进入九年级，随着中考的步步临近，同学们进入了紧张的复习备考状态。面临即将到来的中考，初三这段时间是非常重要的。此时如果能把握好，我们在考前还是能大幅度提分。但要是在这个阶段出了岔子，也是必然会影响我们的中考成绩。

1、2013年1月18日上午，国家科学技术奖励大会在人民大会堂举行。设立于新世纪伊始的国家最高科学技术奖迎来了第十三届获奖者——      和       院士,他们成为该奖项设立以来的第21位和第22位得主,各获500万元奖励。

A．郑哲敏、王小谟     B．王忠诚、徐光宪

C．李振声、闵恩泽     D．金怡濂、刘东生

答案A

解析试题分析：2013年1月18日,中共中央、国务院上午在人民大会堂隆重举行国家科学技术奖励大会。国家主席胡锦涛向获得2012年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士、中国科学院力学研究所研究员郑哲敏(中国爆炸力学奠基人)，中国工程院院士、中国电子科技集团公司电子科学研究院研究员王小谟（中国预警机之父）颁发奖励证书。

2、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为_______的社会主义现代化国家。

A．富强、民主、文明、和谐     B．安定、有序、文明、和谐

C．富强、民主、开拓、创新     D．团结、互助、文明、和谐

答案A

解析试题分析：在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。因而A选项是正确答案。其他三个选项均不符合题干的要求，因而应排除。

3、当今时代的两大主题是

A．和平与发展     B．经济和政治     C．人口和环境     D．科技与创新

答案A

解析试题分析：和平与发展是当今时代的主题，是影响和决定人类生存和发展的根本问题，因而A选项是正确答案。其他三个选项均不符合题干的要求，因而应排除。

4、十八大报告指出：“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护”。这表明

A．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分

B．公有制经济不再是社会主义经济制度的基础

C．各种所有制经济在市场竞争中互相促进，共同发展

D．我国的分配制度与基本经济制度相适应

答案C

解析试题分析：题干中十八大报告的内容强调了国家对非公有制经济的重视，目的是保证各种所有制经济，使各种所有制经济在市场竞争中互相促进，共同发展。这符合我国的经济制度，公有制为主体，多种所有制经济共同发展。因而C是正确的答案。

5、中共中央总书记2012年12月视察了与香港接壤的深圳。媒体表示，他一是借此向改革开放的先辈致敬，二是表明了坚定不移地走改革开放之路的决心。坚定不移地走改革开放之路，这是因为改革开放是

A．我国的强国之路     B．我国的立国之本     C．科学发展观的核心 D．党的宗旨

答案A

解析试题分析：改革开放是我国的强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。因而A是正确的选项。B我国的立国之本是四项基本原则。C科学发展观的核心是以人为本。D党的宗旨是全心全意为人民服务。

6、2013年1月1日起做出了八处修改的《中华人民共和国刑事诉讼法》施行。修改后的刑事诉讼法首次把“尊重和保障人权”写入总则，突出惩罚犯罪与保障人权并重。下列对此看法正确的是

①体现了我国依法治国的基本方略         ②能从根本上消除侵犯人权的现象

③有利于规范国家权力的正确行使         ④有利于我国社会主义法制建设的不断完善

A．①②③     B．①②④     C．①③④     D．②③④

答案C

解析试题分析：修改《中华人民共和国刑事诉讼法》，使得我国各项事务有法可依，我国社会主义法制建设的不断完善，体现了我国依法治国的基本方略。将“尊重和保障人权”写入总则，有利于规范国家权力的正确行使。因而①③④是符合题意的。②说法是错误，修改法律不可能从根本上消除侵犯人权的现象，只能减少侵犯人权现象的发生。

7、以下对科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法等内容表述顺序正确的是

①以人为本     ②发展     ③统筹兼顾     ④坚持全面协调可持续发展

A．①②③④ B．①③②④  C．②①④③ D．③②①④

答案C

解析试题分析：对于这个题是考查学生对科学发展观的概念，什么是科学发展观？ 科学发展观的科学内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，这个问题对学生来讲比较容易。只要把顺序排对就可以了。

