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九年级第三次学情调研语文复习题资料
2021-02-08 21:47
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同学们进入初三以后,面对的是升学的压力和更加繁重的学业,想要在中考中取得自己理想的成绩,任何一门学科都不能拖后退。而所有学科中最难提升的就是语文成绩了。语文这门课需要的是知识的日积月累。此外还要在初三的学习中找到适合自己的学习方法。
1、选出下列各句中划线的成语使用不恰当的一项。(3分) ( )
A.初中三年转眼即逝,我们不必叹恨时光如流水,毕竟我们获得的知识也与日俱增。
B.去年以来,在亚丁湾这个海上咽喉之地,索马里海盗肆无忌惮地上演了一出出抢劫恶剧。
C.元旦文娱汇演中,他表演诗朗诵,声情并茂,明眸善睐,真是天才!
D.家电下乡活动开展以来,前来采购家电的农民络绎不绝。
答案C (3分)
2、阅读下面一段文字,完成(1)
(2)两题。(5分)
①展示中国发展新貌,huì cuì世界文明精华。②4月30日晚,举世zhǔ目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。③会上,中外艺术家联袂登台,奉献了一台精cǎi的大型文艺晚会。④整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节,营造出海内存知己,天涯若比邻的浓厚氛围,表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力,传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿,表达了人类团结一心、携手面向未来、共建地球家园的美好心声。
(1) 根据拼音写出相应的汉字。(4分)
huì cuì( ) 举世zhǔ( )目 精cǎi ( )
(2) 上面一段文字中第④句有一处漏了一个标点,找出并加上标点。(1分) 。
答案:(1)荟萃 瞩 精彩(4分)(2)营造出“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围。(1分)
3、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加改正。(4分)
①龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应,生成对人体有害的三价砷,吃龙虾切忌不能同时服用维生素C。②龙虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等肉类同食,③支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情的加重。
第 句,修改意见: 。
第 句,修改意见: 。
答案:
①把“切忌”改为“切记”。去掉“切忌”或“不能”也对。
③在“过敏性鼻炎”后加“患者”
4、现代文阅读
熬住就是一切
张颐武
①我们经常用竞技来比喻人生。在漫长的人生竞技中,什么都不是一眼看得到头的。一时的春风得意算不了什么,一时的失败其实也不能算数。林彪与越南的国防部长武元甲会见时。他告诉武元甲,与美国对抗只有一个字:熬。这一个字的确道出了人生的一种真谛,美国那么强大,和它对抗当然不容易,但因为“熬”住了,最后越南还是赢了美国。但真正熬得住又谈何容易。林彪自己经过了“熬”,成了接班人,最后却到底没“熬”住,闹到“抢班夺权”,遂有温都尔汗的一劫。
② “熬”住其实非常重要。人生中进进退退是寻常事,关键是能够“熬”得住。所谓“熬”就是对于自己的事情不轻易放弃,不随便离开自己的位置,就在那里一步一步地努力,有时候就好像龟兔赛跑的那只乌龟,未必跑得快,但“熬”得住,却能笑在最后。
③这样的例子太多太多。曾经看在大阪举行乒乓球世界锦标赛的电视转播,看到中国的刘国正和韩国金泽洙在男子团体赛上异常激烈的比赛,刘国正几乎老是要输,但居然能够九死一生地“熬”下来,也笑到了最后。当然这仅仅是一场比赛,但他旁边的教练蔡振华的经历就更加让我感慨。当年我还是学生的时候,蔡振华就是乒乓球运动员,以旋转球拍著名,他能够将球拍在手中飞速旋转,使对方无法知道他两面不同的胶皮,接不住他的球。但那时我们都是另外一位名将郭跃华的球迷。当时蔡振华多是赢不了郭跃华的,后来国际乒联又限制了旋转球拍,蔡振华便黯然退役。那时,郭跃华的辉煌和蔡振华的黯淡恰成对比。郭退役后开始从商,渐渐淡出了体育界,而蔡振华始终在这一行里“熬”着,直到成了国家体育总局的副局长。
④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾经听到一位知名的老学者讲笑话,说他大学时同屋的三个人中,另外两个都才气逼人,他觉得远远在他之上,不过,天妒英才,一个在大学时因失恋自杀,才华还没有表现就死了。另外一个在五十岁就病故了,才华同样没有得到充分发挥。而他却身体健康,活到高寿。老先生说:现在几乎没有自己的同代人了,学生或者晚辈自然都捧场。于是乎水涨船高,就是泰斗了。老先生当然是说笑话,但仔细想想也非常有道理。
⑤写小说也是如此。有些人偶尔才华一闪,就再也不见了的,终究难于让人记住。我记得90年代初有位小说家叫薛勇,写都市人的心态写得非常妙,可惜作品不多,后来也不见再有作品问世。而贾平凹和莫言,从出道以来就没有中断写作,作品非常多,让人有了印象。未必他们每本书都写得好,我记得早年贾平凹还曾经被人批评过有粗制滥造的情况,但现在提起中国文学的大家,没有人能够绕过他们。这非常容易理解,在十部书中有两部杰作的概率总比仅仅写两部大得多。
⑥所以我们只能像阿甘那样,在人生的马拉松中“熬”住。诗人里尔克曾说:“挺住就是一切。”但“挺”字没有“熬”那么传神,在某种意义上可以说成“熬住就是一切”。当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利,但只要选择参加,就不能不“熬”住。(选文有删改)
【他1】.本文的中心论点是 ,采用的主要论证方法是 。(3分)
【他2】.把第②段中的“龟兔赛跑”的事例换为“守株待兔”好不好?请简要说说理由。(4分)
