初中阶段掌握基础知识是学好思想品德课、有效应对考试的前提，但要达到真正的理解和运用，还要求同学们对已掌握的基础知识进行梳理，加强对知识的系统逻辑归纳，打破教材的章节、各年级知识点的界限，理清知识线索，构建政治知识网络。

 

1、“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话给我们的启示是（  ）

①要学会鉴别不同的情趣

②情趣有高雅和庸俗之分

③不同的情趣对我们产生不同的影响

④我们应追求高雅情趣

 

A．①②③     B．②③  C．①③④     D．①②③④

答案D

 

解析试题分析：“择其善者而从之，其不善者而改之。”告诉我们要培养高雅情趣，避免庸俗情趣对自己的消极影响，故①②③④观点正确，所以答案选D。

 

 

2、“凡是生活的地方就有快乐和宝藏。”我们要培养高雅的生活情趣，在娱乐和休闲中做到（  ）

 

A．文明娱乐，健康休闲

B．尽情吃喝玩乐

C．劳逸结合中多玩游戏，快乐自己

D．多参加培训班，增加艺术熏陶

答案A

 

解析试题分析：高雅的生活情趣有益于身心健康，使生活更加充实而富有意义。“凡是生活的地方就有快乐和宝藏。”这句话告诉我们要在娱乐和休闲中培养高雅情趣，过健康、文明的生活，故A观点正确，B、C观点错误，D不是娱乐休闲，所以答案选A。

 

 

3、面对诱惑，长大的我们首先要做的是（  ）

 

A．先满足自己的好奇心     B．管住自己

C．寻求父母的帮助     D．让老师来约束自己

答案B

 

解析试题分析：生活中既有美好的诱惑，也有不良诱惑。不良诱惑会给我们的成长带来消极影响，所以我们提高自己的自控力，自觉抵制不良诱惑，故B正确，A观点错误，内因起关键性的作用，故C、D错误，所以答案选B。

 

 

4、网络是把双刃剑，既有利也有弊。为此，作为中学生我们应持的正确态度是（  ）

 

A．坚持远离网络，绝不接触

B．多浏览有益的东西以开拓视野

C．把网络作为学习知识的唯一工具

D．把网络作为生活的精神寄托

答案B

 

解析试题分析：网络交往是一把锋利的双刃剑”：一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。所以作为青少年要过健康的网络生活，文明上网，多浏览有益的东西，故B观点正确，A、C、D观点错误，所以答案选B。

 

 

5、未成年人遇到不法侵害，应该（  ）

①以牙还牙，用非法手段进行报复

②运用法律武器维护自己的合法权益

③忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害

④敢于斗争，善于周旋，寻求法律保护，依法阻止不法侵害行为

 

A．①②③     B．①③④     C．②④ D．②③④

答案C

 

解析试题分析：未成年人生活经验少，自我保护能力差，容易受到伤害，未成年人要学会自我保护，学会依法保护自己合法权益，增强自我保护意识，提高自我保护能力。故②④观点正确。①③中的以牙还牙和忍气吞声都是不可取的，不能很好地维护自己的权益，所以答案选C。

 

 

6、青少年要加强自我保护，下列做法正确的是（  ）

 

A．遇到歹徒行凶时，不顾一切地与之搏斗

B．只要网友要求见面，就应该答应

C．浏览不健康网页

D．去影院看演出，要关注安全出口的位置

答案D

 

解析试题分析：当遇到违法犯罪行为时，要运用自己的智慧，机智勇敢地与其作斗争，A会带来不必要的伤害，故A错误。B做法错误，要谨慎。C做法错误，会给自己带来消极影响。D观点正确，自我保护意识较强，所以答案选D。

 

 

7、“金无足赤，人无完人”，下列说法或做法你认为不正确的是（   ）

 

A．我们要勇敢地接受自己的缺陷和不足，做到悦纳自己

B．多想想自己的优点和长处，并发扬自己的优点和长处

C．怨天尤人，悲观厌世

D．努力改正自己的缺点和不足，不断完善自己

答案C

 

解析试题分析：每个人既有优点又有缺点，我们既要看到自己的长处，又要看到自己的短处，发扬长处，改正缺点，故A、B、D观点正确，但不符合题意。C观点错误，符合题意，所以答案选C。

 

8、人们有时春风满面、眉开眼笑，有时怒发冲冠、面红耳赤，有时眉头紧锁、泪流满面，有时会大惊失色、目瞪口呆，等等。这主要说明情绪具有（  ）

 

A．多样性     B．复杂性     C．单一性     D．固定性

答案A

 

解析试题分析：从题目中的喜、怒、哀、惧可以看到人的情绪具有多样性，故A观点正确，B正确，但不符合题意。C、D观点错误，所以答案选A。

 

 

9、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语告诉我们（  ）

 

A．情绪对人有积极影响

B．情绪对人有消极影响

C．情绪对人既有积极影响又有消极影响

D．情绪随时可以发生变化

答案C

 

解析试题分析：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句谚语告诉积极的情绪对人产生积极的影响，消极情绪对人产生消极影响，故C正确，且符合题意。A、B观点片面，D不符合题意，所以答案选C。

 

10、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句话说明了（  ）

 

A．人多力量大

B．人不能离开他人而生存

C．人要学会拉帮结派

D．要想获得成功需要团结协作，相互配合

答案D

 

解析试题分析：个篱笆三个桩，农村围篱笆时至少一个篱笆用三个桩才能结实，一个好汉三个帮，好汉需要众人帮助，做事才会成功.这个谚语的寓意团结就是力量，故D观点正确，且符合题意，A、B、C观点错误，所以答案选D。

 

 

11、进入初中后，我们的学习情况变了，学习科目增多了，老师讲课的方法和要求也不一样，因此，我们在学习上要（  ）

 

