能源结构都未得到明显的改善，大气污染涉及到工业结构、能源结构、城市规划等方方面面。短期内针对“重度污染”天气而采取的临时应急措施无济于事。

⑤亚洲开发银行等发布的报告显示，上述所有污染来自工业点源排放和机动车尾气排放。一方面，大部分二氧化硫排放来自火电厂以及非金属矿物生产、钢铁、化工制造和有色金属冶炼企业。这些行业占二氧化硫排放总量的85%以上，大大高于它们对工业总产值的贡献率。另一方面，由于包括PM2.5等多种污染，机动车尾气会导致严重的空气污染，而过去几年，民用机动车（即非军用车、公务车和私家车）的数量每年以15%速度增长，私家车年增长率更是达到20%。

⑥具体到PM2.5，环保部环境与经济政策研究中心认为，大型城市PM2.5严重超标与以下因素相关：一是最远达到几百公里以外的植被遭到破坏，裸露的表土大量增加，沙尘远距离运输到城市；二是城乡结合部继中心城区之后大兴土木，以北京为例，五六环以外尘土飞扬；三是工业生产和日常生活的污染物排放，包括燃煤锅炉、机动车尾气、炒菜油烟、加油站和家居装修的挥发物等等；四是周边城市重化工业污染排放，如周边城市对北京PM2.5排放的“贡献度”接近四分之一。

⑦大气污染防治，是一场艰苦卓绝的战役，是一个长期的过程。这不仅需要环保部门的努力，完善有关政策措施，更需要加快转变发展方式，同时也需要改变我们生活方式。

【1】通读全文，请给“城肺病”下定义。（2分）

【2】第⑤段加点词语“大部分”能否删去，并简述理由。（2分）

答案：

【1】城肺病是指因为环境重度污染导致空气中PM2.5（也称为可入肺颗粒物）超标所引起的城市空气污染。（2分）

【2】不能删去，“大部分”表示范围，起限制作用。文中是指绝大部分“二氧化硫来自火电厂以及非金属矿物生产、炼钢、化工制造和有色金属冶炼企业”，并不是全部，如果去掉就变成了所有的的二氧化硫都来源于此，与实际不符，体现说明文语言的准确性。（2分）

解析：

【1】试题分析：首先要了解文章标题中的“城肺病”是比喻的用法，从文本找到本体即说明对象。“下定义”要把被定义事物的性质、特点、归属用“……是……”这样的句式表达清楚。

【2】试题分析：在说明文中，副词起修饰限制作用，从“说明文语言的准确性”方面来分析，说明该词的作用即对句意的影响，要用评价语“准确地说明”。

7、文言文阅读

墨翁传  （12分）

墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲①四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈③数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦④恒满，而其门落然。

客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑤，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可乎?且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!”客闻之曰：“吾侪⑥诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸⑦其中，徒饰外以从俗徼⑧誉者，岂不愧是翁哉?”叹息而去。                                              

[注] ①汲汲：心情急切的样子。②黧（lí）：色黑而黄。③墨沈：墨汁。④屦（jù）：用麻、葛等制成的鞋。⑤玄圭：黑色的玉。⑥侪（chái）：同辈。⑦弸（péng）：充满。⑧徼（jiǎo）：求。

【1】下列句子中“之”与“使吾欲售而效彼之为”中的意义用法相同的一项(  )(2分)

A．又间令吴广之次所旁丛祠中 B．客有诮之日

C．予独爱莲之出淤泥而不染     D．今之逐利者

【2】下列对选文内容理解不正确的一项是（  ）（2分）

A．墨翁的墨用的是上好的材料，做墨用的力也特别辛苦，就因为它制作艰难，所以他认为很容易就能卖出去。

B．对那些对外打着卖古代墨汁的旗号，而内里却拿着不好的出卖的行为，墨翁不想效仿。

C．墨翁的行为让那些吟诵着圣人的言论，嘴里充满着高尚的品德，仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人感到愧疚。

D．本文运用对比，突出墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德准则。

【3】解释下列句中的加点字（4分）

躬操杵臼_______             咸异之_______     

所制墨，有定直_______       使吾欲售而效彼之为_______

【4】用现代汉语写出下列句子的意思（4分）

①时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。

②客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何！”

答案：

【1】D

【2】A

【3】躬：亲自 异：对……感到奇怪  直：价钱 效：效仿  (4分)

【4】①他经常研磨很多墨汁，爱好给他人写一尺见方的字，所写的字非常壮美。(2分)②有一乡客讥讽他说：“即使你的墨汁好，如果卖不出去有什用?”(2分)

解析：

【1】试题分析：先准确判断例句中加点词的含义，再根据各选句的意思结合对文言常用词的积累来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。例句和D项中“之”意思相同，都是结构助词，“的”。

【2】试题分析：参照注释疏通全文，了解内容，将各项表述的内容与文一一比照，找到理解不误的地方。A句有误，文中“故不欲售之易也”此句的意思是说“不想很容易地卖出去”。

【3】试题分析：对所学文言文名篇中的词语，可以根据所学所记直接判断，注意字词在句子中的变化，比如“异”是意动用法“对……感到奇怪”。

【4】试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“时”“弗”“诮”等，翻译后疏通语句。

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