8、“千人同心，则得千人之力，万人异心，则无一人之力”。从中我们感悟到合作的价值是

A．合作是生产力发展和社会分工的客观要求

B．合作可以激励创新，不断产生新的思想、新的成果

C．合作可以互惠互利，共享成果

D．合作可以使人们相互依存、相互促进，增强团结

答案D

解析试题分析：这句话的意思就是说如果人人团结一心就会形成一股不可忽视的力量，但是如果每个人心思都不相同，就如同一盘散沙，人数再多也不起作用的。可见合作可以使人们相互依存、相互促进，增强团结。D符合题意。

9、放学后，在离校门口不远的地方，小明看见几个流里流气的青年人把本班同学张华四面围住，准备动手打人。面对这种情况，小明的最佳做法是

A．不予理睬，张华得罪了别人，自己倒霉

B．及时报告学校的老师或拨打“110”报警

C．迅速召集本班男生，与这几个青年人搏斗，不能让张华同学吃亏了

D．为了保护本班同学，不顾一切挺身而出，与这些不法青年拼死到底

答案B

解析试题分析：同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。B选项是最佳的方法，在面临险境时，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。不仅是敢于斗争，更是善于斗争的表现。

10、有经验的同学进入考场感到紧张时，总是反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。”当我们与别的同学争吵，想动手打架时，也可以反复提醒自己：“千万别发怒，要冷静。”这些都是通过下列方法来克服不良情绪的

A．意志控制法     B．注意转移法     C．幽默化解法     D．情感宣泄法

答案B

解析试题分析：调控情绪的方法有很多：注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。本题中的在不良情绪困扰自己时，把注意力从导致你情绪不佳的事情上移开，使自己的不良情绪有个缓解机会，让自己摆脱消极情绪的影响。这是注意转移法，因而B选项是正确答案。

11、自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信态度的是

A．对别人说的话都过于敏感     B．总以为命运在捉弄自己

C．不敢当众表达自己的想法     D．今天若不行，明天还能行

答案D

解析试题分析：自信是一个人成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。一个有自信心的人确信自己能够把某件事做得很出色，并相信自己能够获得成功。显然D体现了一种自信心。ABC都是自卑的表现。需排除。

12、家境的贫穷、父母职位的高低，这些差异反映了

A．人与人之间地位的尊卑 B．在交往中要区别对待

C．经济状况的好坏、社会分工的不同     D．人与人在人格和法律上的不平等

答案C

解析试题分析：认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重人的理由。必须做到不凌弱欺生。要从自我做起，从点滴做起。因而家境的贫穷、父母职位的高低，这些差异反映了经济状况的好坏、社会分工的不同。因而C符合题意，其他三个选项都是错误的。

13、一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是

A．每个人管好自己，做好自己的事情     B．有共同的奋斗目标

C．只要全体班干部共同努力就可以了     D．把那些后进生剔除

答案B

解析试题分析：上中学后，我们需要创建一个新的集体。首先，要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。其次．每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，相互配合。因而B符合题意。其他三个选项都与题意不相符。

14、“摇头不算点头算”，这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯；“点头不算摇头算”，这是阿尔巴尼亚人的习惯。这说明了

A．不同的民族有不同的文化与习俗

B．只有阿尔巴尼亚人有不同于其他国家的习俗

C．中国和世界其他国家民族的习俗没有不同

D．只有阿尔巴尼亚的文化有独特性

答案A

解析试题分析：题干中通过阿尔巴尼亚人的习惯与中国和世界其他许多国家的风俗习惯的不同点进行对比。强调不同的国家有不同的习俗，不同的文化，各国存在着文化的差异。由于地理位置、民族风俗等众多因素，文化差异是客观存在的。我们不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化。因而A符合题意。其他三个选项本身都是错误的。

15、当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟鸣叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芬芳时我们的感受是

A．人类只是自然界的一部分     B．世界因生命的存在而生动和精彩

C．生命是顽强的也是脆弱的     D．人类经常会受到其他生命的挑战

答案B

解析试题分析：题干中的感受中可见生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人地球上的生命丰富多彩，人类作为其中的一分子，是生命世界的一员。我们和自然界中的其他生命一样，以自己独特的方式生活着，以自己独特的价值存在着、发展着，共同构成了这个美丽而神奇的生命世界。因而B符合题意

