语文是初中的重点科目，学好语文对于提高成绩至关重要。但中考语文的复习常常让许多学生头疼，其实语文知识靠的是日常的不断积累和背诵，还有就是需要同学们大量的练习语文试题，运用这样的方法才能够保障成绩的提高。下面就来给大家分享一些语文复习题资料。

1、根据拼音写汉字或给划线字注音。（4分）                      

①发liǔ（　　）   ②脑suǐ（   ）   ③挑xìn（　　）   ④轶事（　　 ）

答案：①绺 ②髓 ③衅 ④yì

2、下列句子中划线成语使用恰当的一项是（    ）（2分）

A．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，可见编导很有水平。

B．这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝。

C．走到车站,我注意到有个人对我面面相觑。

D．第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题默默无闻，令人失望。

答案B

3、下列句子没有语病的一项是（   ）（2分）

A．通过这次主题班会，使同学们认识到了端正学习态度的重要性。

B．根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

C．全班同学和团员在课堂上都能积极发言。

D．虽然我进初中快一年了，但小学时代同学们愉快的笑容，至今还在我耳际萦绕。

答案B

4、综合性学习。

这两年，随着惠山古街的修复，庙会、捏面人、吹糖人······这些已逐渐淡去的“老玩意儿”又重新出现于人们的视野，并焕发出新的活力。它们既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化，学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。

【1】请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的采访活动设计一个问题，并写明相应的采访对象。（2分）

【2】下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因”整理出两条主要信息（2分）

【材料1】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。

【材料2】中国各地的彩灯花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力，彩灯为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围，是中国传统的吉祥象征物。

【材料3】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。

主要信息:                                                                          

【3】活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞，你鼓励他说：“            ”小明终于点了点头。（50字左右）（2分）

答案：

【1】问题：您的家乡有哪些“老玩意儿”？（2分） 对象：社区居民（1分） 示例二：您见过我们老家的什么“老玩意儿”？ 对象：家中长辈（共2分，问题没有紧扣“家乡”扣0.5分）

【2】①中国“老玩意儿”具有极高的文化艺术价值 ②中国“老玩意儿”寄托了人们的美好愿望，或中国“老玩意儿”是吉祥象征物。（一点一分）

【3】示例：小明，不要害怕，你有优势的。你搜集这么多资料，可以先在小组里试试，然后再到班上展示，我们给你加油。大胆一点，好吗？

解析：

【1】本题是一道开放题。只要设计的问题具体可行即可。

【2】本题考查阅读材料以及概括材料信息的能力。结合3则材料的内容加以概括即可。

【3】本题是一道口语交际题。围绕“鼓励”和“消除顾虑”作答即可。

5、现代文阅读

中国瓷器

①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。

②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。

③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。

④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温煅烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”

⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称巧夺天工。早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴，

⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”、“龙凤吉祥”、“岁寒三友”等寓意丰富的图案。康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷酒盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。

⑦中国瓷器，实在是令人叹为观止。

【1】第①段划线句中“主要”一词能否去掉?为什么?(3分)

【2】第⑤段介绍纹饰时采用了            顺序。（1分）

【3】第⑥段划线句主要运用什么说明方法?有什么作用?(3分)                                                           

【4】第⑥段“在有限的空间中令人感受到无限的韵味”，“有限的空间”是指                     ，“无限的韵味”是指                      (3分)

【5】从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因有哪些?(3分)

答案

【1】不能，“主要”一词表明胎质、瓷釉、烧结火候这三项独创技术是中国瓷器之所以名扬天下的最重要的原因，除此之外，还有次要的原因（2分，意对即可）。如果去掉，与事实不符，体现了说明文语言的准确性（1分）。

【2】时间

【3】举例子（1分）具体形象地说明中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀（2分）。

【4】① “有限的空间”是指花卉瓷酒盅形体小（1分）②“无限的韵味”是指酒盅因它的“瓷精，图美，词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的(2分，点出“瓷精，图美，词句优雅”只可得1分)

【5】科学技术含量高；科学技术与民间工艺美术技法完美结合；承载的文化积淀丰厚（每点一分）

解析:

【1】本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法：表态+解释+分析+体现了语言的准确性。在分析效果时必须联系具体的语句。（注：不解释“主要”不扣分，但建议在教学中要求对词语的含义进行解释。）

【2】本题考查文章的说明顺序。此处运用的是时间顺序。

【3】本题考查说明文的说明方法以及说明方法的表达效果。大体可用如下方法：方法+特征，在分析特征时需结合具体的语句。

【4】本题考查筛选文章信息的能力。首先确定两词语在文中的具体位置，然后结合前后文加以筛选即可。

【5】本题考查概括文章信息的能力。结合文章的内容来概括“中国瓷器令人叹为观止的原因有哪些”即可。

6、文言文阅读

《赵普》

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，    ①   ，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，    ②      ，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【1】按课文内容填空。（2分）

①                                   ②                        

【2】与“太祖常劝以读书”的“以”意义和用法相同的一项是（   ）（3分）

A．能以天下事为己任 B．遂以名楼

C．俱以假山显     D．我以日始出时去人近

【3】用现代汉语翻译下列句子。（2分）

太祖怒，碎裂奏牍掷地。

【4】选文中的“手不释卷”一词表现了赵普晚年读书的刻苦,你能再写两个表现读书刻苦的成语吗？（2分）

【5】例举赵普奏荐人才时的一处细节描写，并说说它表现了赵普什么样的性格。（2分）

细节描写：                                                    

性格：                                                        

答案

【1】①阖户启箧取书     ②在相位者多龌龊循默

【2】B

【3】太祖十分生气，把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。

【4】凿壁偷光、悬梁刺股等

【5】细节描写：“颜色不变，跪而拾之”“补缀旧纸”（1分，写出一个即可）

性格：反映了赵普不顾个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志（1分，只要点出“坚定的意志”或“毅力”即可）

解析:

【1】本题考查对文章内容识记的能力。结合平时的背诵加以填写即可。

【2】本题考查理解文言虚词的能力。例句中和B项中的“以”都是“用“的意思。

【3】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。

【4】本题是一道开放题。写出的成语与“勤奋读书“有关的即可。

【5】本题考查运用细节描写人物形象的能力。结合文章中的一些细节描写来分析赵普的人物形象即可。

7、诗歌鉴赏

访城西友人别墅

雍陶

澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。

村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。

【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。 ②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。

【1】诗中“犹未”二字写出了诗人          的心情。（1分）

【2】本诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（2分）

答案：

【1】会友急切

【2】符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写， 让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。

解析：

【1】本题考查理解诗歌内容的能力。结合诗歌的内容技能理解诗人“会友急切“的心情。

【2】本题是一道开放题。只要言之有理即可。例如：这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写， 让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。

8、仿照示例,运用古诗文名句再写一句话。（2分）

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。

仿写：结识古仁人，                                                      

答案：结识古仁人，我仰慕周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品德。（内容、形式各一分）   

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