1、下列行为属于侵犯他人人格尊严权的有（  ）

①学校在宣传栏中张贴优秀学生的照片，并公布其姓名

②犯罪嫌疑人的照片被印在通缉令上

③商场保安强行检查顾客的背包

④医院未经患者同意将其姓名和病情发布在网上

A．①② B．③④  C．①②④     D．②③④

答案B

解析试题分析：根据教材知识，我们每个人都有人格和尊严。任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。题文中选项①张贴优秀学生照片，是表彰学生，没有侵犯肖像权。选项②犯罪嫌疑人被印在通缉令上，是法律规定的，没有侵犯他人的权利。因此答案选B。

2、王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是（  ）

A．自傲的表现，不利于全面认识自己

B．全面认识自己、相信自己、努力超越自己的表现

C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现

D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现

答案B

解析试题分析：题文中王英既看到自己的缺点，也看到了自己的优点，说明她能正确全面集训自己。她要塑造更好的自我形象，说明她相信自己，努力超越自己。因此答案选B。选项A、C、D说法与题文不符，没有体现自傲，自尊、自负等。

3、小美戏称长得矮胖的小武同学为武大郎，受到了同学们的指责，这是因为（  ）

A．所有绰号都是侮辱他人的

B．公民的人格尊严不受侵犯

C．喊同学绰号就是对同学的一种诽谤

D．为他人起绰号是一种违法犯罪行为

答案B

解析试题分析：题文中小美给同学起侮辱性绰号，侵犯了他人的名誉权，也是对他人人格尊严的侮辱。因为我国法律保护公民的人格尊严不受非法侵犯，因此受到了同学们的指责。所以答案选B。选项A说法太绝对是错误的，有些绰号是赞美他人。选项C说法错误，绰号是侮辱，不是诽谤。选项D说法错误，不是犯罪行为。

4、在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融人感的生动诠释。这反映曹吕宝是一个（  ）

A．追求表面荣耀、虚荣的人     B．有知耻心、自负自傲的人

C．不容别人歧视、侮辱的人     D．尊重他人，维护自尊的人

答案D

解析试题分析：题文中曹昌宝注意衣着，举止文雅，说明他在与人交往中做到了讲礼仪，是对他人的尊重，也是维护自已的自尊心。因此答案选D。选项ABC说法与题文不符，是消极的说法，是错误的。

5、12月13日是“南京大屠杀死难者国家公祭日”。8月31日，《南京大屠杀死难者国家公祭读本》首发仪式在南京举行，该读本免费赠送给江苏省各小学。这警示我们（  ）

①知耻而记耻   ②记耻而奋发   ③记耻而报复   ④知耻而后勇

A．①②③     B．①②④     C．①③④     D．②③④

答案B

解析试题分析：本题可采用排除法来做，题文中国家设“南京大屠杀死难者国家公祭日”，是为了让人们记住历史，从中吸取教训，并不是为了报复。因此选项③记耻而报复，说法本身是错误的。所以答案选B。

6、《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有（  ）

①读史书   ②照镜子   ③自我反思   ④相互比较

A．①③ B．①④  C．②③ D．③④

答案D

解析试题分析：题文中《论语》中“吾日三省吾身”，意思是自己反思自己，也就是自我反思。唐太宗“以人为镜，可以明得失”，是拿自己与别人进行比较，是通过比较认识自我。因此答案选D。选项AB说法本身是错误的。

7、小红在长跑练习中，离达标总是差那么一点，同学们纷纷鼓励她，你认为最恰当的话是（  ）

A．每个人都有自己的长处和短处，不达标不要紧，你的文化成绩并不差

B．你看我，没练几次就达标了，你应该向我学习

C．不用泄气，做任何事情这要努力就一定成功

D．不要放弃，成功可能就在你下次的努力之后

答案D

解析试题分析：题文中小红离达标差那么一点，要鼓励他，因此说法符合的选项是D。选项C说法太绝对本身是错误，努力不一定成功。选项B说法不是对他的鼓励。选项A说法是消极的。因此正确的答案选D。

8、某校组织同学们开展以“践行社会主义核心价值观 我为他人献爱心”为主题的爱心助人实践活动。以下两个片段是某位参与者的感悟，请你运用所学知识进行解读并作答。

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”。没有自信，就不可能成功，自信让我拥有成功完成实践活动任务的力量。

（1）请你分析拥有自信对成功完成实践活动任务的重要意义。（6分）

“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己……”。离开了爱心助人，我的成长将会留有缺憾，爱心助人让我的人生收获更多。