【他3】.用你平时所积累的名言警句为本文补写一个道理论据。(4分)
【他4】.把第⑥段中最后一句去掉好不好?为什么?(4分)
【他5】.用自己的话从文中所列举的事例中提炼出你对“熬”的理解。(4分)
答案
【他1】(3分)熬住就是一切 举例论证
【2】(4分)示例:不好。因为“龟兔赛跑”中的“龟”虽然跑得慢,但目标明确,坚持不懈,很好地证明了中心论点;而“守株待兔”中的“宋人(农夫)”虽然也在坚持,但异想天开,坐享其成,一味死守,与中心论点不符。(言之有理即可)
【3】(4分)答出与中心论点基本吻合的名言警句即可。
【4】(4分)去掉不好,因为“当然,人其实也有不出场比赛或者中途退场的权利”,使人生竞技有了更多的选择,从而使论证更严密。同时“但只要选择参加,就不能不“熬”住”,又进一步强调了中心论点:“熬煮就是一切”。如果去掉,论述显得不够严密,中心论点就显得太片面、太绝对。(意思接近即可)
【5】(4分)示例:熬,就是怀揣梦想,身心健康,脚踏实地,刻苦勤奋……坚持坚持再坚持!(意思接近即可)(3分)要站在烦恼里仰望幸福。意思对即可。
5、文言文阅读
卖蒜老叟
南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
【他1】.解释下列句中划线的词义
(4分)
(1)叟能如是乎 ( ) (2)咳嗽不绝声 ( )
(3)老人徐徐负蒜而归 ( ) (4)卒不肯告人姓氏。 ( )
【他2】.下列句中划线的词意义和用法相同的一组是:
(4分) ( )
A.旁睨而揶揄之子子孙孙无穷匮也,而山不加增
B.老人徐徐负蒜而归吾恂恂而起
C.以拳打砖墙,陷入尺许不以物喜,不以己悲
D.老人自缚于树所恶有甚于死者
【他3】.翻译下列句子 (4分)
垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!
杨故取势于十步外,奋拳击之。
【他4】、看了这个故事,你有什么启发? (4分)
答案:
【他1】(1)这样 (2)停止(3)背 (4)终于
(4分)
【2】B (4分)
【3】我一个快要死的人,能用我的性命成全你的名声,死而无憾。
杨二故意站在十步之外,用尽全部力量打去。 (4分)
【4】山外有山,天外有天, 学无止境,为人要虚心,不可恃才傲物。(4分 意对即可)
6、阅读古诗,回答问题。
望江南
李煜
闲梦远,南国正清秋。千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。
(1)词人笔下描绘了哪些景,这些景有什么特点?(3分)
(2)请结合词句具体分析:这首词表达了词人怎样的情感?(2分)
答案:
(1)词人梦回南国,抓住江山、芦花、孤舟、明月、笛声等景物,描绘了江南清秋凄寒的景色。(3分)(2)词中既有“千里江山”的苍凉空旷,又有“芦花深处”的细微,但无论大景与小景,皆一片清冷;而芦花深处的孤舟、冷月寒笛,更添寂寞清冷的氛围。词人借景抒情,抒写出自己囚居生活的孤寂难堪之感。(结合具体词句1分,情感1分,意思对即可)
7、阅读下面的文字.按要求答题。(共6分)
2010年4月27日,中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品,经过分析检测,发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重,需要综合治理.志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动.某校积极响应,准备召开一个动员大会。
请你完成以下任务:
(1)拟写一条悬挂在会场的标语。
(2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。
开场白:
结束语:
答案:
(1)示例:关注母亲河,保护水资源(符合要求即可)
(2)开场白:同学们:湘江,哺育了我们三湘儿女,是我们的母亲河!但是,现在,我们的母亲河受到了严重伤害,作为她的子女,应该怎么办?(符合要求即可)
结束语:让我们行动起来,为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)
8、在“全民读书月”中,光明中学举行了“名著书评”活动,同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评,读罢令人回味无穷,拍案叫绝。
例如:《伊索寓言》:简洁的故事蕴含着深刻的道理,给人以思想的启迪。
《格列佛游记》:清新的文字,奇异的想像,辛辣的讽刺,将读者带人一个奇异的幻境。
请仿照以上书评的形式,在下列名著中任选一个写上精彩的书评。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色、人物性格以及自己的阅读感受等方面来写)(4分)
①《水浒》:
②《骆驼祥子》:
答案:
示例:(1)《水浒》:一部反抗封建暴政的英雄传奇,塑造了一群行侠仗义的英雄形象。 (2)《骆驼祥子》:旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照。
9、古诗文默写。(8分)
①__________________,君子好逑。(《关雎》)
②__________________,正是河豚欲上时。(苏轼 《惠崇<春江晚景>》)
③ 晓战随金鼓,__________________。(李白 《塞下曲》)
④__________________,志在千里。(曹操 《龟虽寿》)
⑤《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的句子是:__________________,__________________。
⑥《白雪歌送武判官归京》中把送别的意境写得悠远绵长的,对友人依依不舍的句子是:__________________,__________________。
答案:窈窕淑女 蒌蒿满地芦芽短 宵眠抱玉鞍 老骥伏枥
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 山回路转不见君,雪上空留马行处
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