16、下列观点认识错误的是

A．地球生物链中，每种生命都有其存在的意义与价值

B．每个人珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命

C．人类生命是地球上最珍贵的，因此人类才值得尊重

D．多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩

答案C

解析试题分析：生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重，相互关爱。显然C是错误的，强调了人类生命的价值，而忽视了其他生命存在的意义。

17、“交通死亡动物”日渐成为全球关注的动物保护名词。在美国的佛罗里达州建立了第一条 “黑熊通道”；在德国的波兰登堡公路下方则有许多涵管供青蛙通过；中国的青藏公路也设计了许多动物通道。这些通道的建设都体现出

A．人类尊重自然、珍爱地球生命     B．各国保护动物的法律正日趋完善

C．人类创造条件拉动当地的旅游经济     D．人类不值得这样浪费大量的金钱

答案A

解析试题分析：人类来自于大自然，是大自然进化的结果。人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态良好的世界。题干中许多国家才采取的措施都是对其他动物的保护。因而A符合题意。BC与题意不符。D说法本身是错误的。

18、微博就是随身博客。是一个信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过网络、手机等以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。九年级学生小王也开通了自己的微博。让我们一起来走进小王的微博日志。

日志一：我们同学把对我国社会主义初级阶段的有关认识，编成了几句顺口溜：初级阶段不发达，生产力水平比较低；初级阶段有发展，日新月异成就大；人口素质不算高，科技水平需赶超。

⑴你怎样看待小王的观点？为什么？（3分）

日志二：今天听了《爱我中华》这首歌“五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家……。”我国是个多民族的大家庭，需要加强民族团结。但有同学说“维护民族团结是国家的事，与我们中学生无关；维护民族团结，我们无能为力。”我对此表示不赞同，但又不知如何说服他们，感到很困惑。

⑵请你结合所学知识，帮小王说服他的那些同学，解除他的困惑。（3分）

日志三：好感动呀，那么多人在我“达人秀”落选后鼓励我，但是三班的那个死胖子居然在他的微博里嘲笑我。我也来好好骂骂他、羞辱羞辱他。￥%&*&……%&￥#@%……&&**（注：此处省略N句骂人的话）

⑶小王的好朋友小张在看到这篇日志后，对小王提出了批评。你觉得小张应该如何批评、开导小王？（2分）

日志四：当前，网上个人信息泄露、网络电信诈骗、网络制贩枪、黑客攻击……中国网络犯罪猖獗，但打击惩处却面临掣肘。

⑷请你帮助小王为规范网络世界秩序提两条合理化建议。（2分）

答案：

⑴①我认为小王的观点是正确的。

②我国的最基本国情是正处于并将长期处于社会主义初级阶段。③改革开放以来，我国在各方面都取得了巨大成就，但是我国经济社会的发展仍然面临着一系列的挑战。（言之有理即可，3分）

⑵①那些同学的观点是错误的。

②维护民族团结既是国家的事，也是每个公民应尽的义务，中学生要自觉维护。

③维护民族团结，我们中学生应该尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯，自觉同破坏民族团结的言行作斗争等。（言之有理即可， 3分）

⑶①在我国，公民的权利与义务是一致的；

②公民有言论自由的权利，但要在法律允许的范围内正确行使权利，要尊重他人权利，不得损害国家的、社会的、集体利益，在网络上也不例外；

③网络是把双刃剑，要发挥网络的积极作用。（2分）

⑷①网民在网络交往要遵守网络规则，遵守法律和道德。

②国家有关部门应加快立法进程，加强网络信息保护，有效打击网络违法犯罪。加强宣传，提高网民的道德意识、法律意识。（言之有理即可， 2分）

解析试题分析：（1）从材料中的几句顺口溜，正确解释了社会主义初级阶段的内涵。考查学生对教材基础知识点的掌握程度，学生在牢固掌握这一知识点的情况下容易作答，但表述必须准确。

（2）本题属于辨析类试题，首先应对材料中的观点进行判断，在判断的基础上结合教材相关知识分析其行为对为什么对，错为什么错，进而指出正确做法是什么。

（3）本题具有一定的综合性，学生可结合教材知识和个人的理解灵活组织答案，要注意从多角度入手考虑问题。

（4）本题属于教材基础知识，也是重点内容，学生在准确把握设问的前提下，结合教材知识组织答案即可，本题具有一定的开放性，允许学生有创新型答案。

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