A．完全依靠家长的帮助和辅导

B．花大量的时间看参考资料

C．掌握策略，做学习的管理者

D．一切听从老师的安排

答案C

 

解析试题分析：初中的学习生活对我们提出了更高的要求，所以我们要克服依赖性，加强自我管理，学习上做到自主，故C观点正确，且符合题意，A、B、D观点错误，所以答案选C。

 

 

12、要学好初中各门功课，我们必须（  ）

①课前认真预习，开展各种准备活动

②课堂上专心听讲，认真做好笔记

③课后及时巩固复习，独立认真完成作业

④平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了

 

A．①③④     B．①②③     C．②③④     D．①②④

答案B

 

解析试题分析：要学好各门功课，就要做到转变学习方式，选择适当的学习方法，养成良好的学习习惯，故①②③正确，且符合题意，④观点错误，所以答案选B。

 

 

13、人类是地球上的最高生命形式，人的生命最具独特性，突出表现在（ ）

 

A．人类能征服和改造自然 B．每个人生道路不同

C．人的个性品质最多样性 D．人类的生命最具智慧

答案D

 

解析试题分析：人类与其它观生物相比，人类具有无穷的智慧和巨大的创造力，故D正确，且符合题意，A、C、D不符合题意。所以答案选D。

 

 

14、生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命而精彩动人，我们要尊重生命、关爱生命。下列做法不能体现尊重生命、关爱生命的是（  ）

 

A．李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站

B．张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物

C．爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课

D．王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动

答案C

 

解析试题分析：生命是自然界最珍贵的财富，我们应珍惜生命，A、B、D中的做法都做到了珍惜生命，但不符合题意。C选项中的刘某的做法既不珍惜自己的生命，也可能会使其他同学受到感染，符合题意，所以答案选C。

 

 

15、当我们感到很难解决内心矛盾时，可以这样做（  ）

①可以向老师、家长及亲友寻求帮助

②学会当自己的心理医生，转移不良情绪

③在孤独时，和朋友聊天、写写信

④找人打一架

 

A．①② B．①②③     C．①②③④ D．②③④

答案B

 

解析试题分析：当产生烦恼时，我们要采取恰当的方式消除心理烦恼，①②③观点正确，且符合题意，④做法是错误的，既不能解决心理矛盾，也伤害了他人的权益，所以答案选B。

 

 

16、对于青春，我们充满了好奇，因此我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。你认为同学间形成亲密友情最基本的准则（  ）

 

A．相互尊重 B．学习成绩  C．讲“哥们”义气  D．相互帮助

答案A

 

解析试题分析：一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重， 我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的，这是做到尊重别人的前提。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的基本原则。故A观点正确，且符合题意，D观点正确，但不符合题意，B、C观点是错误的，建立友情不是看别人成绩的好坏，更不能讲“哥们儿”义气，所以答案选A。

 

 

17、有些学生花大量时间和金钱去看明星演出，甚至衣着、发型、说话的口吻都模仿明星。对此“追星”现象的正确认识是（  ）

①明星都有俊美的外表和高超的技能，是学习的榜样

②要认识明星的优点和缺点，择善而从

③要提高鉴别能力，克服盲目从众心理

④明星都是媒体“包装”和“炒作”的结果，不值得学习

 

A．①② B．③④  C．②③ D．①④

答案C

 

解析试题分析：对于学生中存在的追星现象，我们应全面地看待，我们应学习明星优秀的一面，避免盲目从众给自己带来消极影响，故②③观点正确，且符合题意。①④观点都是片面的，所以答案选C。

 

18、材料：爱迪生一生有近两千种发明，他的每一种发明都要经历上万次的挫折。爱迪生非常勤奋，平均每天工作十八个小时以上，但他却说：“我一辈子没有工作过一天，我每天都在实验室里玩耍，快乐得不得了！”

（1）材料说明探索、学习是一个怎样的过程？（4分）

（2）爱迪生每天工作十八个小时以上，为什么他还说一辈子没有工作过一天？（3分）

（3）爱迪生对待工作的态度对你的学习生活有什么启示？（5分）

 

答案：

（1）材料说明：探索、学习是一个苦乐交织，但更多的是快乐的过程。（2分）正如爱迪生的勤奋，平均每天工作十八个小时以上，这是精力的消耗，本是一个苦的过程，但他却非常享受这个刻苦的过程，认为这是“玩耍”，这对他来说又是一件乐事。（2分）

（2）因为他已经不觉得十八个小时的辛勤付出是一种负担，是一种苦差事，而是由于热爱而享受这个过程，所以只要热爱，即使要克服再多的困难，也会觉得是令人快乐的。（3分）

（3）给我的启示是：

①我们要珍惜学习的机会，享受学习的权利，履行学习的义务；（2分）

②热爱学习，在学习中不断发现自我潜能，逐渐了解世界的奥秘，把学习作为一件乐事来经营。（3分）

 

解析试题分析：

（1）认真阅读材料，可以得到以下信息：①爱迪生的发明要经历若干次的失败，每天要长时间的工作；②在不断探索、学习的过程中，爱迪生体会到了快乐。据此可以看到探索。学习是苦乐交织的过程，会是一个不断充实，不断克服困难，战胜挫折的过程，会获得成功的喜悦。

（2）之所以爱迪生没有认为每天工作这么长时间是工作，而认为是玩耍，说明他喜欢、享受学习、研究的过程，不断克服困难的过程，也是不断获得快乐的过程。

（3）爱迪生的做法给我们的启示是：要以乐观的态度对待学习和生活；珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务；挫而不折，在不断战胜挫折中逐步实现自己的目标；要靠自己的勤奋学习和不断努力，使自己成为祖国建设需要的人才。

 

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