（2）你认为他参加这次爱心助人实践活动可能有哪些收获？（6分，从知识、能力和情感三个角度思考）

答案：

（l）①自信是一个人成长与成才必备的心理品质，是生活中获得成功与快乐的重要因素；

②自信能使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实；

③自信可以充分发挥自己的优势，挖掘自身的潜能；

④一个获得成功的人，首先是因为他有自信心。（每点2分，共6分，答出其中任意3点即可。）

（2）

①知识方面：拓宽视野，增长知识，懂得了“授人玫瑰，手留余香”的道理，认识到爱心在于行动。（2分）

②能力方面：提高了交往能力；增强了实践能力；提高了分析问题和解决问题的能力。（2分）

③情感方面：培养了爱心，净化了心灵，升华了道德，学会了帮助他人，感悟到人生的价值和意义。（2分）

解析试题分析：

（1）材料主要体现了自信有利于成功，因此根据教材知识，回答自信的重要性。自信是一个人成长与成才必备的心理品质，是生活中获得成功与快乐的重要因素；自信能使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实；自信可以充分发挥自己的优势，挖掘自身的潜能；自信有利于战胜挫折等。

（2）本题主要回答参加公益活动，奉献爱心，帮助他人，自己有什么收获。可以从知识、能力和情感三个方面总结。如知识方面，增长知识，拓宽视野，认识到奉献爱心在于行动。能力方面，可以提高自己的交往能力，提高解决生活中问题的能力。情感方面，有利于培养爱心，净化心灵，实现人生的价值，增强自信心和满足感等。

9、张明同学家庭贫赛，但为了不让同学们瞧不起，在自己十五岁生日时，悄悄向他人借了100元钱，买来五个大蛋糕，请全班同学吃。对此同学们议论纷纷：

学生小陈认为：这一做法很好，既能维护自尊，又能得到他人尊重，还能让自己的发展更好。

学生小李认为：这一做法不好，这不是自尊，而是一种虚荣，不可能赢得尊重，也不利于自身成长。

你认为哪位同学的观点正确，请说明你的理由。（7分）

答案：小李同学的观点是正确的。（1分）

理由：

（1）自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的爱护的心理。张明在家境贫寒的情况下，依然借钱买蛋糕吃同学吃，这样做是不尊重、不爱护自己的表现。（3分）

（2）自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。张明片面追求的表面的荣耀和光彩，会使自己陷入虚荣心的误区，因此不可能赢得他人的尊重，也不利于自身的成长。（3分）

解析试题分析：题文中张明同学家庭贫赛，借钱买蛋糕，请全班同学吃，是一种虚荣心的体现。因此小李同学的观点是正确的。根据教材知识，自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的爱护的心理。自尊与虚荣不同。自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己化妆，追求的是表面的荣耀和光彩。张明在家境贫寒的情况下，依然借钱买蛋糕吃同学吃，这样做是不尊重、不爱护自己的表现。是个人虚荣心的体现，这样做不利于自己的健康成长，也不会赢得其他同学的尊重。

10、2014年9月21日晚11点至22日凌晨5点，吴起县高级中学6名高二女生，将高一的3名女生先后叫到宿舍进行搜身、辱骂、殴打。施暴女生持刀强迫学妹下跪，遭拒后殴打和猥亵3名受害人，致其耳膜穿孔、身体多处出血。9月26日，6名涉案女生被警方抓获并刑事拘留，10月23日被以涉嫌强制侮辱妇女罪执行逮捕。

（1）警方处罚上述6名高二女生有何法律依据？（2分）

（2）上述3名高一女生的哪些权利受到了侵害？（列出三项权利）（3分）

（3）如果你是受害者，你会如何维权？（2分）

答案：

（1）宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯；禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（2分）

（2）生命健康权、名誉权、人身自由权。（每点1分，计三分）

（3）要求侵权者或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求精神损害赔偿。（2分）

解析试题分析：

（1）高二女生强迫学姝下跪。殴打和猥亵他人，侵犯了他人的人格尊严和生命健康权。因此根据我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯；禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

（2）强迫他人下跪是侮辱他人，侵犯了人格尊严和名誉权。殴打他人，使他人受伤，侵犯了生命健康权。

（3）当自己的权利受到侵害时，要学会依法维权。根据教材知识回答，要运用法律武器维护自身合法权利，可以与侵害者协调解决，要求停止侵害，赔偿损失。如果协商不成，可以提起诉讼，依法维护自身合法权益。